幻燈片1

作者簡介

艾青，原名蔣海澄，浙江金華人。因家人聽信算命先生所謂“克”父母的誑言，剛出生就被寄養到貧苦農婦大堰河家。少愛美術，曾赴法國專攻美術。1932年回國，加入“左聯”，從事革命文藝活動，不久被捕入獄。在獄中艾青轉而從事詩歌創作。1933年1月一個雨雪紛飛的早晨，他在獄中睹雪思人，回憶起幼年生活，創作了《大堰河－－我的保姆》，并一舉以感人肺腑的感情和清新自然的詩風震動詩壇。

艾青在現代史上具有重要地位，被譽為“ 卓越的民族詩人 ”�！洞笱吆�----我的保姆》是艾青的成名作�！段覑圻@土地》《向太陽》.《火把》.《古羅馬競技場》等是他的代表作。

幻燈片2

大堰河—我的保姆

艾青

l 洛陽九中語文組吳奇亮

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學習目標 ：

1.體會詩人真摯的感情；

2.培養聯想、想象能力；

3.了解修辭手法在詩中的運用。

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感情線索：

第一層：（1-3節）   懷念與痛悼

第二層：（4-8節）   眷戀與感激

第三層：（9-11節）  同情與控訴

第四層：（12-13節） 謳歌與贊美

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大堰河——我的保姆

大堰河，是我的保姆。

她的名字就是生她的村莊的名字，

她是童養媳，

大堰河，是我的保姆。

我是地主的兒子；

也是吃了大堰河的奶而長大了的

大堰河的兒子。

大堰河以養育我而養育她的家，

而我，是吃了你的奶而被養育了的，

大堰河啊，我的保姆。

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第一節：“大堰河”指的是什么？

“大堰河”指的是艾青的保姆。

身 世 悲 苦

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第二節：“我”是兩個人的兒子，既是地主的兒子，又是大堰河的兒子，這樣說是否矛盾？

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大堰河——我的保姆

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪壓著的草蓋的墳墓，

你的關閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的園地，

你的門前的長了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

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大堰河——我的保姆

你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；

在你搭好了灶火之后，

在你拍去了圍裙上的炭灰之后，

在你嘗到飯已煮熟了之后，

在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，

在你補好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，

在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，

在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后，

在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。

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搭好灶火后

勤 苦一 生

拿起雞蛋后

拍去炭灰后

抱

撫摸

掐死虱子后

嘗過飯熟后

包扎傷手后

放好醬碗后

補好破衣后

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“你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我”一句中，詩人為什么要說“用你厚大的手掌”？可否改為“你把我抱在懷里，撫摸我” ？

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我做了生我的父母家里的新客了！

我摸著紅漆雕花的家具，

我摸著父母的睡床上金色的花紋，

我呆呆地看檐頭的寫著我不認得的“天倫敘樂”的匾，

我摸著新換上的衣服的絲的和貝殼的鈕扣，

我看著母親懷里的不熟識的妹妹，

我坐著油漆過的安了火缽的炕凳，

我吃著碾了三番的白米的飯，

但，我是這般忸怩不安！因為我

我做了生我的父母家里的新客了。

大堰河——我的保姆

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大堰河——我的保姆

大堰河，為了生活，

在她流盡了她的乳液之后，

她就開始用抱過我的兩臂勞動了；

她含著笑，洗著我們的衣服，

她含著笑，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去。

她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，

她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，

她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，

她含著笑，背著團箕到廣場上去

曬好那些大豆和麥子，

大堰河，為了生活，

在她流盡了他的乳液之后，

她就用抱過我的兩臂，勞動了。

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笑

洗衣

洗菜

切菜

喂豬

燒肉

曬麥

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大堰河，深愛著她的乳兒；

在年節里，為了他，忙著切那冬米的糖，

為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，

為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，

大堰河，把他畫大的大紅大綠的關云長

貼在灶邊的墻上，

大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒；

大堰河曾做了一個不能對人說的夢：

在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，

坐在輝煌的結彩的堂上，

而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”

…………

大堰河，深愛她的乳兒！

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大堰河——我的保姆

大堰河，在她的夢沒有作醒的時候已經死了。

她死時，乳兒不在她的旁側，

她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，

五個兒子，個個哭得很悲，

她死時，輕輕的呼著他的乳兒的名字，

大堰河，已死了，

她死時，乳兒不在他的旁側。

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大堰河——我的保姆

大堰河，含淚的去了！

同著四十幾年的人世生活的凌侮，

同著數不盡的奴隸的凄苦，

同著四塊錢的棺材和幾束稻草，

同著幾尺長方的埋棺材的土地，

同著一手把的紙錢的灰，

大堰河，她含淚的去了。

命 運 悲 慘