不知過了多久，忽然，我感覺好像有人慢慢靠近我，最后甚至整個人都重重的倒在我跪著的腿上。低頭一看，是老婆婆！她歪倒在椅子上，頭靠著我的腿，而全身卻正滑向地面。我想拉住她的手臂，想把她往椅子上拖，可是拖不上來。她灰白頭發下的臉青白青白的，像夏天晚上常闖進屋子里的一種大蛾，連嘴唇也一樣�！�
我忽然想到：她會不會死掉了？因為她的臉幾乎是冰的。我想叫她，可是，卻不知道怎么稱呼她，可是就在這同時，我已經聽見自己的聲音叫著：“阿嬤！阿嬤！”
阿嬤沒有反應。我用力搖晃她，她還是一動也不動。我急得想哭，忽然又想到村子里礦坑出事的時候，總會有人喊：“救人喔！救人喔！”然后全村人立刻像被水澆到的螞蟻群一樣沖過來的情形。于是，我深深吸了一口氣，有些膽怯地喊道：“救人！救人��！” 這一叫，管用了。一堆人全過來了，問：“怎樣啦？怎樣啦？”
我說：“阿嬤好像死掉了！”
眾人一陣大亂，我被擠到一旁去，聽到人們七嘴八舌的說：“在流冷汗呢，可能中暑了！沒見過她，誰認識��？啊這么老了，還帶孫子出來做生意！”我真想跟他們說：“我不是，我不是她的孫子！”可是一點機會也沒有。
有人在幫阿嬤抓痧，用力捏著她的肩膀和背脊。她始終閉著眼睛，被人家翻來翻去，像布袋戲偶一樣……我忍不住哭了出來，只是背過身去，不敢出聲�！�
人聲依然嘈雜，有人說：“喂，誰有萬金油或是白花油？”
我毫不遲疑地說：“我有！”立刻從口袋里掏出萬金油，遞給從人群里伸出來的一只手。
這時，有一個女人發現我在流淚，說：“不要哭，不要哭，阿嬤沒事，傻囝仔！”她拉我到阿嬤面前。阿嬤的眼睛睜開了，有人正用我的萬金油在幫她擦額頭和太陽穴。那女人跟她說：“阿婆，還好你帶孫子出來，不然，你昏死到蘇澳還沒人知道！孫子這么聰明、孝順，你很有福氣呢！”
我又急著想跟他們說：“我不是她的孫子……”但還是沒有機會，因為我看到阿嬤一邊笑著頻頻點頭，眼淚卻一邊從她眼角流了下來。
“要顧好阿嬤哦！回去跟你爸爸媽媽說，阿嬤這么老了，不要讓她挑太重的東西、跑太遠的路，記得哦！”人們叮嚀著，我和阿嬤一樣，流著淚，頻頻點頭，靜靜地看著他們慢慢散去。
在火車規律的搖擺和喀答喀答聲中，�？床灰娏�。
宜蘭要到了哦。
我知道，下一站就是�！ “邲]說話，一只手里捏著什么，另一只手把我的手拉過去。
我感覺到她塞給我好幾個銅板。
“我不要，我媽媽說不能亂拿別人給的錢！”
“你真傻，媽媽問你，你就說是阿嬤給你的，阿嬤不是別人��！”
后來，我拿了阿嬤的錢，始終捏在手里，一直到下車。然后，我站在月臺上，看著火車關上了門，離去。最后一眼看見的阿嬤是笑著的。
當我走出火車站，一邊向附近的姨婆家走去，一邊把手上的銅板放進口袋的時候，才發現，我忘了把爸爸給我的萬金油拿回來了！當姨婆驚訝的看到我一個人出現在她家門口，大呼小叫地罵起爸爸的時候，我卻還在想那半盒萬金油的事。
回程的火車上雖然沒有萬金油，但我還是沒打瞌睡�！ ∽詈�，當我拿著雨傘和姨婆送的五斤青蒜回到已經昏暗的村子，遠遠地看到在路口不知道已經等候多久的祖母的身影時，忽然發現，她的臉怎么變成了火車上那個阿嬤的臉？
怎么會？ 我急忙地跑向她，并且大聲地叫著：“阿嬤！阿嬤！……”
——選自《讀者》2012年第6期
注釋：（1）阿嬤（mó）：對年老婦女的稱呼。（2）囝（jiǎn）仔：指小孩或小孩子
18.文章主要寫了哪兩個情節？（3分）
19.文中眾人搶救阿嬤，提到“在流冷汗呢，可能中暑了！”從文中找出表明眾人判斷正確的語句。（2分）
20.“因為我看到阿嬤一邊笑著頻頻點頭，眼淚卻一邊從她眼角流了下來�！闭堄脦讉€詞語概括阿嬤此時復雜的心理。（3分）
21.簡要分析文中畫橫線句子的表達效果。（3分）
全村人立刻像被水澆到的螞蟻群一樣沖過來
22.作者在文章最后寫道：“她（祖母）的臉怎么變成了火車上那個阿嬤的臉”，為什么寫這樣的場景？表達了怎樣的主題？（4分）
三、寫作（共50分）
23.以下兩題選做一題。
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）文體不限（詩歌除外）。
（3）文中不得出現真實的人名、校名。
題目1：___________做我的榜樣
寫作時先把題目補充完整。（溫馨提示：橫線上可以填“媽媽”“老師”“同學” “哥哥”“杜甫”……）
題目2：走出來，就好了
二〇一二年棗莊市2009級初中學業考試
語文參考答案及評分標準
一、積累與運用（共25分）
1.（1）niǎn yùn（2分，每空1分）
（2）答案示例：最美女教師舍身救人（或：壯舉鑄就永恒的美麗；“舍身一推”的力量；小人物“播撒”大感動等）（2分，對事件概括恰當，意思到即可）
2.C 3.B 4.A 5.D 6.B 7.A
