說明：本文為河池中考語文題參考答案及評分說明，點此可查看中考試卷

一、積累與運用（18分）

1．Hán   jiān   錘煉  （各0.5分，共2分）

2.C

3.示例：恩怨分明，武松怒殺西門慶    行俠仗義，武松醉打蔣門神（2分）

4．（1）評分說明：設計出能體現河池風情的線路（1分），對所設計線路能做簡要說明。（1分）   示例：線路設計：第一天從金城江出發，游東蘭的魁星樓、列寧巖；第二天瀏覽巴馬的百魔洞，并對巴盤長壽寨進行探秘，第三天瀏覽天峨的龍灘電站。

設計說明：該線路能領略神奇的河池自然風光，接受革命傳統教育，并感受濃郁的民族風情。

（2）評分說明：問候得體（1分），問話突出探秘（1分）  示例：老人家，您好。請問您高壽��？您平時都喜歡吃些什么？您能和我說說您長壽的秘訣嗎？

5．（1）不恥下問  （2）小橋流水人家  （3）春蠶到死絲方盡  （4）波撼岳陽城

（5）長風破浪會有時  （6）示例：明月幾時有，把酒問青天  明月別枝驚鵲，清風半夜鳴嬋………（每空1分，有錯字、漏字、別字，該空不給分。）

二、古詩文閱讀（16分）

6、C

7．老當益壯，要奮發進�。�2分）  雖身處困境，仍曠達、樂觀（1分）（共3分，意思相近即可。）

8．熟能生巧（1分）

9．D  （2分）

10．（1）（老漢）看見他射箭十支能中八九支，只是微微地點頭。（補出所 成分0.5分，關鍵詞“矢、但、頷”各0.5分）  （2）你怎么敢輕視我的射技？（關鍵詞“爾、安、射”翻譯準確，句式正確各0.5分）

11．評分說明：開放性試題，言之有理，語句通順即可。（4分）  示例：把自己的長處當作一種戰勝困難、張揚個性的資源優勢，而不是進行宣揚的資本；（2分）對別人的長處，應善于取長補短，學為己用，不可嫉妒詆毀。（2分）

三、現代文閱讀（36分）

（一）12．本文通過三個事例，敘述了我在母愛的感召下徹底告別叛逆期的過程。（2分）

13．D（2分）

14．（1）“陷”形象地表現出母親癱坐在沙發上得當樣子。（1分）傳神地寫出了母親因我叛逆而極度傷心絕望，又無可奈何的情態。（1分）

（2）突出了我對母愛有了正確的認識，個人情感發生了質的變化。（能從個人情感或對母親認識的轉變答題，語句通順即可）（2分）

15．內容上：運用比喻，（1分）生動地表現了我理解母親之后的感激之情。（1分）結構上：點明中心，照應題目。（1分）（共3分）

16．開放性題目，無惟一答案。（4分）（說明：（1）聯系實際寫出隔閡，1分；根據自己的經歷說出解決的辦法，內容充實準確，2分；言之有理，語言通順，1分。）

（二）17．列數字 舉例子  通過準確數據、詳實事例說明了吸煙會誘發多種致命性疾病。（3分，每空1分。）

18．“不下”是不低于（或不少于，或超過）的意思。（1分）強調了嘗試吸煙者人數眾多，（1分）同時照應了“估算” ，體現了說明文語言的準確性。（1分，共3分）

19．從不同角度說出原因并提出兩條建議，言之有理，語句通順即可。（4分）

示例：原因：（1）煙草公司廣告的誤導  （2）因好奇而吸煙 （3）為了顯示成熟、裝酷、標新立異而吸煙等。（2分）  措施：（1）制定禁煙政策法規  （2）限制公共場所吸煙  （3）懲處賣煙給未成年人的商販  （4）加強心理輔導等。（2分）

（三）20．信念催人奮進，給人力量，助人成長   擺事實  講道理（舉例論證 道理論證）（3分，每空1分。）

21．示例：一支在風浪中穿梭的小舟  獲取動力的船槳（2分）

22．示例：貝多芬小時候家庭貧困沒能上學，17歲后傷寒、天花、肺病、關節炎等疾病接踵而，26歲失去聽覺。在這樣的苦難中，他“扼住命運的咽喉”，最終成為享譽全球的音樂家。（2分）

23．開放性試題。答案略。（4分）

四、寫作（50分）

作文評分標準

等級

項目 一（好）

50─45分 二（較好）

44─38分 三（中）

37─30分 四（差）

29─20分 五（很差）

19─0分

內  容

（17分） 17─16分 15─14分 13─11分 10─8分 7─0

切題，中心突出，內容充實，立意新穎、深刻，感情真摯。 切題，中心明確，內容較充實，立意正確，感情較真摯。 基本切題，中心基本明確，內容尚充實，有一定的感情。 基本切題，中心不明確，感情缺乏。 

嚴重偏離題意。

語  言

（18分） 18─17分 16─14分 13─12分 11─9分 8─0

行文流暢，語言生動準確。 文從字順，語言準確。 語言基本通順，有少量語病 

語句不通順，語病較多。 

文理不通

結  構

（10分） 10分 9分 8─7分 6─4分 3—0分

結構嚴謹，層次清晰，構思新穎、巧妙。 結構緊湊，層次清楚，構思新穎。 結構完整，層次尚清楚 結構混亂，層次不夠分明。 結構不完整，層次不分明。

文面書寫

（5分） 5分 4分 3分 2分 1—0分

字體工整、美觀，書寫、標點、格式正確，卷面整潔。 字體端正，書寫、標點、格式正確，卷面干凈。 字跡清楚，有少量錯別字和標點錯誤，有少量涂改。 字跡潦草難辨，錯別字和標點錯誤較多，有較多涂改。 字體不易辨認，錯別字和標點錯誤多，卷面模糊。