C. 第四段畫線句子運用了舉例子的說明方法，印證了前面“如果它用來打印的‘墨’是一個個活體細胞，只要獲得相關器官的切片數據，該器官就可以被‘打印’出來”這一說法�！　�

D.3D 打印可以廣泛地應用于不同行業，選文介紹了它在工業制造領域的應用情況�！　�

22.結合選文，請找出3D 打印的優點有哪些（不少于兩點）。（2 分）　　

（三）閱讀下面的經典短文，回答23-24題。（4 分）　　

①家風，是一個家庭的主旋律，社會學家將其稱為“家庭文化”，心理學家則稱之為“精神風貌”，其內容是指一個家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及言行表現的總和，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關系的具體體現�！　�

②家風好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風不好，則父母惡，子不肖，孽孫生。美國的愛德華和珠克兩個家族，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13 位當過大學校長，有100 多位教授、80 多位文學家，60 多位是醫生，還有1 人當過副總統，1 人當過大使，20 多人當過議員。這個家族給社會作出了巨大的貢獻。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫中有300 多人當過乞丐和流浪者，400 多人酗酒致殘或夭亡，60 多人犯過詐騙和盜竊罪，7 人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。美國政府為了拯救這個家族共花費了數百億美元的巨款。兩個家族的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展著。所以說，　　　　　 �！　�

③古人云：養不教，父之過。魯迅先生也曾說過：“父母對于子女，應該健全地產生，盡力地教育，完全地解放�！狈_歷史，在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規、家訓，感召來者，滋養后人，如周公的“一沐三捉發，　　　　　 ”；孔子的“　　　　 ，無以立” ；諸葛亮的“ 淡泊以明志，　　　  ”；朱伯廬的“ 一粥一飯，當思來處不易；　　　　 ”；以及周總理的10 條家規等均是。④家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養，努力將自己的家庭變成人才的學校�！　�

23．閱讀短文，在第②段橫線上填寫結論句。（2 分）　　

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

24.根據你的積累，在第③段橫線上填寫相關名句。（填寫兩處即可）（2 分）　　

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

（五）閱讀下面文言文選段，完成25-29題。（14 分）　　

【甲】王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中　　

賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸�，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時　　

而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷�！　�

（節選自《戰國策》）　　

【乙】（唐）太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”節選自《貞觀政要》）　　

【注釋】①侍臣：身邊的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔（rěn）:豐收�！　�

25.選出下列對加點文言虛詞理解有誤的一項（）（2 分）　　

A.雖欲言（雖然）皆朝于齊（向）　　

B．意猶不足（還） 遂致亡滅（于是）　　

C． 百姓何得不安樂乎（怎么） 乃下令（于是）　　

D.燕、趙、韓、魏聞之（代詞，代這件事）能面刺寡人之過者（助詞，的）　　

26.選出對下列文言詞語理解有誤的一項（�。�2 分）　　

A. 門庭若市（門前、院內像集市一樣熱鬧，指人多）　　

B．年谷豐稔（谷物豐收）　　

C．面刺寡人（當面指責我）　　

D．窮兵黷武（用盡兵力來炫耀武力）　　

27.用/給下面句子斷句，斷兩處。（2 分）　　

夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮�！　�

28.將下列語句翻譯成現代漢語。（4 分）　　

（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！　�

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

（2）故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事�！　�

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

29.【甲】文中齊國“ 戰勝于朝廷”的原因是(2 分)　　

【乙】文中唐太宗的治國之道是（用自己的話表述）。（2 分）　　

四、深層次閱讀賞析（共13 分）　　

長在心上的眼睛　　

梅貽涵　　

小驢的爸爸媽媽扔下當時才三歲的小驢進城打工的第二年，奶奶的雙眼突然就什么也看不見了，走路只能拄著棍子�？勺罱�，小驢驚訝地發現，奶奶的眼睛似乎復明了�！　�

做飯切菜時，明晃晃的菜刀緊挨著奶奶的手刷刷地飛，嚇得小驢直吸冷氣，可奶奶手下的菜切得又細又勻，刀絲毫沒傷到手。平時吃飯，奶奶總是將盛得滿滿的一碗給小驢，自己碗里的飯卻淺淺的。小驢很是心疼奶奶，有時趁奶奶不注意，偷偷地將盛得多的那碗換給奶奶，可每次都會被奶奶發現。小驢以為奶奶的眼睛復明了，悄悄地將手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶還是一點也感覺不到。小驢想，奶奶一定具有了特異功能�！　�

小驢的爸爸媽媽每到秋天都給小驢郵鞋�？蛇@年秋天，鞋沒有郵來。小驢腳上的舊鞋，鞋底都快磨透了�？伤幌敫嬖V奶奶，他知道奶奶沒有錢買。冬天很快來了，小驢腳上的鞋急得張開了嘴，五個腳指頭凍成了胡蘿卜頭�！　�

到了晚上，小驢腳痛，睡不著覺，他發現奶奶到了深夜也不睡，總是背對著他坐著。小驢問奶奶，奶奶說：“躺著累，坐一會兒�！痹S多天過去了，奶奶經常一坐就是大半夜�！　�

周日，小驢一大早就來到村外的山上。山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子。小驢用一把小鏟子扒開積雪，挖出藏在雪下的一種草根根，寶貝似的裝進一個紅色塑料袋里。這種草根很少，小驢四處尋找著，不知什么時候，小驢露在外面的腳趾被樹枝扎破了，雪地上留下鮮紅的血跡�？尚◇H仍不停地找著，挖著，腳上的鞋也磨得沒有了底�！　�

回來的路上，小驢遇到大胖。大胖不解地說：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿個沒底兒的鞋四處跑？”平時，小驢就怕別人說他傻。因為他聽人說，因為他傻，爸爸媽媽才不要他了�？蛇@次小驢沒生氣，他笑了笑，轉身一瘸一拐地往家跑�；氐郊�，小驢舉著塑料袋沖奶奶喊：“奶奶，這是給你的藥�！蹦棠腾s緊接過來用手摸了摸，“ 驢兒，你這是在哪兒弄的？”“ 我在山上挖的。王爺爺說，這草能治失眠�！蹦棠萄劭艏t了，急忙彎腰下去抓小驢的腳，她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋，將小驢那兩只腳放在自己的衣服里暖著。過了一會兒，奶奶放下小驢的腳，從床頭柜上拿起一雙棉鞋：“ 穿上試試，看合腳不？”小驢突然明白了，原來奶奶夜里坐著不睡，是在黑暗中一針一線地給他做鞋。他流著淚說：“ 奶奶，你是不是有特異功能？”奶奶搖搖頭�！澳悄阍趺纯吹降�？”　　

“用心�！薄　�

“心上也長著眼睛？”小驢驚奇地問�！　�

“是的，每個人的心上都長著一雙眼睛�！蹦棠绦α诵φf�！　�

30． 下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（2 分）　　

A.文章開篇“奶奶的眼睛似乎復明了”一句中的“似乎”表現了小驢對奶奶切菜的熟練程度、發現飯碗被換等的疑惑，表達了小驢對奶奶的關注之情�！　�

B．“ 小驢腳上的鞋急得張開了嘴”使用了擬人手法，形象地表現了小驢腳上鞋的破舊，直接引出下文奶奶深夜給小驢做鞋和小驢在雪天給奶奶找藥的情節�！　�

C. 文章通過大胖的眼睛真實地再現了小驢鞋子的破舊程度，穿著如此破舊的鞋子找藥，襯托出小驢對奶奶的深厚情感�！　�

D. 小驢不讓奶奶抓住自己的腳，是因為小驢的鞋確實爛得不成樣子，怕奶奶知道事　　

情真相，這個動作表現了小驢是個懂事的孩子�！　�

31“. 鞋”在小說中有何作用？請結合文本簡要分析。(2 分)　　

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

32.根據要求回答問題。(4 分)　　

①“ 山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子”這句環境描寫的作用是什么？請簡要概括�！　�

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

②“ 她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋”一句中的“ 顫抖”有何作用？　　

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

33.有人認為小說的標題“長在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？請說明理由。(3 分)　　

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

34.請你站在父母親應承擔的家庭責任的角度，給小驢的父母發一條短信，勸說他們多關心子女，關照家庭�；蛘咭浴瓣P愛留守兒童”為主題，為電視臺擬一條公益廣告。（2分）　　

五、寫作展示（共50 分）　　

35.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務�！　�

題一：成長路上，有你真好　　

要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇600 字以上的記敘文。②文章敘事清楚，結構完整，內容充實。③恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。④作文中不得出現真實的校名和姓名�！　�

題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。手每天晚上都打來半盆熱水，讓腳在里面愜意地泡上一會兒；每隔兩三天就會為腳換上一雙干凈的襪子；每一兩個月都會精心地為腳剪一次指甲�！　�

一天晚上，腳對正給自己剪指甲的手說：“ 你這樣服侍我，實在讓我不好意思，我該怎樣回報你呢？”手對腳說：“ 要說報答，應該我報答你才對�！薄　�

“為什么？我對你既無恩又無德�！薄　�

“有的，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿承擔，才把我解放出來，才有我今天的成就�！薄　�

腳聽后報之一笑�！� 即使今天，離開你，我同樣一事無成。所以，我要一輩子侍候你，為你服務，也只有這樣，你才有勁走路，為我服務，所以，就成就人類輝煌這一本質而言，你和我的貢獻是一樣的�！薄　�

這個故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩；團結協作才能共贏�！�

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