《我愛這土地》導讀
《我愛這土地》一詩蘊含著深沉而真摯的愛國之情，要在朗讀的時候認真體會這種情感。在此基礎上，背誦《我愛這土地》。
理解《我愛這土地》中兩節詩之間的聯系，以及“鳥”的形象對表現主題所起的作用。
寫于抗戰爆發后１９３８年的《我愛這土地》就是艾青這種特有的土地情結的代表作。在國土淪喪、民族危亡的緊急關頭，艾青向祖國捧出一顆赤子之心，愛國深情的抒發，波瀾起伏，層層推進。
１、點出土地情結。
先欣賞起始兩句：“假如我是一只鳥，／我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱�！痹娙藢ν恋氐目釔�，已到了不知道如何傾訴的地步。
于是，他只能舍棄人的思維語言而借用鳥的簡單樸素的語言傾瀉他的愛情，在詩人看來，這簡單樸素的往往是最真誠熱烈的。
形容詞“嘶啞”，已不能再唱出美麗悅耳清亮動聽的情歌，但這“嘶啞”的歌聲正能抒發對土地的義無反顧的真誠和執著。于是土地情結的激越歌聲由此響起。
２、傾吐土地情結�？煞炙膶�。
第一層：隱喻人民苦難�！斑@被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流”�！氨╋L雨”、“悲憤的河流”這些意象告訴我們，艾青魂牽夢繞地愛著的土地，是布滿痛苦、軀體上有太多凝結成塊的流不動的悲憤的土地。當時日寇連續攻占了華北、華東、華南等廣大地區，所到之處瘋狂肆虐，草菅人命。艾青在《雪落在中國的土地上》有著相似的描寫：“雪落在中國的土地上，／寒冷在封鎖著中國呀……風，／像一個太悲哀了的老婦，／緊緊地跟隨著／伸出寒冷的指爪／／拉扯著行人的衣襟，／用著像土地一樣古老的話／一刻也不停地絮聒著……”詩人用“寒冷”、“雪”、“風”、“封鎖”等意象勾勒出扼殺著一個個求生的生命的悲慘處境。兩首詩寫于同一時期，都表現出詩人對人民苦難的深情關注。
第二層，隱喻人民反抗�！斑@無止息地吹刮著的激怒的風”一句象征著中華民族不屈不撓的反抗精神，神州土地養育了中華民族，也養育了一種堅韌不屈的民族精神�！盁o止息”暗寓反抗精神的傳承，“刮”、“激怒”表示力量的強大，由悲土地之苦難轉入贊土地的抗爭，詩人的土地情結深了一層。
第三層，“那來自林間的無比溫柔的黎明”一句可以看作是斗爭前景的象征，也可以更“實”一點，看作是充滿生機的解放區的象征，偉大的民族解放戰爭的象征�？傊�，詩人的情思已由悲憤、稱頌進入憧憬，表現出堅定的必勝信念，構思又進一層。
第四層，“—然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面�！痹娙藳]有沉溺于對“溫柔”恬靜的“黎明”的欣賞中，為了自己的愛永遠留給土地，他作出了上述鄭重莊嚴的抉擇。這種獻身精神可以作這樣的詮釋：我來自土地而最終歸于土地，這樣，愛才得以升華，得以永恒。這是一種多么超凡脫俗、悲壯高尚的土地情結啊!
３、升華土地情結。
第二節的一問一答，詩人由借鳥抒情轉入直抒胸臆：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”，太“深沉”太強烈的土地之愛，已使詩人難以訴諸語言，只能凝成晶瑩的淚水�！吧畛痢币辉~也許達不到與實際感情相應的表達強度，于是，其后緊跟的六個沉重的省略，似乎涌動著潛流地火般的激情，更為沉重地叩擊著讀者的心房，激起讀者持續的共鳴。
全詩在這問答中達到高潮，那熾熱、真摯的愛國情懷，留下不盡的余韻。
