組織開展豐富多彩的讀書活動，不斷創新讀書的活動方式。（4分，至少三點，寫出三點給4 分，寫出兩點給3分，寫出一點給2分，結臺材料，建議合理即可）
四、古詩文閱讀（共20分）
（一）（4分）
13．描繪了一幅滿天秋色(江天寥闊、山清水秀，水波清冷)、峰巒疊嶂的富有詩意的山水畫。
（2分，符全詩意即可）
14．抒發了作者悠閑（閑適）驚喜（喜悅、喜愛大自然）之情。（2分，意思基本對也給分）
（二）（8分）
15．A（2分）
16． B（2分）
17．抄寫完畢，跑著趕快把書送還，不敢稍稍超過約定的期限，（2分，意對即可）
18．示例：
問題：作者在求學過桂中遇到哪些困難？
答案：無書、無師。（2分，從內容角度準確擬題1分，擬定的答案合理得1分）
（三）（8分）
19．（1）>正，正在（2）推辭 （3）服從（4）看（盯，瞅）“（4分，每小題1分）
20．等到皇帝的怒氣漸汽車消退，又上前抗爭（爭辯）。(2分，意對即可)
21．他是一個剛正不阿、忠于職守（勇于擔當、不畏強權等）的人。（2分，寫出兩點即可）
五、寫作（50分j
22．略
作文評分標準
寫作滿分為50分，寫作總分為評分(一)與評分（二）得分之和，評分（一）滿分4分評分（二）滿分46分，具體評分標準如下：
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評分（一）四項選2項評分 |
評價內容 | |
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字形 |
2分 |
錯別字滿三個扣1分，不滿三個不扣分，重復錯誤不扣分，2分扣完為止。 |
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2分 |
標點使用錯三處扣1分，不滿三處不扣分，2分扣完為止。 | |
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詞語 |
2 |
能正確、得體地使用常用詞語得2分，使用常用詞語出現較多錯誤但不超過六處（含）的得1分，使用常用詞語出現六處以上錯誤的不給分。 |
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句子 |
2分 |
語句表達正確無語病的得2分，語句表達出現較多語病但不超過 四處（含）的得1分，語句表達出現四處以上語病的不給分。 |
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評分（二）（46分） |
評價內容 | |
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一類 |
46-41分 |
符合題意，立意深刻、新穎，中心突出；有自己的生活體驗，感情直切；選材有個性，內容充實；層次分明，結構緊湊；表達精當語言富有文采。 |
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二類 |
40-35分 |
符合題意，立意正確，中心明確；有一定的生活感受，感情較真切．選材合理，內容具體；層次清楚，結構完整。 |
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三類 |
34-28分 |
符合題童，有一定感情，內容較具體；層次較清楚，結構基本完整。 |
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四類 |
27分以下 |
不符合題意，中心欠明確；內容空泛；結構混亂；不成篇或字數不足300字。 |
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