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    王安石《傷仲永》鞏固訓練

    [移動版] 佚名

    王安石《傷仲永》鞏固訓練

    班級     姓名             學號

    一、解釋黑體的虛字。

    未嘗識書具 

    書詩四句

    父異

    鄉秀才觀之

    忽啼求 

    借旁近與

    傳一鄉秀才觀

    仲永通悟

    人者

    是指物作詩

    稍稍賓客其父 漸漸

    以錢幣乞之 有人

    父利其

    眾人矣

    環謁邑人

    材人遠矣

    之為眾人

    為眾人

    眾人 本來

    得為眾人而已 罷了

    二、解釋黑體的實詞。

     

    指物作詩

    未嘗識

    詩四句

    指物作詩立

    文理  

    邑人

    賓客其父  

    或以錢幣

    其然  

    仲永   

    環謁于邑人   

    不能前時之聞

    自揚州    

    泯然眾人矣   

    仲永之通悟   

    于材人遠矣   

    賢于材人  

    為眾人   

    三、句子翻譯。

    1仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。

     

    2 父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。

     

    3 其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。

     

    4 自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。

     

    5 邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。

     

    6 父利其然也,日扳仲永環謁于邑人,不使學。

     

    7 令作詩,不能稱前時之聞。

     

    8 又七年,還自揚州,復到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣。”

     

    9 仲永之通悟,受之天也。

    10 其受之天也,賢于材人遠矣。

    11 卒之為眾人,則其受于人者不至也。

     

    12 今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?

     

    四、按要求回答問題。

    1 《傷仲永》一文寫了一件什么事?

    2 《傷仲永》一文寫了仲永變化的哪三個變化?

     

    3 仲永的變化說明 了一個什么道理?

    4 文中的“受之天”與“受之人”各指的是什么?

     

    5 你認為“受之天”與“受之人”哪個更重要?結合課文核舟記的實際說說你的看法?

    以下為本次練習完整答案

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