語文：閱讀材料提高區分度
2008年我省高考將繼續突出對語文素養的考查，體現新課程理念。試題將繼續分必考內容和選考內容。必考內容和選考內容的分值保持不變，仍然是必考內容132分，選考內容18分。
在考試能力要求中，對探究能力的表述，由2007年的“探討疑點難點”改為“探討疑難問題”；必考內容中，現代文閱讀的考查由2007年的“閱讀一般論述類和說明類文章”改為“閱讀一般論述類文章”，刪掉了對“一般說明類文章”的考查；選考內容中，對文學類文本的四種文學體裁，作出了順序上的調整，由2007年的“詩歌、散文、小說、戲劇”改為“小說、散文、詩歌、戲劇”。對實用類文本的考查增加了“科普文章”，刪掉了“訪談” 和“社科論文”兩類文章，將原來的“調查報告”改為范圍更加寬泛的“報告”。
2008年我省高考命題會繼續注重對雙基的考查，同時也將更加突出能力立意。首先，注重將知識技能與實際生活聯系起來，考查考生運用所學知識發現問題、分析問題、解決問題的能力，考查考生表達與交流的能力。其次， 注重在閱讀和鑒賞的過程中考查考生的語言感受和領悟能力，語文思維品質和審美體驗等，因此2008年的高考語文命題，無論古代詩文閱讀還是現代文閱讀，都將繼續選擇文質兼美且有考查價值的閱讀材料，使試題有適當的難度和較高的區分度。
2008年高考語文科《考試說明》在“試卷結構”中沒有明確每一方面考試內容的題型題量，在“題型示例”中也沒有出現作文題的題型，“題型示例”之后也不再有“參考試卷”。選考內容共兩個大題(文學類文本閱讀和實用類文本閱讀)，各18分；他們當中對應的每個小題的分值也保持相等，以體現公平�？忌梢愿鶕嚲淼拿鞔_要求和自己的實際情況選擇其中的一個大題作答，不能都選。至于大家普遍關心的關于選做題難度相等的問題，比如兩個語料閱讀難度的問題、對應題目設計的難度問題等，命題人會盡最大可能非常慎重地來解決這一潛在的問題。
文科綜合：考查自主和創新品質
文綜共分“獲取和解讀信息”、“調動和運用知識”、“描述和闡釋事物”和“論證和探討問題”等四項考核目標，每一項考核目標均包括三項不同層次的具體要求。其中，“調動和運用知識”強調學生的自主性和學科之間的聯系，“描述和闡釋事物”注意考查語言的科學性、嚴謹性、準確性，“論證和探討問題”突出對考生“創新品質”的考查。
命題專家指出，2008年《說明》中關于考試范圍的規定，值得注意的幾點是：
1、在必考內容中，思想政治學科除了規定的四個必修課程模塊之外，還包括年度間的重要時事政治、中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策等內容；地理學科除了規定的三個必修課程模塊之外，還包括《全日制義務教育地理課程標準(實驗稿)》中的地球與地圖、世界地理和中國地理知識的相關內容。
2、據教育部考試中心關于“實驗省區可以根據本地實際情況，確定選考的模塊和專題”的指導精神，文綜共保留了8個選修課程模塊作為選考內容�？荚囌f明中對于選考內容范圍的規定，僅僅是針對2008年高考而言的，將來可能會做進一步的調整。不應簡單地理解為2008年延續了2007年規定的選考內容，2009年高考也必然還是這些內容。上述規定對于2008年之外的高考來講，不具有指導意義。
3、考試內容也作了一些修改。
