《扁鵲見蔡桓公》基礎訓練附答案
1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規范 、美觀地抄寫在方格內。
醫之好治不病以為功。
2、解釋下列點的字詞。
不治將恐深 （ �。�
火齊之所及也 （ �。�
疾在腠理 （ ）
扁鵲復見 （ �。�
臣是以無請也 （ �。�
扁鵲望桓侯而還走 （ ）
3、下列劃分停頓 不正確的一句是（ ）
A、君有疾／在腠理
B、醫之好治／不病以為功
C、扁鵲望桓候／而還走
D、臣／是以無請也
4、在文中空白處填空。
“桓侯不應”中“應”的讀音是 ，與該字意思相近的兩項是（ ）
A、桓侯又不應 B、不善于應對
C、應有盡有 D、應接不暇
5、找出下列語句中的通假字，寫出其本字，并翻譯成現代漢語。
①湯熨之所及也 通（ ），譯作（ ）。
②望桓侯而還走 通（ ），譯作（ ）。
③火齊之所及也 通（ ），譯作（ ）。
6、用課文中 的原句回答問題。
①扁鵲第一次見蔡桓公，說了哪些話勸他及時治��？對扁鵲的忠告，桓公是怎樣評論的？
②扁鵲說了哪些話指出蔡桓公的病情正日益嚴重？
③第四次見蔡桓公時，扁鵲為什么"還走"？
7、 對“臣是以無請也”一句理解恰當的是（ ）
A、我是無法再 請國君了。
B、我因此不再過問了。
C、大臣是沒有辦法了。
D、大臣因此不再過問了。
8 、對扁鵲逃往秦國的原因分析正確的是( )
A、扁鵲雖然醫術很高明，但為人膽小怕事。
B、扁鵲確定蔡桓公得了不治之癥，已經無法醫治了。
C、扁鵲看清了當時統治者的殘暴，一氣之下，一走了之。
D、扁鵲考慮到蔡桓公病情嚴重，怕治不好影響自己的名聲。
9、 《扁鵲見蔡桓公》一文闡明了什么道理？
10、根據課文的中心，談談人應該如何對待缺點和錯誤。
我們還為你準備了課內閱讀和課外閱讀，如有時間可以做一做。
課內閱讀： 扁鵲見蔡桓公閱讀訓練附答案（第四則)
課外閱讀：彭端叔《為學》選段閱讀附答案
【參考答案】：
1、略
2、厲害 達到 皮膚的紋理 再一次，又 問 跑
3、B
點撥：正確的劃分應該為“醫之好治不�。詾楣Α�。
4、yìng A D
5、① "湯"通"燙"，用熱水焐。
② "還"通"旋"，回轉，掉轉。
③ "齊"通"劑"，火劑湯。
6、① 扁鵲：君之疾在腠理，不治將恐深�；腹脑u論：醫之好治不病以為功。
② 君之疾在肌膚，不治將益深。君之病在腸胃，不治將益深。
③ 在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也。
7、 B
8、 B
9、說明病必須及 早治療，不要諱疾忌醫，以致發展到不可挽救的地步；對待錯誤、缺點要防微杜漸。否則會產生無可挽回的后果。
10、略
點撥：答案不惟一，只要能結合文意和自身實際，言之成理皆可。
