17.《奇妙的克隆》的導學案
設計：龍的故鄉
【學習目標】
1、培養學生鍥而不舍的科學態度和求真創新的科學精神。
2、進一步了解說明順序和說明方法。
3、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。
【學習重點、難點】
進一步了解說明順序和說明方法；學會搜集、篩選信息。
【自主預習案】
1、給下列加點字注音。
繁衍（ ） 囊胚期（ ） 蟾蜍（ ） 蝌蚪（ ） 鄞縣（ ）
性腺（ ） 胰蛋白酶（ ） 分泌（ ） 瀕臨（ ） 孵化（ ）
2、根據所給的意思，寫出相應的詞語。
（1）彼此和平相處，沒有沖突。（ ）
（2）指不容易做到的事居然能做到，非�？少F。（ ）
（3）悲傷和喜悅的心情交織在一起。（ ）
（4）形容本領大，辦法多。（ ）
（5）存在于事物內部不容易發現或發覺的。（ ）
3．選詞填空。（8分）
（1）繁衍 繁殖
凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來（ ）后代，這就是無性（ ）。
（2）成熟 成功
魚類換核技術的（ ）和兩棲類換核的（ ），使一批從事良種培育工作的科學家激動不已。
4、課文使用了四個小標題，有什么作用?
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5、閱讀課文，思考問題。
（1）究竟什么叫做“克隆”？聯系課文的有關介紹，你能用簡潔的語言對它下個定義嗎？
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（2）克隆技術給人類帶來哪些好處？
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【課內探究案】
一、情景導入，明確目標。
假如你是球迷，你肯定希望世上再多一個羅納爾多；假如你是音樂愛好者，你當然愿意再擁有一個帕瓦羅蒂；再有一個愛迪生、愛因斯坦也是許多人所夢想的。古希臘有位哲學家曾經說過“世上不可能有兩片完全相同的葉子”，換句話，以上的夢想都只能是空想，沒有實現的可能。但是，現在情況卻有了變化，有一種新興生物技術“克隆”，或許可以做到這一點。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就讓我們一起走近——“奇妙的克隆”。
本節課我們的學習目標是：（見上文）
二、自主探究，釋疑解惑。
（一）理解克隆含義
1、快速閱讀第一部分，圈點批注：天生具有克隆本領的動植物的共同點是什么？“克隆”的突出特點是什么？
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2、為了說明“克隆是什么”，作者運用了哪些說明方法？在文中找出。
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（二）走進克隆實驗
對克隆有了比較清楚的了解，那我們再來了解一下目前世界在克隆上取得了哪些科研成果。（默讀“克隆鯽魚出世前后”和“克隆綿羊‘多利’”兩部分。）
3、“克隆鯽魚出世前后”一節的說明順序是什么？為什么不以時間的先后來寫“克隆試驗”呢，這樣安排有什么好處？
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4、“克隆羊”的誕生，為什么在全世界引起“轟動”？
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5、第二小節與第三小節有何關系?
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6、克隆技術不斷在發展，這與科研人員的努力是分不開的，看看文中哪些地方體現了他們的努力？
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（三）思考克隆利弊
7、文中寫道：“有關‘克隆人’的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲�？萍荚桨l展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關的倫理、道德和法律等問題�！闭務勀銓︖@段話的理解作者為什么說“科技進步是一首悲喜交集的進行曲”？
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三、結合目標，有效訓練。
8、指出下面各句使用的說明方法。
（1）依靠父母雙方提供性細胞并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。（ ）
（2）一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地生根……凡此種種，都是無性繁殖。（ ）
9、你愿意克隆一個和你一樣的人出來嗎？（學生自由發言辯論）——我看克隆人。
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【拓展檢測案】
●課內語段閱讀。
“多利”綿羊是如何“創造”出來的呢?威爾莫特等學者先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵。得到卵之后，立即用極細的吸管從卵細胞中取出核。與此同時，從懷孕三個月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細胞中取出核，立即送入取走核的“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞中。手術完成之后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞質與“芬多席特”母羊乳腺細胞的核相互協調，使這個“組裝”細胞在試管里經歷受精卵那樣的分裂、發育而形成胚胎的過程。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。到去年7月，這只“護理”體外形成胚胎的母羊終于產下了小綿羊“多利”�！岸嗬辈皇怯赡秆虻穆鸭毎凸虻木毎芫漠a物，而是“換核卵”一步一步發展的結果，因此是“克隆羊”。
“克隆羊”的誕生，在全世界引起了轟動。它的難能可貴之處在于換進去的是體細胞的核，而不是胚胎細胞核。這個結果證明：動物體中執行特殊功能、具有特定形態的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。
1．“多利”創造出來的四個步驟是什么？
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2．表明上述步驟的語言標志有哪些？
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3．為什么說“多利”是“克隆羊”？
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4．第一段的說明順序是什么？
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5．與“克隆羊”“多利”一同降生的生物學新見解是什么
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●課外語段閱讀。
納米技術
納米是一種度量單位，1納米為1毫米的百萬分之一。物質加工到100納米以下尺寸時，由于納米粒子存在巨大的比表面積，由納米粒子構成的材料，往往產生既不同于微觀原子、分子，也不同于宏觀物質的超常規特性。如不導電的物質出現了導電性，非磁性物質出現了磁性，不透明的物質變成透明物質，脆性材料物質變成有彈性的物質等。這些現象被學術界定義為“納米效應”。具有這種特性的材料稱為納米材料。
納米技術已如春雨“潤物細無聲”地滲透到我們日常生活的方方面面。
衣——在化纖制品和紡織品中添加納米微粒，可以除味殺菌。用這種材料做的衣服既漂亮又保健康，可稱為“綠色”服裝�；w布挺括結實，但有煩人的靜電現象，加入少量金屬納米微粒就不會摩擦而生電。
食——用了納米材料，冰箱就可以抗菌。用納米材料做的無菌餐具、無菌食品包裝用品已經面世。利用納米粉末，可以使廢水徹底變成清水，完全能夠飲用。納米食品色香味俱全，還有益于健康。
住——納米技術的運用，使墻面涂料的耐洗刷性提高10倍。玻璃和瓷磚表面涂上納米薄層，可以制成自潔玻璃和自潔瓷磚，根本不用擦。含納米微粒的建筑材料還可以吸收對人體有害的紫外線。
行——納米材料可以提高和改進交通工具的性能指標。納米陶瓷有望成為汽車、輪船、飛機發動部件的理想材料，大大提高發動機效率、工作壽命和可靠性。納米衛星可以隨時向駕駛員提供交通信息，幫助其安全駕駛。
6.納米技術已經滲透到日常生活中的方方面面。日常生活有哪些方面？
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7.利用納米粉末，可以使廢水徹底變成清水的原因是什么？
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8.給“納米技術”下個定義：
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9.文中除了下定義還運用了哪些說明方法？
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17.《奇妙的克隆》答案：
【自主預習案】
1、yǎn náng chán chú kē yín xiàn méi mì bīn fū 2．相安無事 難能可貴 悲喜交集 神通廣大潛在 3、（1）繁衍 繁殖 （2）成功成熟 4、課文使用了四個小標題，使全文內容層次分明，條理清晰。先寫克隆的含義，接著寫克隆實驗，再寫克隆的發展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。 5、（1）“生物”自身的一分為二……這就是無性繁殖”�！胺瞾碜砸粋€祖先的無性繁殖的后代群體也叫克隆” （2）第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用來挽救珍稀動物；第三，克隆對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。
【課內探究案】
1、都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代。來自一個祖先，無性繁殖。 2、用了三種說明方法：舉例子、作詮釋、引用。舉例子：例舉植物、動物界當中的人們比較熟悉的例子來說明，把艱深的科學知識說得簡明易懂；釋義：對克隆一詞進行溯源并作出解釋；引用：引入《西游記》中孫悟空拔出一跟猴毛變出一群猴子的故事，生動形象地說明了”克隆“是怎么一回事。 3、“克隆鯽魚出世前后”一節的說明順序的安排體現了作者的寫作技巧。這一節有兩條線索：一是從中國的“克隆試驗”寫到外國的“克隆試驗”，這樣安排突出反映了我國科學家在克隆研究中的成就和貢獻；二是寫“克隆試驗”從魚類、兩棲類再到哺乳類，體現了科學家們“對科學的追求是永無止境的”，是一個不斷求索探究的過程，同時也為下文寫克隆綿羊“多利”的誕生提供了科學基礎，做好行文的鋪墊。 4、一是它標志克隆研究取得新的進展和重大突破，而且，“這個結果證明：動物體中執行特殊功能、具有特定形態的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性�！倍撬瓤赡苁侨祟惖母Ｒ�，也可能成為人類的兇兆，也就是說，它既可以為人類造福，也可能給人類造成危害。 5、第二小節為第三小節寫“克隆綿羊‘多利”’的誕生提供了科學基礎，做好了行文的鋪墊，并且按由低等動物到高等動物(魚類、兩棲類、哺乳類)的說明順序。6、略。 7、關于這一問題的討論大體可從如下幾方面展開：A、科學是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類，而且科學造福人類和殃及人類的程度在同步增長，如核的發現和利用；B、科學的發展越來越從自然界逼近了人類本身，越來越深刻地觸及人類的倫理、道德和法律以及人類心靈，如克隆人問題；C、科學發展也會引發人類道德倫理觀的變革和更新。如何確立并完善現代社會倫理道德價值觀，使之既能導正科學技術的發展，又能適應科學技術的進步，理性而德性運用科學之劍，使之為人類造福，同時又讓人類真正享受并體會到科學帶來的幸福，這將是現代社會必須探討和面對的問題。 8、作詮釋 舉例子 9、支持克隆人： “不讓我們克隆人，就是不讓我們修正我們的錯誤，人類歷史難道能夠這樣構造嗎？”——《紐約時報書評》 “當然應該‘克隆’人，如果誰第一個掌握了這個技術，他就是我真正的、也是唯一的競爭對手�！薄葼枴どw茨 “克隆人絕對是科學上了不起的進步，克隆技術必將創造２１世紀的輝煌�！薄槭±砉W院生命工程教授約翰·布洛克 “人體商業化是人類經濟活動中無與倫比的成就，毫無疑問，克隆技術的出現將為世人創造一個最為廣泛和深遠的市場�！薄督洕鷮W家》雜志。反對克隆人：克隆技術現在還不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷�？寺∪说纳矸蓦y以認定，他們與被克隆者之間的關系無法納入現有的倫理體系�？寺〖夹g有可能被濫用，成為恐怖分子的工具。從生物多樣性上來說，大量基因結構完全相同的克隆人，可能誘發新型疾病的廣泛傳播，對人類的生存不利。
【拓展檢測案】
1、（1）從“蘇格蘭黑面羊”體內取出卵細胞，再取出核；（2）將“芬多席特”六齡母羊的乳腺細胞的細胞核取出，送入取走核的“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞中；（3）用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，使卵細胞質與細胞核協調，使這個“組裝”細胞經歷分裂、發育而形成胚胎的過程；（4）將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。 2．之后、與此同時、之后、然后。 3．“多利”不是由母羊的卵細胞和公羊的精細胞受精的產物，而是“換核卵”一步一步發展的結果。 4．“換核卵”的實驗發展過程。 5．動物體中執行特殊功能、具有特定形態的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力�！� （或“動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。） 6．衣、食、住、行 7．利用納米粉末的超常規特性，使不透明的物質變成透明物質。 8．加工物質到100納米以下，產生既不同于微觀原子、分子，也不同于宏觀物質的超常規特性的技術。 9．列數字、舉例子、作比較、分類別
