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    08年蘇州市中考語文試卷

    [移動版] 佚名

    2008年蘇州市初中畢業暨升學考試試卷

    語文 ,——你來了?……”

    我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。

    他站住了。臉上現出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了,分明的叫道:

    “老爺!……”

    我似乎打了一個寒噤:我就知道,我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

    他回過頭去說,“水生,給老爺磕頭�!北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼�,這正是一個廿年前的閏土,只是黃瘦些,頸子上沒有銀圈罷了�!斑@是第五個孩子,沒有見過世面,躲躲閃閃……”

    ……

    “他就是水生?第五個?都是生人,怕生也難怪的;還是宏兒和他去走走�!蹦赣H說。

    宏兒聽得這話,便來招水生,水生卻松松爽爽同他一路出去了。

    13.文學作品中人物無聲的語言也能揭示他們的心理活動,下面句子中的省略號含有豐富的潛臺詞,它們表現了人物怎樣的心理活動?(2分)

    ①“阿!閏土哥,——你來了?……”

    ②“老爺!……”

    14.對比是小說中常用的手法之一,上面的文字中有兩處對比,把它們找出來,分別說說這兩處對比的表達作用。(2分)

    15.畫線句子中所說的“厚障璧”為什么是“可悲”的?請聯系全文內容和下面的資料,說說你的看法。(2分)

    資料鏈接:

    過去的三個月的創作,我最佩服的是魯迅的《故鄉》……我覺得這篇《故鄉》的中心思想是悲哀那人與人之間的不了解,隔膜。造成這不了解的原因是歷史遺留的階級觀念�!叩谋疽鈪s是在表現出人生本來是一氣的,后來卻隔離了這一根本觀念。

    (茅盾《評四五六月的創作》)

    閱讀下面的文字,完成16—18題。

    這次汶川發生的地震屬于淺源地震。淺源地震大多發生在地表以下30公里深度以上的范圍內,占地震總數的70%以上,所釋放的地震能占總釋放能量的85%,震源越淺,破壞越大。這次汶川地震為8級,震中地區的破壞力度在10度左右,造成房倒屋塌、地質滑坡和地面裂縫等災害。由于汶川地震不是一次性釋放所有能量,因此四川及周邊地區有很多余震發生。

    汶川地震屬于大型板塊斷層活動。由于印度洋板塊向北運動,擠壓歐亞板塊,造成青藏高原隆升,能量從青藏高原向內陸釋放。中國地層分為青藏高原板塊、華南地區板塊、華北地區板塊等6大亞板塊。四川汶川是地震活躍地區,處于全國6大亞扳塊斷裂帶上。該斷裂帶涉及地區包括寧夏經甘肅東部、四川西部及云南,屬于地震密集帶。汶川在四川龍門山地震帶上,雖然龍門山地區看上去構造性活動不強,但是處在應力的蓄積過程中,蓄積到了一定程度,地殼就會破裂,從而發生地震。這次地震使聚集的巨大能量突然間釋放,能量沿著板塊裂縫傳遞,對各板塊進行擠壓,地層破裂尺度大,導致其他地區有震感,災情嚴重。還有,地震發生地汶川——茂汶大斷裂帶以東的四川地塊相對堅硬,地震波傳播的能力比較強。

    16.下面對汶川地震發生原因的分析哪一項不正確?(2分)

    A.印度洋板塊擠壓歐亞板塊,青藏高原隆升,能量向內陸釋放。

    B.該地區構造性活動不強,地塊相對堅硬,致使能量釋放巨大。

    C.汶川地區處于全國6大亞扳塊

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