D．甚矣，汝之不惠 予獨愛蓮之出淤泥而不染
9．下列句子中加點詞的意義相同的一組是（ ）。（2分）
A．聞寡人之耳者 操蛇之神聞之
B．夸娥氏二子負二山 負篋曳屣
C．或異二者之為 一食或盡粟一石
D．雜然相許 高可二黍許
10．翻譯句子（2分）
汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。
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11．通過這則寓言，你明白了什么道理？請聯系你的學習生活談一談。（2分）
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得分 評卷人
（二）閱讀下文，完成12—14題。（4分）
范仲淹作墓志
范文正公嘗為人作墓志，已封將發，忽曰：“不可不使師魯①見之。”明日以示尹。師魯曰：“君文名重一時，后世所取信，不可不慎也。今謂轉運使為都刺史，知州為太守，誠為清佳，然今無其官，后必疑之，此正起俗儒爭論也。”希文憮然曰：“賴以示予，不然，吾幾失之。”
【注釋】①師魯：尹洙的字。
12．解釋下列句中加點的詞。（1分）
①范文正公嘗為人作墓志（ ） ②賴以示予 （ ）
13．翻譯下列句子。（2分）
君文名重一時，后世所取信，不可不慎也。
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14．回答下列問題。（2分）
①范仲淹有遠大的抱負，體現在他曾說的“ __ ， ”一句中。
②尹洙對范仲淹說這樣的話的用意是什么？
三、現代文閱讀（30分）
得分 評卷人
（一）閱讀下文，完成15—19題。
松 子 茶
林清玄
朋友從韓國來，送我一大包生松子，我還是第一次看到生的松子，晶瑩細白，頗能想起“空山松子落，幽人應未眠”那樣的情懷。
松子給人的聯想自然有一種高遠的境界，但是經過人工采擷、制造過的松子是用來吃的，怎么樣來吃這些松子呢？我想起飯館里面有一道炒松子，便征詢朋友的意見，要把那包松子下油鍋了。
朋友一聽，大驚失色：“松子怎么能用油炒呢？”
“在臺灣，我們都是這樣吃松子的。”我說。
“罪過，罪過，這包松子看起來雖然不多，你想它是多少棵松樹經過冬雪的鍛煉才能長出來的呢？用油一炒，不但松子味盡失，而且也損傷了我們吃這種天地精華的原意了。何況，松子雖然淡雅，仍然是油性的，必須用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那么，松子應該怎么吃呢？”我疑惑地問。“即使在生產松子的韓國，松子仍然被看作珍貴的食品，松子最好的吃法是泡茶。”
