6．在觀察初升之月的過程中，讓人深切感受到“自信”“歡樂”“寧靜”“榮幸”，享受這“初升之月的魅力”。（4分，要求概括寫出初升之月帶來的奇妙感受和無窮“魅力”，酌情給分）
7．為了襯托月光下夜的安謐。（3分）
8．略。（4分，句子抄錄1分；賞析3分，要求從語言和內容兩方面加以賞析，只寫出其中一方面，最多給2分）
9．略。（4分，能扣住文章的主旨或感情基調，寫出一點閱讀感悟即可）
（二）（17分）
10．示例：只能機器人的發明是科學力量，但是一旦由機器人包攬所有家務活，人類就無法體驗生活細節的樂趣。（3分，根據內容的科學性和表達水平酌情給分）
11．基因改造從治療疾病轉向改造正常人。（3分）
12．大自然把人造就得有缺陷和弱點反而更有利于人類；大自然為人類留下了寶貴的自由和選擇，使人成為一個真正意義上的“人”；即使基因改造可行，也會遇到自然法則的抗衡；基因改造會改變人性的自然和可愛。（4分，要求進行適當的概括，若抄錄相關的句子也給分，寫出兩條以上即可）
13．在段與段之間起語意的承接或轉換作用。（3分）
14．提示：科學是一把雙刃劍。我們要用科學的態度對待科學，培養正確的科學觀。（4分，能從文章的內容出發，結合個人認識，意思表達清楚即可）
三、古詩文閱讀（共25分）
（一）（6分）
15．（1）滿院盛開（2）入迷、留連忘返（4分，每空2分）
16．菊花歷盡風霜而后凋的品格。（2分，用“此花開盡更無花”回答亦可）
（二）（19分）
17．（1）長，身高（2）確實（3）受蒙蔽而不明（4）打獵（5）攀援、爬（樹）（5分，每字1分）
18．（1）我的妻子認為我比徐公美，是因為偏愛我啊。（2）一年以后，就是想進諫，也沒有什么可說的了。（3）人的爵位（地位）越高就越危險。（6分，每句2分，大意寫出即可）
19．鄒忌勸說齊王廣開言路，改良政治，從而使齊國內政修明，吸引各諸侯國前來朝見齊王。（4分，大意寫出即可）
20．鄒忌用的是曲諫——委婉規勸；鄭龍用的是
