七年級語文寒假作業檢測答案　　

1、根據拼音寫出漢字（寫在橫線上）。（18分）　　

（1）liányī  漣漪　　 　　�。�2）cù  猝　 然　　

（3）搖yè　曳　　　 　　�。�4）mò 　驀  地　　

（5）chuānsuō  穿梭　　　�。�6）wú gū  無辜  　　

2、根據提示默寫課文。（20分）　　

（1）《次北固山下》中暗示時光的流逝，蘊含自然之趣的詩句是　　

“　　海日生殘夜　，　江春入舊年　�！薄　�

（2）誰道人生無再少？　　門前流水尚能西　，　休將白發唱黃雞　�！　�

（3）　海納百川　，　有容乃大　。壁立千仞，無欲則剛�！　�

（4）《西江月》中從嗅覺和聽覺角度寫景的句子是：　　

“　稻花香里說豐年　，　聽取蛙聲一片　�！薄　�

（5）《秋詞》中抒發詩人豪情滿懷的句子是：　　

“　　晴空一鶴排云上　　，　便引詩情到碧霄　�！薄　�

3、請根據《西游記》的內容，補全下聯：（3分）　　

《水滸傳》，　傳梁山好漢　，　殺富濟貧　，　梁山聚義　�！　�

《西游記》，　記唐僧師徒　，　降妖捉怪　，　西天取經　�！　�

4、寒假里，同學們都讀過了《西游記》，下面是該書中的一些回目，不過順序已經打亂，請按書中的前后順序為它們重新排序，用數字“1－　6”　表示，寫在每條回目前的括號中。（12分）　　

（4）三十一 豬八戒義激猴王 孫行者智降妖怪　　

（2）十七 孫行者大鬧黑風山 觀世音收伏熊羆怪　　

（6）五十七 真行者落伽山訴苦 假猴王水簾洞謄文　　

（1）六 觀音赴會問原因 小圣施威降大圣　　

（3）二十六 孫悟空三島求方 觀世音甘泉活樹　　

（5）四十五 三清觀大圣留名 車遲國猴王顯法　　

5、閱讀短文回答問題。（34分）　　

（1）線索　象征著語文老師那顆熱愛農村教育事業的火熱紅心，也象征她給學校帶來的生機和活力。 　　

（2）沉悶、單調、古板，缺少活力。 　　

（3）學校生活變得豐富多彩，使不愛學習的學生愛學習了，使輟學的學生主動復學了，使學生家長關心孩子的教育了。 　　

（4）期盼、思念 　　

（5）能更好地表現她給學生、校園、村民們帶來的巨大變化，使“紅裙子老師”的形象更加豐滿，更加鮮明突出。 　　

（6）緊扣對語文課的感受，言之成理即可。