奇妙的克隆零散知識點
華語網初中語文欄目組 化石吟員
１、本文在寫法上很有特點，可從以下幾個方面來探討。
首先，表現在文章結構安排上，用四個小標題把全文分為四部分，這四個部分從不同的側面說明克隆，但前后又有緊密的邏輯聯系。
其次，文中運用多種說明方法，把艱深的科學道理作了深入淺出的說明。
其三，文中浸透了作者的思想感情，學生不僅從中獲得科學知識，而且受到教育，得到啟迪。
２、課文從細菌的裂變這一特性說起，說明了克隆的本質就是無性繁殖。
接下來課文進一步對克隆的詳細內容作了科學的解釋，把高深的科技說得生動形象。
接著文章對克隆實驗進行了簡要的介紹和說明：以中外科學實驗為線索，突出了中國科學家在克隆實驗方面研究的成果和貢獻；以實驗對象即由魚類、兩棲類到哺乳類為線索來安排材料，使讀者便于認清克隆技術發展的脈絡。
最后又從克隆羊“多利”的出生預示了克隆技術的發展對人類的造福及對克隆的理性思考。行文脈絡清晰，說明事理步步推進。
３、作者為了說明什么是“克隆”，精心組織材料，分四個小標題向我們介紹“克隆”，但作者不是僅限于一般性的知識介紹，而是融入自己的贊賞之情和嚴肅思考。具體地說，本文既向我們介紹了克隆科學的知識，又展現了包括我國科學家在內的“科學精神”，同時又引領讀者全面地看待科學技術的發展，對科學這把“雙刃劍”有一個初步的認識。
