幻燈片1

你知道嗎？

       一位動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河的羚羊群進行研究。他發現，東岸羚羊群繁殖能力要比西岸的羚羊群強，而且奔跑速度也不一樣，每一分鐘要快13米，為什么會存在這些差別呢？ 

幻燈片2

原來如此!

      原來，東岸羚羊群之所以強健，是因為在他們附近生活著一個狼群，西岸羚羊群之所以弱小，是因為在他們缺少了一群天敵。

幻燈片3

       有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮著水的鍋里，恰好水已經開了，青蛙嚇壞了，使勁一跳，逃離了險境；第二次，青蛙又犯了同樣的錯誤，又掉進了那口鍋中，同樣的鍋里也在煮著水，不同的是，這次水還沒有煮開，青蛙覺得還挺舒服：這個熱水澡好哇！結果呢？——青蛙熟了！

l 青蛙在開水里逃生

l 青蛙在溫水里死亡

幻燈片4

<<孟子>>二章

《生于憂患  死于安樂》

幻燈片5

學習目標:

l 理解課文大意,知道課文的中心論點

l 積累課文中的文言詞語

l 分析課文的論證結構

l 體會課文的艱苦磨練精神

l 熟讀課文

幻燈片6

   ★孟子，名      ，字        ，          時期         家學派的代表人物。后人將他和              并稱為             。孟子主張“             ”，以統一天下。

   

                        軻         子輿    戰國            

     儒

          孔子                  孔孟 

         仁政  

                           記錄孟子及其弟子的思想觀點和政治活動

             七                孟子和他的弟子萬章 

                                 四書         

★《孟子》是一部                                                                           的書，現存          篇，是                                        等合著成的，南宋朱熹將《孟子》列為“                ”之一。

幻燈片7

孟子名言名句

l 老 吾 老 以 及 人 之 老， 
 幼 吾 幼 以 及 人 之 幼 

l 五 十 步 笑 百 步

l 盡 信 書 不 如 無 書

l 樂以天下，憂以天下

l 富 貴 不 能 淫，貧 賤 不 能 移，
  威 武 不 能 屈， 此 之 謂 大 丈 夫。

幻燈片8

給下列紅字注音：

舜發于畎畝之中

(shùn)(quǎn)

傅說舉于版筑之間

(yuè)

膠鬲舉于魚鹽之中

(ｇé)

法家拂士

(ｂì)

曾益其所不能

(zēng)

百里奚舉于市

(xī)

幻燈片9

l 朗讀課文

l    要求： 聲音洪亮

l                讀準字音

l                讀出節奏

幻燈片10

    舜/發于/畎畝之中，傅說/舉于/版筑之間，膠鬲/舉于/魚鹽之中，管夷吾/舉于/士，孫叔敖/舉于/海，百里奚/舉于/市。

    故/天將降大任/于是人也，必先/苦/其心志，勞/其筋骨，餓/其體膚，空乏/其身，行拂/亂/其所為，所以/動心忍性，曾益/其所不能。

    人/恒過， 然后/能改；困/于心，衡/于

慮，而后作；征/于色，發/于聲，而后喻。入/

則無法家拂士，出/則無敵國外患者，國/恒亡。

    然后/知/生于憂患，而死于安樂也�！�

生于憂患，死于安樂

讀準字音   讀出節奏   聲音洪亮

幻燈片11

翻譯文言文的方法：

留——保留原有的專有名詞

刪——刪除一些語氣詞

換——將單音節實詞替換為雙音節詞語

補——添加出容易省略的主語、介詞或賓語

調——倒換原句顛倒的語序

幻燈片12

         孟子曰:

        

舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽

之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市.

        

 

介詞,從

起,指被任用

被舉用,被選拔

搗土用的杵

田間,田地

壟溝

田壟

指從獄官手里被釋放并被重用  士,獄官

      舜從田野中發跡,傅說從筑墻的泥水匠中高升,膠鬲自魚鹽販中被舉用,管夷吾從獄官的手里獲釋被錄用為相,孫叔敖從隱居的海邊進了朝廷,百里奚從市井之間而登上了相位.

幻燈片13

代詞,代”是人”

重大

代詞,這,這樣

l 故天將降大任于是人也,必先苦其心志,

l 勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其

l 所為,所以動心忍性,曾益其所不能.         

所以

上天

將要

下達

責任,擔子

介詞,給

形容詞用作動詞,使….痛苦

指內心

違背,阻礙

錯亂

偏義復合詞,詞義在”體”,”膚”則起湊足音節的作用

使動用法,使…..饑餓

資財缺乏,這里是使他受到貧困之苦

名詞作狀語,用行動

與”曾”同義

用以,用來

堅忍,堅定,使…堅定

助詞,與”不能”組成名詞性短語,指代”不能”的對象

驚,使….動

通”增”,使動用法

幻燈片14

通”橫”,梗塞,指不順

常

名詞用作動詞,犯過失

表現

改正

內心

顯露

臉色

人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,

而后喻.入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡.然

后知生于憂患,而死于安樂也.

窘迫,受窘

思慮

奮起,有所作為

外來的災難,多指外部入侵

在里面,指國內

能堅持法度的大臣

被了解

假設連詞,如果

通”弼”輔佐

語氣組詞,表停頓

在外面,指國外

介詞,由于,表原因

相當”這樣以后”

連詞,表并列關系

幻燈片15

積累 :(一)、使動詞

       故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞

其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，

所以動心忍性，曾益其所不能。