爸爸的花兒落了自學提問設計

１.父親的深情對“我”成長的影響是什么？

父親充滿愛心的嚴厲教育，使“我”意識到不能懶惰，要處處嚴格要求自己；鼓勵“我”大膽闖練，遇到困難要堅強。

２.文中是如何暗示爸爸已經病得很重，可能將不久于人世的？

比如開頭“我”回憶去醫院看爸爸時，爸爸曾說：“沒有爸爸，你更要自己管好自己，并且管弟弟妹妹，你已經長大了，是不是？”這是一處伏筆。

又如當畢業典禮的鐘聲響起后，我突然又想到媽媽爸爸，疑惑“媽媽今早的眼睛為什么紅腫著”，是在暗示媽媽對爸爸的病情很了解，知道他將去世。

而畢業典禮結束后，“催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的”，急急忙忙趕回家去，這恐怕是一種預感。

至于寫她進家門以后看到“旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的,很不像樣”,更是以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致。

３.文中哪些寫的是眼前的事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情是怎樣引出的？

①文章開頭用衣襟上的粉紅色的夾竹桃，引出前一天去醫院探望爸爸時的情形。

②通過憶述探病時爸爸的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴床不起而受爸爸懲罰以及自己以后上學從不遲到的情形。

③這時，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會來了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理的花兒，于是又憶起爸爸愛花的情形。

④還沒有想完，韓主任已經講話了，我們也唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自己長大，進而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經過。

⑤最后畢業典禮歸來，看著滿院零落的花兒，聽到老高的話，她清醒地意識到爸爸的花真的落了，自己已經長大了。