一．下列加點字注音（10分）　　

鼴（     ）鼠   駭（     ）破   震悚（     ）   奔喪（    ）   簌簌（    ）　　

游逛（      ）  凹凼（     ）   黏（     ）性    滯（  ）笨    愧怍（    ）　　

二．根據拼音寫漢字 （10分）　　

懼dàn（     ）  交xiè（    ）  狼jí（   ）   pánshān（    ）瑣xiò（   ）　　

gān gà （    ）  gōu（   ）僂   眼yì （   ） zuàn（    ）著   顛pèi（   ）　　

三．劃出錯別字并改正： （5分）　　

長途拔涉       情郁于中       窮困僚倒       變賣典質  　　

情不自己       雞零狗碎       豪啕大哭       卑鄙技倆

四.默寫：（14分）

⑴接天蓮葉無窮碧，____________ ⑵揮手自茲去，____________　　

⑶南風知我意，________________ ⑷急應河陽役， ____________ 

⑸僵臥孤村不自哀， ____________ ⑹松間山路盡無泥，__________　

⑺晴空一鶴排云上，_____________⑻  ____________，千山高復低　　

⑼此地一為別，________________  ⑽好峰隨處改，____________

⑾門前流水尚能西，____________ ⑿自古逢秋悲寂寥，___________  　　

⒀_________________，云外一聲雞⒁ ____________，鐵馬冰河入夢來　　

五．填空：（4分）　　

1．《背影》作者_____，著名的 _____ 、_____、 _____、_____，著名的散文代表作有《 _____》等�！　�

2．默存是 _____的字，他的小說代表作是《 _____》�！　�

六．加點詞語使用不恰當的一項是（        ）（2分）　　

A.他一來就談起巴黎的事情，講述著這個貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快的巴黎�！。ㄈA語網Thn21.com）　

B.我認識奧本海默是他已四十多歲了，已經是婦孺皆知的人物了�！　�

C.一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬的境界，平原無際，回環曲折�！　�

D.于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸�！　�

七．美，到處存在著，重要的是要有發現的眼睛。請發揮想像，另寫一個句子，表達你對美的感受。（2分）　　

例句①教師說：“書聲瑯瑯、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美�！薄　�

例句②旅游者說：“鳥語花香、清風吹拂的西子湖就是美，一種自然的美�！薄�

八．從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是（    ）   （2分）　　

我快樂，是因為我喜歡幻想。所有的石頭上都開滿了花朵，_______，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?　　

（A）荒蕪處都長滿了無數的植物　�。˙）無數的植物都長滿在荒蕪處　　

（C）植物都長滿在所有的荒蕪處　�。―）所有的荒蕪處都長滿了植物　　

九．小明因為期中考試成績欠佳，受父母打罵后，決定離家出走，臨行前打電話告訴你，作為好友的你，該如何規勸他？請你設計一段話，要達到規勸的目的。（3分） 　　

十．文學放飛（2分）　　

猜一猜下面兩首詩各詠的是什么花？　　

（1）只愛柴桑處士家，霜叢載酒問寒花。秋窗閑卻凌云筆，自寫東籬五色霞�！　�

（2）微雪初消半月池，籬邊遙見兩三枝。清香傳得天心在，未許尋常草木知�！　�

（1）                （2）             　　

十一．隨著時代的發展，一些新生的詞匯進入了我們的生活，例如：在網上 常見的“美眉”（漂亮女孩）、“菜鳥”（新手）；由外來語演變的“酷”（cool）、“秀”（shou）等等。你怎樣看？隨便說說。（2分）　

十二．根據要求完成（1）（2）題。（5分）　�。ㄈA語網Thn21.com）　

光明中學學生會準備開展以“魅力語文”為主題的活動，假如你是該校的一名學生，一定會積極地參與到活動中去，相信你能完成以下任務�！　�

（1）如果你來策劃，你準備設計哪些活動項目？請列舉二項。（2分）　　

示例：編演課本劇�！　�

項目一：

項目二：

（2）請你從自己設計的二個項目中選一項，寫出開展這項目活動的主要環節，并陳述設計該環節的理由。（3分）　　

項目名稱：

主要環節：

理由：　

十三．閱讀古文，完成練習：(共10分)　

越人養狗

越人道上遇狗，狗下首搖尾人言①曰：“我善獵，與若中分�！痹饺讼�，引而俱歸，食以粱肉，待之以人禮，狗得盛禮，日益倨②，獵得獸，必盡啖乃已�；蜞驮饺嗽唬骸盃栵嬍持�；得獸，狗輒盡啖，將奚以狗為④？”越人悟，因與分肉，多自與⑤。狗怒，嚙其首，斷領足⑥，走而去之�！　�

注釋：①人言：像人一樣說話。 ②倨（jù）：傲慢。 ③爾飲食之：你給它喝給它吃。④將奚以狗為：為什么還要這條狗呢？ ⑤多自與：越人自己多拿多吃。 ⑥領足：脖子�！　�

1．解釋文中帶點的詞。（5分）　　

益：          啖：          已：          悟：         嚙：       　　

2．下列帶點字的含義相同的項是（       ）（2分）　　

A、爾飲食之  走而去之              B、食以粱肉  待之以人禮　　

C、因與分肉  多自與                D、珍饈美食  食以粱肉　　

3．越人的過錯在哪里？（1分）　

4．翻譯下面句子。（2分）　　

引而俱歸：　

或嗤越人曰：　　

5．你從這則故事中悟出了點什么？請談談。（2分）　

十四. 閱讀現代文，完成練習：（29分）　　

（一）猶大的面孔    安德魯（13分）　　

①幾世紀前，一位大畫家為西西里城里一大教堂畫幅壁畫，畫的是耶穌的傳記。他費了好幾年功夫，壁畫差不多都已畫好，就只剩下兩個最重要的人物：兒時的基督和出　　

賣耶穌的猶大�！　�

②有一天，他在老城區里散步，看見幾個孩童在街上玩耍，其中有一個十二歲的男孩，他的面貌動了這位大畫家的心，就像天使——也許很臟，卻正是他所需要寫生的面龐�！　�

③那小孩被畫家帶回了家，日復一日，耐著性子坐著給他畫，終于畫家把圣嬰的臉畫好了�！　�

④但是這位畫家仍然找不到可以充當猶大的模特兒。一年又一年過去了。他深怕這一幅杰作會功虧一簣，所以繼續不斷地物色�！　�

⑤這幅杰作沒有完成的情形，傳遍遐邇。許多人自以為面目邪惡，都毛遂自薦，替他充當猶大的模特兒，但都不是老畫家心中的猶大：不務正業、利欲熏心、意志薄弱的人�！　�

⑥一天下午，老畫家照常到酒店喝酒，正當自斟自酌的時候，一個面容憔悴、衣衫襤褸的人搖搖晃晃地走了進來，一跨進門檻就倒在地上�！熬�、酒、酒”，他乞討叫嚷。老畫家把他攙起來，一看他的臉，不禁大吃一驚：這副嘴臉仿佛雕刻著人間所有的罪惡�！　�

⑦老畫家興奮至極，就把這個放浪的人扶了起來,并對他說：“你跟我來，我會給你酒喝，給你飯吃，給你衣穿�！� 　　

⑧現在，猶大的模特兒終于找到了，于是老畫家如醉如狂地一連畫了好幾天，有時候連晚上也都在畫，一心要完成他的杰作�！　�

⑨工作正在進行的時候，那個模特兒竟起了變化。他以前總是神志不清，沒精打采的，現在卻神色緊張，樣子十分古怪。充血的眼睛驚惶地注視著自己的畫像。有一天，老畫家覺察到他這樣激動的神情，就停了下來，對他說：“老弟，你有什么事這樣難過？我可以幫你的忙�！薄　�

⑩那個模特兒低下頭，手捧住臉，哽咽起來了。過了很久，他才望著老畫家說：“您難道不記得我了嗎？多年以前，我就是您畫圣嬰的模特兒�！�                     　　

1.畫家為什么要選那個十二歲的男孩做兒時基督的模特？（2分）　　

答：

2.多年之后，畫家為什么要選那個酒鬼做猶大的模特？（2分）　　

答：

3.你認為可愛的男孩按正常發展，將來他應該是一個什么樣的人？是什么原因使可愛的男孩變成了一個可惡的酒鬼？（2分）　　

答：

4.第9段中對酒鬼的神態變化進行了描寫。試展開現象，用簡潔的語句描寫此時酒鬼的心理活動。（3分）　　

答：

5. 酒鬼為什么要“手捧住臉、哽咽起來”？（2分）　　

答：

6.這個故事給你什么啟發？你認為一個人應該怎樣做才能健康成長？（2分）　　

答：

（二）心的交融      梅靜(16分)　　

①長這么大，僅有一次給媽媽寫留言條。那年我9歲�！　�

②那年冬天，縣里征集民工修筑高速公路，每戶一個，不去須交400元錢。當時家中境況不好，爸爸外出打工了，這個任務就責無旁貸地落到了媽媽肩上�！　�

③臨行前那個晚上，媽媽緊鎖著眉，抱著熟睡的弟弟坐在昏黃的油燈下，一言不發。我坐在小板凳上，托著腮睜大了眼看著即將遠行的媽媽。我不敢作聲，怕惹媽媽難過，我知道媽的心里舍不下我們姐弟倆。那夜我生平第一次從睡夢中醒來好幾次�！　�

④第二次醒來的時候，媽媽早已做好了早飯，等我起床。媽媽特意煎了兩個荷包蛋看著我吃完了，我這才撫摸著我的頭，輕輕地說：“靜兒，媽媽要去修路，要一個月才能回來。你在家聽奶奶的話，帶好弟弟。知道嗎？”我頓時覺得少了一份依賴，鼻子酸酸的，心里既難過又害怕，好久，才哽咽著點點頭。我從來沒有離開過媽媽，根本不知道離開媽媽的日子怎么辦，但我隱約知道媽媽要去很遠很遠的地方，干很苦很苦的活兒。從小性格內向的我沒有對媽媽說更多的話，只是拿起筆寫下一張小紙條。那時我不知道什么叫“留言條”，只知道那句話我沒有足夠的勇氣對媽媽說，但我寫得出�！　�

⑤煎熬了一個月，媽媽回來了，又黑又瘦，我也幾乎成了“小乞丐”。悄悄觀察著媽媽，她有沒有發現那張小紙條呢？可媽媽似乎什么別樣的神情也沒有，我又偷偷打開那塊毛巾，天啊，那張紙條居然還在！我心里隱隱作痛，拿出紙條一點點地把它撕得粉碎……　　

⑥自那以后，我再也沒寫過留言條。日子平淡地過去，我還跟以前一樣，對媽媽既尊敬又疏遠�！　�

⑦直到我的16歲生日，那天晚上媽媽給我講了一個感人的故事。故事中的女孩，9歲那年在媽媽臨出門前，夾了一張紙條在媽媽的毛巾里，媽媽看了很感動，竟然捧著毛巾哭了。她想把毛巾和紙條一起收藏起來，留做永久的紀念，但那張紙條卻丟了，母親一直深深自責著，感到對不起女兒，不知道女兒能不能原諒她。故事講完了，我和媽媽已經緊緊相擁著，依舊沒有很多的話語，然而                                             �！　�

⑧我知道我曾經寫過一張最好的留言條。

（選自《中國校園經典散文》）　　

1．認真閱讀全文想一想，作者為什么說自己寫的是一張“最好的留言條”？（3分）　　

2． 第⑤自然段中，作者寫道：“媽媽似乎什么別樣的神情也沒有�！边@個句子中的“似乎”能不能去掉？請聯系全文說明理由。（3分）　　

3． 古詩文中，抒寫母愛的作品很多�！　�

如，       （作者）的：“                                          �！保�2分）　　

4．請根據文章內容，在文中橫線上續寫一個句子，使前后語意連貫。（20字以內）（2分）　

5．文章中沒有具體說明留言條的內容。聯系全文想一想，“我”在小紙條上寫了一句怎樣的話？請把這句話寫下來，40字以內。（3分）　

6．許多人對這篇文章的標題褒貶不一。你認為這篇文章的標題好不好？請簡要談一談你的看法。（3分）　　　

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