《我的第一本書》課文評點

前幾天一位詩人來訪，看見我在稿紙上寫的這個題目，以為是寫我出版的第一本詩集，我說：“不是，是６０年前小學一年級的國語課本�！彼χf：“課本有什么好寫的？”我向他解釋說：“可是這一本卻讓我一生難以忘懷，它酷似德國卜勞恩的《父與子》中的一組畫，不過看了很難笑起來�！蔽业耐隂]有幽默，只有從荒寒的大自然感應到一點生命最初的快樂和夢幻。［畫線句子既點題，又表明這第一本書在我人生中的分量。］

［開頭有特點，從一位詩人來訪談起，自然引出本文話題。］

［本段文字點題并引出下文。］

我們家有不少的書，那是父親的，不屬于我。父親在北京大學旁聽過，大革命失敗后返回家鄉，帶回一箱子書和一大麻袋紅薯。書和紅薯在我們村里都是稀奇東西。［“稀奇東西”──你只要想想上個世紀初，偏遠的鄉村，你就知道這“稀奇”有多“稀奇”了。］父親的藏書里有魯迅、周作人、朱自清的，還有《新青年》《語絲》《北新》《新月》等雜志。我常常好奇地翻看，不過我不認字，只認畫。祖母嘲笑我，說：“你這叫做瞎狗看星星�！蹦切╇s志里面，夾著我們全家人的“鞋樣子”和花花綠綠的窗花。書里有很多奇妙的東西。我父親在離我家十幾里地的崔家莊教小學，不�；丶�。

［家里的書盡管給作者帶來了好奇、快樂和夢幻，但是父親的不屬于我。］　　

我是開春上的小學，放暑假的第二天，父親回來了。我正在院子里看著晾曬的小麥，不停地轟趕麻雀，祖母最討厭麥子里摻和上麻雀糞。新打的小麥經陽光曬透發出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催夢。［濃濃的鄉村田園的氣息。］父親把我喊醒，我見他用手翻著金黃的麥粒，回過頭問我：“你考的第幾名？”我說：“第二名�！备赣H摸摸我額頭上的“馬鬃”，欣慰地夸獎了我一句：“不錯�！弊婺冈诜孔永锫犞覀冋f話，大聲說：“他們班一共才三個學生�！保酆喼绷钊穗y以置信。］父親問：“第三名是誰？”我低頭不語，祖母替我回答：“第三名是二黃毛�！倍S毛一只手幾個指頭都說不上來，村里人誰都知道。父親板起了面孔，［“板”與前面的“欣慰地夸獎”形成了對比。］對我說：“把書本拿來，我考考你�！彼偷刈�，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背書認字倒難不住我，我是怕他看見那本凄慘的課本生氣。父親是一個十分溫厚的人，我以為可以賴過

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