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24.請為你班方隊撰寫一段校運動會入場式上經過主席臺時的解說詞。（6分）
【要求】不得出現校名、人名及其相關的信息，不超過80字。
�。ù鸢福�22. (3分）
如：自強不息 茍且偷安 流水不腐
23.（3分）
傳統的現代派繪畫是抽象藝術。
它是由畢加索、慷定斯基、馬蒂斯以不同方式發展起來的。
它是以高度發達的審視技能以及對其他繪畫和藝術史的熟諳程度為先決條件的。
24.（略）
六、（本大題共4小題，共17分）（重慶卷）
20、在下列材料的橫線處依次填入恰當的
標點符號。（4分）
1995年，27歲的孫炯去北京參加全國優秀導游考試①遇到一道考題②英國小說家J③希爾頓的小說④消失的地平線⑤里寫到的⑥香格里拉⑦源自哪種語言⑧法語、英語⑨還是喜馬拉雅山麓的一種方言⑩答案是最后一個。
21、從A句或B句中任選一句，仿照例句完成喻體部分。要求：兩個喻體的內容構成對比關系。（4分）
例句：濟南與青島有什么不相同的地方呢？假若濟南是穿肥袖馬褂的老先生，那么青島便是著摩登時裝的美少女。
A句：現實世界與網絡世界有什么不相同的地方呢？假若現實世界是 ，那么網絡世界便是 。
B句：語文與數學有什么不相同的地方呢？假若語文是 ，那么數學便是 。
23、兩個同學要去參加運動會，他們都邀請好友為其助陣。請分別擬出兩個同學的邀請語。要求：話語得體，符合規定的語言
表達方式。（4分）
�。�1）一位同學幽默地說： 。（2）一位同學含蓄地說： 。
�。ù鸢福�>20.（4分）
①， ②： ③· ④《⑤》 ⑥“⑦” ⑧？ ⑨， ⑩？
21.（4分）略 22.（5分）略
23.（4分）略
六、（15分）（廣東卷）
19．提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞語。（4分）
從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術，間接地反映了現實某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發人們的想象力，調動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也就是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”――舍棄客觀事物的個體現象特征，而攝取其神髓。
20．科學家培根等人曾提出一種科學知識增長的模式（如下圖）。請你用簡潔的語言表述這一模式。（5分）
觀察（經驗事實）歸納科學定律驗數（征文）科學理論 解釋和預見
21．北京、廣州等城市最近興起了一種名為“圖書漂流”的讀書活動。一些公共場所書架上的圖書貼著紙條，紙條上寫著“您可以隨意取閱，讀完后，請把它放回‘漂流書架’;您如果有想‘放漂’的圖書，也可隨時上架”。請你也“放漂”中國古代四大名著中的一本，寫一段話以引起讀者的閱讀興趣，并提醒他繼續參與“圖書漂流”活動。要求字數在90字以內（含標點符號）。（6分）
�。ù鸢福�19．書法、意象、體味、神髓
20．答題要點：在大量地觀察經驗事實的基礎上歸納得出相關的科學定律，通過實踐檢驗形成科學理論，憑借科學理論指導可以演繹、推斷諸多現象，預見發展趨勢。
21．作答要點： �。�1）要注意抓住“放漂”一書最鮮明最突出的特點。如內容的、主題的、語言的、手法的，等。
�。�2）為能有效吸引讀者興趣，語言上要注意簡潔、生動，有感染力�？煽紤]適當運用一些修辭手法，如對偶、排比等。
�。�3）除了簡要評介圖書外，還應有提醒其他讀者繼續參與該活動的內容。
�。�4）注意按要求控制字數。
六、（13分）（浙江卷）
22．標點符號往往能引發人們的聯想，例如：“省略號像一條漫長的人生道路，等著你去書寫它留下的空白�！闭堃砸环N標點符號（省略號除外）為描述對象，寫一個比喻句，形象地闡發某種生活道理。（3分）
23．現在有一位你最喜歡的作家來學校舉辦文學講座。作為聽眾，請你完成下面兩題。（6分）
�。�1）同這位作家談談你讀了他某一作品的感受。（不超過100個字）（4分）
�。�2）向這位作家提一個能引起師生興趣的問題。（2分）
24．閱讀下面的文字，回答問題。（4分）
如果說，書本凝聚著古往今來的知識積累，那么，樹木就壓縮著一去不返的逝水流年。如果說，書本是用文字承載著人類的智慧，那么樹木就是用 記錄著地球的歷史。因此，讀書，讓我們得以了解自己，了解人生；讀樹，讓我們懂得把握現在，把握明天。所以，讀樹與讀書一樣，是大有益處的事情。
�。�1）將文字中缺漏的詞語填入下面的空格中。（2分）
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