二00九年牡丹江市初中畢業考試試卷
語 文
本考場試卷序號
（由監考員填寫）
考生注意：
1．考試時間120分鐘
2．全卷共五道大題，總分120分
一、知識積累與運用（第1——5題，共20分）
1．請將下面一句話用楷體準確、規范地抄寫在田字格內。（2分）
三人行，必有我師焉。
2．閱讀下面文字，按要求回答問題。（6分）
①六月是富足的時節。②熱風像鋼琴家的纖細的手指，彈奏著大地這架鋼琴，奏出雄渾的詩歌。③蘢罩在綠色麥浪下的大地，將給予人們一分豐收的喜悅。
（1）給加點字注音。（2分）
纖細（ �。 〗o予（ �。�
（2）找出并改正文段中的兩個錯別字。（2分）
改為 改為
（3）文段中，第 句有語病，請將修改后的句子寫在下面。（2分）
3．仔細觀察漫畫《生產動員會》，說說漫畫的含義。（2分）
答：
4．古詩文默寫。（8分）
（1） ，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
（2）塞下求來風景異， 。（范仲淹《漁家傲•秋思》）
（3） ，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
（4）人生自古誰無死， 。（文天祥《過零丁洋》）
（5）《陋室銘》中表現陋室主人交往之雅的句子是： ， 。
（6）人生路上常常會有坎坷與挫折，“ ， ”這兩句詩會吉利我們堅定信念，去迎接美好的明天。
5．走近名著。（2分）
中考結束后，你將會有充裕的時間豐富自己。這個暑假你準備重溫名著《
》，理由是：
得分 評卷人
二．口語交際及互動（第6題，共5分）
6．根據所給情境，按要求表達。（5分）
（1）公共汽車上，手拎一個大提包的你，想要往里面走，你會對過道上的其他乘客說些什么？（2分）
。
（2）在車上，你見到了小學同學蘭蘭，她的媽媽是你小學時的班主任王老師，你怎樣跟蘭蘭打招呼，并委托她轉達對王老師的問候？（3分）
得分 評卷人
三．綜合性學習及探究（第7——9題，共10分）
2009年10月1日，我們將迎來偉大祖國的六十華誕。為此，中宣部、中央文明辦等十部委向群眾推薦了100首愛國歌曲。
7．【走近你我】為了讓愛國歌曲走近每一個學生，請你為“歌唱祖國”主題班會設計兩個活動環節。（2分）
8．【感慨今昔】在牡丹江市人民公園，你要采訪一位正在參加“愛國歌曲大家唱”活動的老人，請你設計一個采訪問題。（2分）
9．【品位歌詞】請你從以下歌曲中任選一首，就內容或形式等方面來賞析歌詞。（3分）
（1）五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……五十六族語言匯成一句話，愛我中華！ ——《愛我中華》（作詞：喬羽 作曲：徐沛東）
（2）五千年的風和雨啊藏了多少夢，黃色的臉黑色的眼不變是笑容……
——《中國人》（作詞：李安修 作曲：陳耀川）
10．【敬獻祝�！俊敖裉焓悄愕纳�，我的中國。清晨我放飛一群白鶴……我們祝福你的生日，我的中國……”在祖國六十華誕即將來臨之際，讓我們為祖國母親獻上最美好的祝愿。（3分）
祝福您：如東生的旭日，光芒萬丈；
祝福您： ， 。
祝福您： ， �！ �
祝福您： ， �！ �
得分 評卷人
四、閱讀理解及分析（第17——27題，共35分）
（一）閱讀《鄒忌諷齊王納諫》選段，回答11——14題。（共8分）
（1）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�
（2）王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸�，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
11．解釋下列語錄句中加點的詞語。（2分）
（1）能謗譏于市朝 謗： �。�2）聞寡人之耳者 聞：
12．用現代漢語解釋下列語句。（2分）
今齊地方千里，百二十城。
13．請分別寫出文中表現齊威王納諫后在國內和國外產生巨大成效的句子。（2分）
14．本文中齊威王和鄒忌個性鮮明，你更欣賞哪一位，說說你的看法。（2分）
（二）閱讀《高速鐵路新時代》，回答15——18題。（共8分）
高速鐵路新時代
李俊義 王曄彪
（1）高速鐵路具有服務大眾、緊貼民生的特點。在高速鐵路發展過程中，自主創新能力的提高，向國民提供快捷、安全、低成本的社會服務的關鍵所在。
（2）近年來，我國鐵路部門按照“引進先進技術、聯合設計生產、打造中國品牌”的總體要求，堅持“引進、成熟、經濟、適用、可靠”的技術方針，把原始創新、集成創新、引進消化吸收再創新結合起來，成功引進了世界上最先進的時速200公里、300公里動車組技術、大功率電力和內燃機車技術，實現了全面引進核心技術、最低價格引進并國產化的目標。我國是世界上僅有的幾個能制造時速350公里高速鐵路移動裝備的國家之一，據專家介紹，中國北車集團唐山軌道客車有限責任公司新下線的動車組，其技術特點是8輛編組，4動4拖，采用電力牽引交流傳動方式，在牽引系統、制動系統、高速轉向架、車體空氣動力學等方面技術先進、成熟，處于當今世界領先地位。
（3）國產時速350公里車組的研制，除了引進世界高速動車組成熟技術，還適應中國鐵路客運需求特點，進行了許多優化設計和創新。根據動力學原理，設計的車體外形呈流線型，降低了動車組的空氣阻力和噪音；采用高速轉向架、防撞車體結構和獨特的防火設計結構，不僅具有速度快、乘坐舒適的特點，還具備了較高的安全性能；配備了車載技術診斷系統，可以高效率地完成對各種功能設備故障的檢測、預報和排除；具有良好的密封性能，可以使旅客免受列車高速會車，以及通過隧道時車外壓力波對車內的影響。
（4）動車組在設計、制造上體現了以旅客為中心的人性化理念。如內部結構典雅、視覺效果好、和諧分布隱形光源的照明系統、可旋轉式座椅、多媒體影視系統、殘疾人衛生間、輪椅存放區、嬰兒護理桌等，而且車內裝飾材料100％達到國際相關環保標準，為旅客提供了綠色環保的乘車環境。
（5）時速350公里的CRH3“和諧號”動車組目前已經進入批量生產階段。設計時速350公里的京滬高速鐵路已經開工，京滬高速鐵路開通后，從北京到上海全程將縮短至５個小時；而京石高速鐵路客運專線建成后，預計從北京到石家莊只需１小時。
（6）中國將迎來一個高鐵新時代！
（摘自《半月談》，有改動）
15．本文從三個方面介紹了動車組的研制，請在方框內填上恰當的內容。（2分）
→
引進世界告訴動車組成熟技術→
16．文段（2）中加點詞語“之一”能否去掉，為什么？（2分）
17．文段（5）運用的說明方法有 和 等。
18．自主創新，是一個民族發展的寶貴財富。請發揮你的聰明才智，為未來的交通發展提出兩點設想。（2分）
（三）閱讀《勇敢地追求真正的美》，回答19——22題。（共7分）
勇敢地追求真正的美
秦牧
①愛美是人類的天性。對于愛美天性的任何禁鋼是全沒道理的。勞動人民最有權利追求美。因此，我們有理由這樣說：朋友們，勇敢地追求真正的美吧！
②一個人堂堂正正地生活，他注意修飾儀容有何不可？他注意衣著的材料、款式，有何不可？或者，他愛染掉白發，他希望除去雀斑，她愛在鬢上插一朵花，在胸前別一個小飾物，有何不可？這些人完全可以不顧多嘴多舌的人的無聊議論，勇敢地追求這種正當的美。
③契訶夫說：“人的一切都應該是美好的：心靈。面貌、衣裳�！闭數刈非筮@一切美都是合理的。
④自然，我們也應該告訴人們，心靈美，以及由它產生的一切行為美是最高尚的美；其他的一切美，離開了這個基礎，就會黯然失色。人們常說：“鳥美在羽毛，人美在靈魂�！膘`魂美，即人的道德品質、精神境界、思想意識和志趣情操之美。托爾斯泰說：“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗�！辈恢雷x者們有過這樣的經驗沒有？一個外表很美的人，當你發現他的靈魂十分齷齪的時候，那人給人的美感就漸漸消失了。相反的，一個外表丑陋的人，如果我們一旦發現他具有崇高的心靈，并且行為又很高尚可敬的話，我們就會漸漸忘記他的丑陋，甚至覺得他變得好看起來。在中國，晏嬰、包拯這些人，在外國，貝多芬、托爾斯泰這些人，他們的長相談不上漂亮，但是由于他們的心靈美，卻連帶使人感到他們整個人漂亮起來。
⑤儀表、衣著、裝飾的美好固然可以給人以美感，而心靈的美、智慧的美。行為的美所激發起的人們的美感，總是會比前者強烈得多。
⑥人應該勇敢地追求真正的美，不僅要追求儀表美，更要追求內心的美！
19．閱讀全文，將表明文章中心論點的句子寫在下面。（1分）
20．文段（4）中畫線句子運用的論證方法是 ，作用：
。（2分）
21．閱讀全文，選出下列說法有誤的一項（ �。�
A． 本文按照提出問題——分析問題——解決問題的結構來闡述觀點的。
B． 文段（2）使用的是事實論據，文段（3）使用的是道理論據。
C． 文段（5）中“前者”指的是“儀表、衣著和裝飾的美好”。
D． 議論文題目可分為“論點型”、“論題型”和“問題型”，本文的題目屬于“論題型”。
22．在生活中，哪位明星以其真正的內心美打動了你，請簡要地介紹一下。（2分）
（四）閱讀《憐憫和善行的距離》，回答23——27題。（共12分）
憐憫和善行的距離
張揆輔
①瑟瑟的空氣中，我跺著腳，焦急地等在長長的隊尾，詛咒著這該死的冷天，抱怨著中藥房處理事務的緩慢，照這樣下去，再有一個小時我也抓不到藥。
②當我在長凳坐下時，注意到旁邊的老頭——枯瘦的他裹著厚厚的棉衣，頭上戴了個滑稽的嬰兒絨帽，臉色蒼青，在凳上蜷成一小團，馬上要進入打盹的狀態，“一旦睡著，他肯定要著涼的�！蔽疫@樣想。
③一個抓完藥的大媽推了推老頭：“老張別睡，你兒子呢？”老頭遽然睜眼，回答：“回家了�！薄霸趺窗烟撊醯睦系鶈为毩粼谶@兒呢？”我可憐起他來。
④一個護士問了一聲，就走到旁邊的房間里去，我聽見她和別人的高聲攀談：“老張家真可憐，連兩百塊都拿不出，他兒子回去借錢了�！蔽沂遣皇菐退┦裁�，我想�！澳憷洳焕�？要不要我脫件衣服給你？”我問老頭。老頭愣了一下，隨即搖頭拒絕了�！盎蛘�，我扶你到護士房里的火爐前坐著等？”我再次提議，老頭巴巴地往房里望了一眼，猶豫半天，說：“不打緊，我兒子很快就來了�！�
⑤“你干什么？”當我還想提議時，過道里突然傳來爭執聲，護士抓著一個漢子，漢子手里，抱著從病房里取出的一床棉被�！皼]見他快凍死了嗎？”漢子過來，用棉被把老頭包裹起來，見他這樣，護士默許了，老頭抬著感激的眼，對漢子說：“謝謝，謝謝�！�
⑥我像被狠狠摑了一個耳光，這里的人，幾乎都在同情老頭，可沒人真正為他做些什么，包括我。憐憫和善行之間，有一個不大不小的距離。
23．用簡潔的語言概括本文的內容。（2分）
24．文章第（1）段在全文中的作用是什么？（2分）
25．你認為文章結尾處這個“不大不小的問題”是什么？（2分）
26．結合語錄境，理解第（2）段加點詞語的表達效果。（3分）
27．請說說生活中你與文中的“我”或者“汗子”相似的經歷，并談談感受。（3分）
得分 評卷人
五、寫作（第28題，共50分）
28．從下面兩個文明文題中任選一題作文。（50分）
文題一：
請將題目“與 結緣”補充完整，寫一篇文章。
文題二：
大自然擁有陽光，萬物才顯現出生機與活力；生活中擁有陽光，人們才能享受溫暖與甜蜜。也許，陽光是一種關愛；也許，陽光是一種心態；也許陽光是一種追求；也許，……
請以“陽光”為話題，自選角度。自擬題目，寫一篇文章。
作文要求：
（1）除詩歌外，文體不限；（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲；（3）文中不得出現與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息；（4）字樹在600字左右。
