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    2013襄陽中考語文復習訓練題

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    2013襄陽中考語文復習訓練題

     

    一、積累與運用(20分)

    1、下面句子中有兩個錯別字,請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。(2分)

    景色怡人古隆中,人文匯萃今襄陽。

    2、結合語境,給加點字注音。(2分)

    襄陽的民間故事,既有陽剛挺拔之氣,又有纖(  ▲  )柔婉轉之美,也充溢著勞動人民樸素而浪漫的情懷,寄托著人們對美好生活的無限向往,同時蘊(  ▲  )藏著對真、善、美的追求和對假、丑、惡的唾棄。

    3、下列句中加點成語使用錯誤的一項是(  ▲  )。(2分)

    A、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中,使人嘆為觀止。

    B、日本政府強購釣魚島,完全是居心叵測的欺世之舉。

    C、《水滸傳》中的故事情節栩栩如生,給讀者以美的享受。

    D、前段時間持續的霧霾天氣折射出環境質量的惡化,這是不言而喻的。

    4、下列選項沒有毛病的一項是(  ▲  )。(2分)

    A、國家領導人的講話言簡意賅,但包含著豐富的潛臺詞。

    B、各個學校采取緊急措施,防止踩踏事故不再發生。

    C、座談會上,大家就如何提高小組合作學習效率的問題交換了廣泛的意見。

    D、通過體育中考,使我們認識到了加強體育鍛煉的重要性。

    5、下列句子排序正確的一項是(  ▲  )。(2分)

    ①學會愛自己,才會真正懂得愛這個世界。

    ②可以讓我們生命更為豐滿更為健康。

    ③可以讓我們的靈魂更為自由更為強壯。

    ④學會愛自己,這不是一種羞恥,而是一種光榮。

    ⑤這源于對生命本身的崇尚和珍重。

    A.④⑤②③①        B.①③②⑤④    C.①⑤③②④     D.④①⑤②③

    6、名著導讀。(2分)

    拉著空車走了幾步,他覺出由臉到腳都被熱氣圍著,連手背上都流了汗�?墒�,見了座兒,他還想拉,以為跑起來也許倒能有點風。他拉上了個買賣,把車拉起來,他才曉得天氣的厲害已經到了不允許任何人工作的程度。一跑,便喘不過氣來,而且嘴唇發焦,明知心里不渴,也見水就想喝。不跑呢,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。

    這段文字選自老舍的小說《  ▲      》,主要寫的是主人公在烈日下拉車的情景,細膩逼真。敘述和比喻生動形象,有力地烘托出主人公       ▲        。

    7、古詩文默寫。(8分)

    (1)不畏浮云遮望眼,     ▲      。(《登飛來峰》王安石)

    (2)       ▲        ,一覽眾山小。(《望岳》杜甫

    (3)生活中難免被人誤解,此時我們可以用《論語》中“      ▲      ,不亦君子乎?”來寬慰自己。

    (4)為了實現“中國夢”,就要無私奉獻,甚至是做出犧牲。這就要求我們每一個中華兒女都要有“      ▲     ?      ▲      ”的決心和氣概。(《過零丁洋》文天祥)

    (5)徜徉詩海,我們能欣賞到王維“大漠孤煙直,長河落日圓”的塞外風光;能聆聽到蘇軾“但愿人長久,    ▲     ”的美好祝愿;能感受到李白“     ▲    ,直掛云帆濟滄海”樂觀堅定;能體味馬致遠“夕陽西下,      ▲      ”思鄉情懷。這些啟迪人們向上向美的詩篇陶冶了我們的心靈。

     

    二、口語交際與綜合性學習(10分)

    8、隨著中考的臨近,我班小明同學感覺自己升入重點高中的希望不大,產生了放棄的念頭�?吹剿商鞂W習心不在焉的樣子,作為他的同學,你該怎么勸說他呢?(2分)

    9、班上準備開展以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學習活動,請你參加:(8分)

    【擬寫標語】為創設積極參與此主題活動的氛圍,請擬一條簡潔、優美的宣傳標語。(2分)

    【仿寫表達】仿照示例寫一句話,表達你對母愛的理解。(2分)

    示例:母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。

    母愛是     ▲       ,讓             ▲                 。

    【建議表達】每年五月的第二個星期日是中國人的母親節。在母親節到來之際,請你向班內同學提出一項活動倡議。(2分)示例:開展一次以“感恩母親”為主題的演講比賽。

    【材料探究】閱讀下列三則材料,寫出你的探究結果。(2分)

    材料一   汶川大地震令人震驚的情景:廢墟下面,一位已經停止了呼吸的年輕母親雙膝跪著,上身向前匍匐,用身體緊緊護住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手機,手機屏幕上是一條寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”

    材料二   一中學生與媽媽鬧矛盾離家出走,饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯,竟然雙膝下跪。這位陌生人問清了緣由,說:“還是回去給你母親下跪吧,至少她已給了你十五年的飯吃。”

    材料三   調查顯示:某普通高效大學生中清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數比例依次為100%、58%、37、7%。

    你的探究結果是:             ▲

     

    三、閱讀與欣賞

    (一)、閱讀古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》,完成10——11小題。(4分)

    巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

    懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。

    沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。

    今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

    10、這首詩表現了詩人對自己被貶謫、遭棄置的境遇,表達了無限辛酸和憤懣不平,同時也表現了詩人  ▲  和  ▲  。(2分)

    11、說說你對“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬林春”的理解。(2分)

     

    (二)、閱讀文言文《三峽》和《與朱元思書》,完成12——16小題。(10分)

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