題號 分數

一、選擇（15分）

1～5  15分  1.D 　2.B　3.A 　4.C　5.D（每小題3分）

二、填空（15分）

6　15分  請在下面橫線上填寫相應的句子（15分）

（每空錯、漏、多一字，前后調序、答錯位置均不給分）

（1）星漢燦爛（1分）

（2）閑敲棋子落燈花（1分）

（3）行到水窮處（1分）

（4）長歌懷采薇（1分）

（5）蟲聲新透綠窗紗（1分）

（6）寧為百夫長（1分）

（7）斜暉脈脈水悠悠（1分）

（8）獨愴然而涕下（1分）

（9）正是江南好風景（1分）落花時節又逢君（1分）

（10）沉舟側畔千帆過（1分）病樹前頭萬木春（1分）

（11）未若柳絮因風起（或“撒鹽空中差可擬”）（1分）千樹萬樹梨花開（1分）　惟長堤一痕（1分）

（二）議論文閱讀（9分）

9　2分　決定偉大的最基本的力量是長時間的堅持和尋找好的合作伙伴。（或決定偉大的最基本的力量一是時間，二是跟誰一起做。）

10　2分　對比論證。（1分）強調選擇好的合作伙伴在成就偉大中的作用。（1分）

11　2分　以足夠的時間做一件常人還看不到結果的所謂不正確的事。（或敢于堅持一個別人

看不到結果的事，靠時間把這件事堅持下來，同時團結一些偉大的人來共同完成。）

大意相近即可。只解釋“錯誤”的本義，不給分。

12　3分　示例：如袁隆平，幾十年如一日，行走于田間地頭，培育出“超級水稻”，大大提

高了糧食產量，被譽為“雜交水稻之父”。（1分）最初，在常人看來，他的行為是

“愚蠢”的，但是，就是這種看似“愚蠢”的堅持，最終成就了“聰明”，成就了

偉大。（2分）（答歷史典故如“臥薪嘗膽”，外國名人事跡如布魯諾堅持“日心說”，

神話傳說如“愚公移山”等均可。）

（三）文學作品閱讀（14分）

13　 3分　向往唐人曠達瀟灑、恬淡清新的風范神韻；贊美唐人重人格重友情的晶格節操；感

嘆鞏代人無法進入唐人境界。（答對一點給1分，答對兩點以上給3分。）

14　 3分　照應文題；承上啟下；具體形象地表現了唐人瀟灑多情的風范神韻；增添詩意文采：

引出下文的想象與抒情。（答對一點給1分，答對三點以上給滿分）

15　2分　符合偏正結構，前兩個竽為疊詞即可給分。第三字“欲”雷同，可不扣分；重復“飄飄”不給分。示例：栩栩如生 翩翩似仙 搖搖欲墜……

16　3分　相同：引起閱讀興趣，引出下文。（1分）

不同：《偉大的力量》提出問題，引發理性思考。（1分）《大唐柳色》創設情境，引發感性遐想。（1分）

17　3分　答題要求：與原文銜接自然；（1分）有意蘊，令人回味。（2分）（酌情給分）

示例一：“但是，大唐柳色依然夜夜入夢�！�

示例二：“送，大概就是現代人的悲哀了�！保ù死秊樵慕Y尾）

四、寫作（40分）

18　40分

注：每錯一字扣I分，錯同一字不重復扣分，扣至3分為止。

使用涂改液或涂改帶要扣分