A．一童子/燒酒爐正沸 B．一童子燒/酒爐正沸
C．一童子燒酒/爐正沸 D．一童子燒酒爐/正沸
10．解釋文中加點詞的意思�！ �
(1)是( ) (2)客( )
11．翻譯文中畫線句子。(2分)
余強飲三大白而別
譯文： __________
12．這篇文章可謂是癡人賞奇景，你認為奇景“奇”在哪里？癡人“癡”在何處？請分別概括。(4分)
答：__________
（三）古詩文積累。（8分）
13．填補下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）
(1)子曰：“ _______，見不賢而內自省也�！薄 �
(2)塞下秋來風景異，________ �！ �
(3)______ ，長河落日圓�！ �
(4) ________ ，提攜玉龍為君死�！ �
(5)杜甫在《茅屋為秋風所破歌》一詩中，發出了“ ______ ， ______ ”的吶喊，表現了詩人崇高的理想和濟世情懷�！ �
(6)諸葛亮在《出師表》一文中，表明自己無意功名、淡泊名利的句子是 _______ ，
________ 。
三、現代文閱讀（30分）
（一）閱讀下文，完成第14-17題。（17分）
木瓜樹的選擇
林清玄
路過市場，偶然看到一棵木瓜樹苗，長在水溝里，依靠水溝底部一點點爛泥生活�！ �
這使我感到驚奇，一點點爛泥如何能讓木瓜樹苗長到腰部的高度呢？木瓜是淺根的植物，又怎么能在水溝里不被沖走呢？
我隨即想到夏季即將來臨，屆時會有許多的臺風與豪雨，木瓜樹會被沖入河里，流到海上，就必死無疑了�！ �
我看到木瓜樹苗并不擔心這些，它依靠爛泥和市場中排放的污水，依然長得翠綠而挺拔�！ �
生起了惻隱之心，我想到了頂樓的花園里，還有一個空間，那是一個向陽的角落，又有著來自陽明山的有機土，如果把木瓜樹苗移植到那里，一定會比長在水溝更好，木瓜樹有知，也會歡喜吧！
向市場攤販要了塑膠袋，把木瓜和爛泥一起放在 袋里，回家種植，看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹，心里感到美好，并想到日后果實累累的情景�！ �
萬萬想不到的是，木瓜樹沒有預期中生長得好，反而一天比一天垂頭喪氣，兩個星期之后，終于完全地枯萎了�！ �
把木瓜苗從花園拔除的時候，我的內心感到無比悵然，對于生長在農家的我，每一株植物的枯萎都會使我悵然，只是這木瓜樹更不同，如果我不將它移植，它依然在市場邊，挺拔而翠綠�！ �
在夕陽照拂的院子，我喝著野生苦瓜泡的萘，看著滿園繁盛的花木，心里不禁感到疑惑：為什么木 瓜苗寧愿生于污泥里，也不愿存活在美麗的花園呢？是不是當污濁成為生命的習慣之后，美麗的陽光、松軟的泥土、澄清的飲水，反而成為生命的負荷呢？
就像有幾次，在繁華街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他們弓 曲在陰暗的角落，全身的細胞都散發出頹廢，用攀辜而失去焦點的眼睛看著世界�！ �
我總會有一種沖動，想跑過去拍拍他們的肩膀，告訴他們：“這世界有燦爛的陽光，這世界有美麗的花園，這世界有值得追尋的愛，這世界有可以為之奮斗、為之奉獻的事物�！薄 �
隨即，我就看到自己的荒謬了，因為對一個吸毒者，污濁已成為生命的習慣，頹廢已成為生活的姿態，幾乎不可能改變。不要說是吸毒者，像在日本的大都市，有無數自棄于人生、寧可流浪于街頭的“浮浪者”，當他們完全地自棄時，生命就再也不可能挽回了�！ �
“浮浪者”不是“吸毒者”，卻具有相同的部分，吸毒者p雀-有形的毒品，受毒品所宰制；浮浪者吸食無形的毒品，受頹廢所宰制，他們放棄了心靈之路，正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗，忘記了這世界有美麗的花園�！ �
恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來了不同的選擇，恐懼墮落的人心里會- -個祝愿，希望自己有一天能抵達繁花盛開的花園，住在那花園里的人都有著陽光的品質，有很深刻的愛、很清明的心靈，懂得溫柔而善于感動，欣賞一切美好的事物�！ �
一粒木瓜的種子，偶然掉落在市場的水溝邊，那是不可預測的因緣，可是從水溝到花園乏路，如果有選擇，就有美好的可能�！ �
一個人，偶然投生塵世，也是不可預測的因緣，我們或者有不夠好的身世，或者有貧窮的童年，或者有艱目的生活，或者陷落于情愛的折磨……像是在水溝爛泥中的木瓜樹，但我們只要知
道，這世界有美麗的花園，我們的心就會有很堅強很真切的愿望：我是為了抵達那善美的花因而投生此世�！ �
萬一，我們終其一生都無法抵達那終極的夢土，我們是不是可以一直保持對藍天、陽光與繁花的仰望呢？ （選自<林清玄散文自選集>）
14．從水溝到花園，木瓜樹的生存環境和命運發生了怎樣的變化？作者對木瓜樹的態度又發生了怎樣的變化？請概括。(6分)
木瓜樹生存環境的變化：___________
木瓜樹命運的變化：_____________
作者對木瓜樹態度的變化：__________
15．分析下面句子，說說加點詞是如何刻畫出吸毒者的生存狀態的？(4分)
他們弓曲在陰暗的角落，全身的細胞都散發出頹廢，用迷離而失去焦點的眼睛看著世界�！ �
答：__________
16．文中寫道：“恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來了不同的選擇”，你認為恐懼提升的人會作出怎樣的選擇？（3分）
答：__________
17．結合文章最后兩個自然段，談談你對文章主旨的理解。(4分)
答：__________
（二）閱讀下文，完成第18-21題。（13分）
扇子
黎戈
《東周列國志》里，看到過這樣的插圖：兩個梳雙髻的宮女，手執長柄大扇，立在對坐暢談國事的公侯身后，這樣的扇子多半是由奴仆執掌，象征性大于使用目的，它是表白強權的道具。準確地說，它是禮儀扇�！ �
漢代的扇子，則是用竹篾編成，其形制類似于現在的大號菜刀，扇柄附于一側而不是居中，且開始落入尋常百姓家。在古畫中，常見一奴仆蹲踞扇火，大力使著一把扇子，扇子地位大跌。漢末有一些原理簡單的機械扇，諸葛亮同學發明過諸葛扇，懸掛屋內，手拉使之轉動生風。穿過千年時光隧道，在關于老上海的電影里，仍然可以看見理發店里有這種手拉的風扇�！続】小伙計拉著一根繩，扇子左右緩移，時間也被拉長了，太太小姐們一邊做頭發：一邊瘸一搭沒一搭地扛呱家常。春日遲遲，欲睡昏昏。反正閑婦們有的是時間要打發，降那一．最點心火，微風徐來的排扇也夠了�！ �
魏晉南北朝的扇子是羽扇，不用說是仿生原理的樸素運用，羽扇有十羽和八羽之分，后來進化成比翼扇，即以竹木為骨架上糊以絹綢，只在末端象征性地飾以羽毛。羽扇是男人的物什，恪顯名士做派的道具，羽扇名人有“羽扇綸巾”的公瑾侯及其政敵諸葛先生。真不能想象，諸葛先生要是丟了他的三件套 —一羽扇、綸巾、四輪車，會不會風采全無呢？
隋唐時流行紈扇，又稱團扇，早唐時盛行腰圓紈扇，中晚唐為滿月式樣，紈扇近于現代的絹扇，以竹木為骨，承風面大，手感輕盈，它的使用者轉向深閨�！拜p羅小扇撲流螢”，隋唐女子都是腴美人，如果是骨重身寬的羽扇，用來撲蝶撲流螢，動作的幅度太大，就失了嬌羞勁兒�！ �
宋元后期開始使用的折扇，輕便，價廉，易攜帶，袖藏即可。市民圖耐用，多用油紙扇，文藝青年大多使用素紙扇，圖它可以揮毫潑翰，題詩作畫�！ �
扇子還是藝術作品中高頻出現的道具�！ �
言情小說中，扇子可煽情，比如李香君血濺桃花扇；可定情，比如西施贈扇給范蠡；可抒情，<桃花扇》就是靠一把扇子來抒情，并且貫穿情節起落的；可絕情，《珍珠令》里，女主角贈男主角折扇一把，即可以示絕交，扇同“散”，和傘一樣，是很不祥的贈物�！ �
武俠小說里，儒化的博雅俠客，手持一把小扇，以顯其書生性情。江南七怪里那個執扇的妙手書生，還在扇子里面藏暗器、毒針什么的。有的扇子本身就是兵器，比如玉扇真人那把�！ �
西方藝術作品里也�？匆娚茸拥纳碛��！綛】電影里的名媛貴婦手捏一把小折扇，一手牽裙角，蓮步輕移，旖旎而行。歌劇中的淑女用一種很有趣的面具扇，上面開了兩只眼睛一樣的小洞，把自己的面孔藏起來，以示畏怯�！ �
選自《私語書》，有刪改）
18．這篇文章從扇子的發展史和____兩個方面介紹了扇子。（2分）
19．根據文章內容，完成下列表格。（4分）
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朝代 |
扇子的特點和功用 |
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東周 |
① |
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漢代 |
② |
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魏晉南北朝 |
③ |
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隋唐 |
④ |
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宋元后期 |
折扇輕便，價廉，易攜帶，耐用，可題詩作畫�！ � |
20．文章運用了分類別的說明方法介紹扇子，有什么作用？請從文章最后四個自然段中舉一例 分析。（3分）
答：________
21．這篇文章在語言上有什么特點？請任選文中一處畫線句作具體分析。（4分）
答：________
四、綜合性學習與寫作（56分）
22．綜合性學習（6分）
閱讀所提供材料，結合你對辛棄疾的了解，參照示例，為辛棄疾寫一段80字左右的推薦詞�！ �
【材料】
①辛棄疾生于金宋亂世，21歲就統帥數千人馬與金軍激戰。歸宋后，他在危難之際率 五十騎直闡五萬人的叛軍大營，生檎叛將張安國。任湖南安撫使期間，辛棄痰親自組建了一支飛虎軍，三十年內一直是南宋國防軍的一支勁旅�！ �
②辛棄疾所寫的治國方略《美芹十論》，在政治軍事上極具價值。辛棄疾后因主戰被彈劾罷免，曾有長速八年的閑居生活，期間創作了大量愛國文學作品，表達了憂國憂民的情懷和收復失地統一國家的理想�！ �
【示例】 李白推薦詞——他自由，豪爽， 不受名利與富貴的羈絆；他逍遙，自在，四處行走，仿佛世間的種種紛爭都和他無關；他只關心他的朋友，他的詩，他的酒。他就是他，獨一無二的詩仙�！ �
23．寫作（50分）
人生旅途中，難免遭遇困境，有時我們要義無反顧，勇往直前；有時我們又要沉著冷靜，
學會等待……請從下列兩道作文題中任選一題，寫一篇文章�！ �
(1)勇往直前
(2)學會等待
要求：①文體自選（詩歌除外）；
②文中不得出現真實的人名、校名、地名；
③不少于600字�！ �
江西省南昌市2014年中等學校招生考試
語文試題參考答案及評分意見
一、語言知識及其運用(12分)
1．B 2．D 3．A 4．B 5．C 6．B
二、古詩文閱讀與積累(22分)
(一)（4分）
7．C 8．D
(二)（10分）9.C（2分）
10.（1）這（1分）（2）客居（1分）
11.我痛飲（盡力喝）了三大杯酒，然后（和他們P道別。（2分）
12.奇景“奇”在：萬籟俱寂；天地一色；萬物渺小。（2分）
