⑤第二天上班后，整個上午，彭先生全身都在發抖。他事后說：“在離我們公司不到五百米遠的地方，竟有如此苦難的事情發生！而我卻坐在夏有空調、冬有暖氣的辦公室里……這件事是一個導火索，它把我幾年來一直想做的事情一下子提前了；或者說，像是一個朋友打來電話，讓我趕緊去做更應該做的事。我再不能等下去了！”
⑥于是，他去了那個叫黃羊川的地方。分文不取，義務支教。當他坐在一戶姓王人家的炕頭，吃著讀到四年級就因貧困而輟學的女孩烤得土豆時，他哭了；當他在另一戶人家，聽到一個做了母親的人，說因為沒念完書而一直后悔著、怨恨著時，他哭了。
⑦通過努力，他讓黃羊川的中學生每周吃上了一次肉；通過努力，他讓黃羊川連上了互聯網并擁有了自己的網頁。
⑧我原本尋覓疏離緣由的心，此刻卻被親近的熱望塞得滿滿。在這些故事面前，一口“黑鍋”顯得多么微不足道！
⑨我不知道那些津津樂道于“血酬定律”的人，是如何從學術的角度解讀彭先生的；我不知道哪個聰明人能有本事為彭先生的發抖和流淚標價�！恫┺氖ソ洝飞险f：“生存的游戲就是利己主義和利他主義之間的博弈。”利己的人，喜歡用“本能”為自己開脫；利他的人，卻不好意思用“本能”給自己貼金。而“本能”，是生命所接受的教育總和在某個瞬間的大暴露。這就可以解釋為什么有人一聽到“講座”這個詞，第一反應就是酬勞，而彭先生一看到別人受苦掙扎，拯救的欲望立刻就主宰他的生命了。
⑩我決意充當那個可有可無的會議的叛逃者；我決意把多年淘得的教育真金悉數獻給西部！
⑪我發給彭先生的短信是：“這個星球有你，我多了一個微笑的理由。”
�。ㄟx自《讀者》，有刪改）
19．在橫線上補充完整“我”應彭先生邀請后的心理變化過程。（2分）
我一開始應允了彭先生的邀請，心中愉快；被人誤會后，感到_________；要背“黑鍋”時也曾_________；了解彭先生的經歷后，決意參加西部老師培訓會，把多年淘得的教育經驗悉數獻出。
20．請概括第⑤段中的“這件事”和“一直想做的事情”分別指什么事？（4分）
這件事：____________________________________
一直想做的事情：________________________________
21．寫出加點詞語在句中的含義。（2分）
（1）朝陽的年紀，做著一份朝陽的工作，惹來許多人艷羨。
（2）他毅然決然地辭去工作，做了一名自愿流放西部的IT人。
22．第⑨段運用了議論的表達方式，這一段在全文起了哪些作用？（3分）
23．作者發給彭先生的短信表達的是什么含義？你對彭先生和“我”的善舉有什么感想？（4分）
七、作文（50分）
24．下面兩題，任選一題作文。
（1）請以“我長大了”為題寫一篇文章。
（2）以“_________無價”為題寫一篇文章。
請選擇一個名詞填在橫線上，如“親情”、“友誼”、“青春”、“生命”……把題目補充完整，然后作文。
要求：①除詩歌外，文體不限；
②思想內容健康向上；
③篇幅不少于600字；
④不得抄襲；
⑤行文中如出現城區（縣）名請用“新城區（縣）”，校名用“希望中學”，人名用“小張”“小王”……
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2012年北海市中等學校招生暨初中畢業統一考試試卷
語文參考答案及評分標準
第Ⅰ卷（選擇題，共20分）
1．C［A．分泌（mì）；B．矜持（jīn）；D．休憩（qì）。］
2．A［B．首當其沖；C．與日俱增；D．見異思遷。］
3．B［“絡繹不絕”多用于形容人、馬、車、船來來往往，連接不斷。用在這里形容菜品滿足供應不恰當。］
4．A［缺少主語，在“安全防火”后加“的意識”，在“緊急避險”后加“的能力”］
5．D［A、B項是對對方的尊稱；C項是對皇帝的敬稱，同時也是專有名詞。］
6．C［黃省三是《日出》中的人物，不屬于《茶館》。］
7．D［作品題材為詞，不是詩；該選項中委婉恬淡是錯誤的。］
8．C［“一頓”在文中只是單純的數量詞，沒有體現出說明文語言的準確性。］
9．D［“比如”后面的兩個問句交代了還有很多其他的問題無法解答，這并非針對本文的說明對象而言，不能算是舉例說明。］
10．D［選文中科學家并沒有進行選項D所說的推測。］
第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）
11．（每空1分，共12分）
（1）隨風直到夜郎西； （2）無可奈何花落去； （3）野渡無人舟自橫；
（4）奉命于危難之間； （5）忽如一夜春風來； （6）病樹前頭萬木春；
（7）大庇天下寒士俱歡顏； （8）居廟堂之高則憂其民；
（9）日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁； （10）有朋自遠方來，不亦樂乎。
12．D（2分）［A．來 因為；B．表順承 表修飾；C．兇殘 通“無”，沒有；D．不久。］
13．（每詞1分，共2分）
（1）害怕； （2）平民，百姓
14．（每題3分，共6分）
（1）包拯命令制造的硯臺僅僅滿足貢數，當政嗎，滿一年沒有拿一方硯臺回家。
（2）假若貪贓枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。
15．AC（選對1個給2分，共4分）［C項應理解為“他的笑和讓黃河水變清一樣是不可能的”；E項應理解為包拯讓牛主人將被盜賊割了舌頭的耕牛殺掉，并非瞞報私殺耕牛，與文章文意不符。］
