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    《扁鵲見蔡桓公》課文鑒賞

    [移動版] 佚名
       本文節選自《韓非子》的《喻老》篇�!队骼稀肥琼n非以比喻來闡釋《老子》中某一章的思想意義的。如《老子》第六十三章中說:“圖難于其易;為大于其細。天下難事,必作于易,天下大事,必作于細�!边@里的難與易,大與小的關系,具有樸素辯證的方法論,隱含由量變到質變的飛躍法則�!侗怡o見蔡桓公》這個寓言故事就是韓非用來闡發《老子》這一章的深刻哲理的。

    《扁鵲見蔡桓公》這則寓言記敘蔡桓公的病情不斷惡化,但他固執己見,不聽醫生的勸告,不及時治療,終于病死的故事,形象而深刻地闡明防微杜漸,防患于未然的哲理。其寓意是:對待世間的一切事物,都要預先察到其細微的征兆,所謂見微知著。有缺點、錯誤就要及早改正;有問題就要及早處理,把問題消滅在萌芽狀態之中,否則就會釀成不可補救的嚴重后果。

    文章是按故事情節發展順序安排層次的。第一層是寫扁鵲四次拜見蔡桓公,再三指出他有病,病情日趨嚴重,提醒他及早治療。但蔡桓公固執己見,聽不進扁鵲的勸告。第一次拜見蔡桓公時,“立有間”,便指出“君有疾在腠理”。這里的“立有間”三字,寫出扁鵲正在留心觀察蔡桓公的病情,就是醫家所謂的望診、望色。經過觀察分析,才得出“君有疾”這個結論,不是信口開河,并知道病在什么部位,提醒他“不治將恐深”。這也從側面旁襯扁鵲醫術的高超,察微知漸�?上Щ负钪幌嘈抛约旱闹饔^感覺:“寡人無疾”,不肯相信醫生的忠告。不僅不相信,還要倒打一耙,說醫生“好治不病以為功”。但扁鵲是個醫生,要盡醫生的職責,一而再,再而三地拜見桓公,急切指出他的病已從腠理侵入到肌膚、到腸胃,越來越嚴重,不治恐有生命危險,三次敦促他治療,“不治將益深”,但桓侯由于主觀片面,對醫生有偏見,不肯相信醫生的話,并流露出很不高興的樣子。當扁鵲第四次見蔡桓公時,一反常態,一句話不說,望“而還走”。他這一舉動引起桓侯的詫異。文章也自然地轉入第二層次的描述。

    第二層(從“桓侯故使人問之”到“臣是以無請也”),寫扁鵲對桓侯病情的分析�;负钜姳怡o態度反常,“故使人問之”。扁鵲借來使的詢問,對桓侯的病情進行具體的分析:病在腠理,在肌膚,甚至在腸胃,燙熨、針石及火齊還可以治療,所以勸桓侯及時醫治。而現在病已侵入骨髓,藥物針石已無濟于事,這是他望“而還走”“是以無請”的原因。

    第三層(從“居五日”到結尾),寫桓侯終于病死。

    文章通過扁鵲、桓侯兩人對話,以及他們各自表現出來的神情狀態的描繪,突出了這兩個人物的性格特征。我們看到了一位古代醫師對患者所表現出的高度責任感。盡管桓侯多次讓他難堪,甚至說他“好治不病以為功”,但他全不計較桓侯的言行態度,一次又一次地提醒他,希望他及早治療。這集中體現在扁鵲身上的,不僅是醫術精通,而且醫德高尚,忠于醫生職守。而蔡桓公則是一個麻木的,冥頑固執,主觀偏見,只憑自己主觀感覺,不肯相信醫生的忠告,最后終于丟了性命的人。除此之外,兩人的言行,還有許多令人浮想聯翩的地方。從桓侯的角度看,他自我感覺良好,身體健康,何病之有,所以他說“寡人無疾”,這是一;既是無痛無病,還用藥打針干什么。所以聽到扁鵲說“不治將益深”時,“桓侯不應”,這又是一;見扁鵲的態度反常,他“使人問之”,但聯系上下文看,他只是好奇而已,并非請扁鵲治病,這又是一;他并不諱疾忌醫,“桓侯體痛,使人索扁鵲”,他知道自己有病之后,便迫切求醫診治,可為時已晚,這又是一。如果桓侯不那么主觀,早聽醫師的話,他就不會丟掉性命,這是二。從扁鵲的角度看,第四次見桓侯時,望“而還走”,見桓侯的病已入骨髓,無藥可治,所以不說,一走了之。讀者聯想的各個方面,也可能是達到某一結論的各個過程,或某一邏輯的歸依�?傊�,這個故事本身就很富有生活哲理。

    本文敘述層次分明。扁鵲三次拜見蔡桓公,指出他的病情,從腠理發展到骨髓,層層深入逼進,引人入勝。在第二層次中,分析其病情發展的各階段,不但層次分明,且入情入理,令人信服。病在“腠理”,燙熨的力量還可以到達;在“肌膚”,針刺還可以治好;在“腸胃”,火劑湯還可以達到;病入“骨髓”,是無藥可治了。時隔五日,桓侯體痛,終于死去,證明扁鵲預見的正確。文中的語言亦極簡練,善于傳情達意。如“立有間”三字,傳達出扁鵲“望診”時的神情狀態。又如不治“將恐深”的“恐”字,表示委婉的口氣,傳達出扁鵲的謙遜態度。而“不應”“又不應”“又不悅”等,寥寥數語,桓公的冰冷面孔、厭煩的神態活現紙上。

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