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13.選文第二段主要用了什么描寫方法，作用是什么？（4分）
14.“似覺更有意味”中，為什么要用“似”字？“意味”指什么內容？（4分）
15．從全文看，作者通過尾段內容的描寫，想要表現什么？（2分）
（三）閱讀下面這篇文章，完成第16—19題。（14分）
月亮與臺風 林清玄
快中秋了，陽歷是九月。
孩子的自然課本，要做九月天象的觀察，特別是要觀察記錄月亮，從八月初記錄到中秋節。
每天夜里吃過晚飯，孩子就站在陽臺等待月亮出來，有時甚至跑到黑暗的天臺，仰天巡視，然后會看到他垂頭喪氣地進屋，說：“月亮還是沒有出來。”
我看到孩于寫在習作上，幾天都是這樣的句子：“云層太厚，天空灰暗，月亮沒有出來，無法觀察。”
最近這幾天，連續幾個臺風來襲，月亮更連影子都沒有，孩子很不開心，他說：“爸爸，這九月怎么這么爛，連個月亮也看不見！”
“九月并不壞呀！最熱的天氣已經過了，氣溫開始轉涼，是最美麗的秋天，有最好的月亮，只不過是這幾天天氣差一點而已。”
我告訴孩于，臺風雖然是討厭的，有破壞力的，但是臺風也有很多好處，例如它會帶來豐沛的雨量，解除荒旱的問題；例如它會把垃圾、不好的東西來一次清洗；又例如讓我們感受到人身渺小，因此敬畏自然。
“既然不能觀察月亮，你何不觀察臺風呢？”
“好主意！”孩子歡喜地說。
我看到他的作業簿上，寫著詩一樣的記錄：
風從東西南北吹來，
云在天空賽跑，
雨勢一下大一下小，
傘在路上開花。
臺風的美，可能也不輸給月亮。
16.寫出文中表現孩子心理變化的三個詞語。（3分）
17.“傘在路上開花” 用了哪種修辭手法，其作用是什么？（4分）
18.這篇文章告訴了我們一個怎樣的哲理？（3分）
19.尾段“臺風的美，可能也不輸給月亮”中為什么要用“可能”一詞？ （4分）
五、語言運用。（12分）
20. 根據下面的拼音及解釋，在方框內（一框一字）工整地寫出詞語。（4分）
⑴詞語：□□。讀音：pín cù。解釋：書面語，動詞，皺眉皺額，比喻憂愁不樂。（出自《觀舞記》）
⑵詞語：□□。讀音：chóuchú。解釋：猶豫。（出自《音樂巨人貝多芬》）
21. 讀下面材料，分別解釋兩個加點的“看”的意思。（4分）
春節期間，記者在街頭采訪一位居民，問：“你們縣是個貧困縣，縣政府卻花了很多錢燃放煙花爆竹，你怎么看？”居民說：“我？趴窗戶上看唄。”
⑴記者說的“看”：___________
⑵居民說的“看”：___________
22.根據我們本學期學習的知識積累，把下面這副對聯補充完整。（4分）
吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡；
___深情懷舊，《朝花夕拾》___。
六、寫作實踐。（50分）
23.讀下面材料，按要求作文。（50分）
今年5月3日，一條“抗戰老兵楊友富尋親”的信息在微博迅速傳開。云南志愿者武思琪在微博中說，祖籍四川夾江的原國民革命軍新33師97團老兵楊友富，當年從軍抗戰時，兒子楊云清還不到1歲，“如今老人甚是思念親人，希望能找到相見。”
樂山抗戰遠征軍聯絡小組的志愿者游小玲、謝家俊看到消息后，也幫忙打聽楊云清的消息。志愿者們多方打聽，得知老地名已改為“順河鄉龍興村”。5月4日，志愿者輾轉聯系上了村干部。村干部告訴志愿者，村里確實有個叫楊云清的老人，其父親也確實在70多年前當了兵，離開以后就再也沒有回來過。情況的吻合，讓志愿者們興奮不已，迫不及待將信息反饋到云南。隨后，志愿者們又趕到楊云清的家中，為兩位老人進行電話連線。
“爸爸！”電話這頭，73歲的楊云清此生第一次喊出了“爸爸”這個久違的稱呼。而在電話那頭，96歲的老兵楊友富聲音激動，一連答應了好幾聲“哎！哎！”
要求：①自擬題目，寫一篇600字以上的文章；②書寫工整，卷面整潔；③不使用不規范的語言文字；④除詩歌外，文體不限；⑤文中不要透露你的姓名、班級、學校、區縣等真實信息。
語文7下答案
參考答案
一、基礎知識。（10分，每小題2分）
1.A（A畦qí、倜tì、羈jī、系jì；B掇duo、悚sǒng；C行háng、磐pán、迥jiǒng；D省xǐng）
2.D（憤、維、及）
3.C（A襲擊，B鮮艷，D第一）
4.C
5.B
二、閱讀《傷仲永》，完成第6—8題。（6分，每小題2分）
6.B 7. D 8. D
三、文言文閱讀和古詩詞積累。（11分）
9.⑴同鄉的人感到驚奇，漸漸的用賓客的禮節款待他的父親，有的人用錢討取仲永的詩作。（3分）
⑵現在那些天生不聰明的人，本來就是平常人，后天又不接受教育，成為普通人都不能夠吧？
