四、作文（60分）　　

29.根據下面所給材料，按要求作文�！　�

雛鷹只有離開溫暖的窩巢，才能奮起翅膀去搏擊那變換莫測的風云；馬駒只有離開舒適的圍欄，才能揚起鐵蹄馳騁于烽火連天的疆場；孩子只有離開父母的呵護，才能逐漸獨立踏上漫長的人生征程，去開創人生宏偉的業績�！　�

溫馨提示：①根據所給材料，任選一個角度作文，不得對材料擴寫，不得套作、抄襲。 ②題目自擬，文體自選（詩歌除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出現真實的人名、校名、地名�！　� 　

黔西南州初中畢業升學考試試卷　　

語文參考答案及評分標準　　

一、積累與運用（30分）

1．B．（“絆”應為“bàn ”， “仆”“ pū”）（3分）

2．B（A．“幅”應為“輻”C．“暄”應為“喧”“躍”應不“耀”D．“篙”應為“蒿”　“撥”應為“拔”）（3分）

3．C（妙手偶得“意為技術高超的人偶然得到。與語境不符）（3分）

4．D（A．“突然“和漸漸”矛盾B．缺主語C．關聯詞語使用不當，前后不存在因果關系（3分）

5．C（“說”后“：”應為“，”）（3分）

6．A“賦、比、興”應為“風、雅、頌）（3分）

7．（2分）（“作品“1分，”人物及其相關情節“1分）

8．（10分）（字跡工整，錯、漏、添字不得分）

（1）俱懷逸興壯思飛（2）玉壘浮云變古今（3）化作春泥更護花（4）威天下不以兵革之利（5）學而不思則罔，思而不學則殆（6）會當凌絕頂，一覽眾山�。�7）略（連續的兩句關于“友情”“祝愿”等符合語境的古詩詞名句即可）

二、閱讀理解（50分）

（一）詩歌鑒賞（9-10題 6分）

9．（3分）綠葉繁茂  紅花凋零 （意近即可）

10．（3分）應用了間接抒情（或寓情于景、借景抒情）（1分），抒發了作者的傷春之情（意思表達清楚即可）（2分）

（二）古文閱讀（11-15題  15分）

11．（2分）①媵 人/ 持 湯 沃 灌    ②年 二 十 七/ 始 發憤 為 學　

12. （4分）①破   ② 每天 ③更加  ④于是，就

13．（4分）①因為內心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。  ②（蘇洵的文章）流傳出來后，士大夫爭著傳閱，一時之間學習寫作的人都搶著模仿蘇洵文章的寫法�！　�

14.（3分）示例：非勤奮刻苦不能讀書（或只要學習，就為時不晚）（言之有理即可）　　

15.（2分）示例：囊瑩映雪  鑿壁倫光等　　

（三）現代文閱讀（10-20題  15分）　　

16.（3分）示例：紳士：知恩圖報 誠實守信（要求句式與示例吻合，意思與文中紳士相關）　　

17.（3分）示例：紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。心里默念著：“但愿兒子不會有事，不，不會，絕對不會有事的……”當氣喘吁吁的他看到滿身污泥的農夫和平安的兒子在一起時，懸著的心才逐漸平靜下來。（要求至少使用兩種刻畫人物的方法，描寫具體2分，語言表達清楚1分）

18．（3分）示例：在亞歷山大·弗萊明看來，正是因為丘吉爾的父親資助了自己，也才有后來青霉素的問世，才有丘埋爾被救治，所以從這個意義上說“這一次”是你的父親救了你。（表達清楚，言之有理即可）

19．（3分）示例：幫助別人快樂自己。如果生活中人人都能在別人需要的時候伸出援助之牢籠，給困境中的人們以溫暖；給失意中的人們以重新面對生活的勇氣，那么世界就變成美好的人間。（表達清楚，言之有理即可）

20．（3分）示例：贈人玫瑰，手留余香；幫助別人快樂自己……

（四）（21-25題 14分）

21．（2分）做一個受人尊敬的人。

22．（3分）①公私兼顧。 ②考慮別人比考慮自己稍多一點。 ③考慮自己與考慮別人一樣多�！　�

23.（3分）比喻論證  有力的闡明了這些人“做人”的資格值得懷疑的看法。（論證方法1分，作用言之有理2分）　　

24.（3分）示例：“毫不利己，專門利人”的人是我們學習的榜樣，但是做人最重要的是能夠明辨是非、分清美丑。作為一個中學生，能遵紀守法，尊師敬老，與同學友好相處，不自滿自負，不自私自利，不撒謊，不攀比，就是一個好學生了。（表達清楚，言之有理即可）　　

25.（3分）略（文中涉及的人物除外）

三、綜合性學習（26-28題 10分）　　

26.（2分）示例：①演講比賽  ②征文活動（構想合理即可）　　

27.（4分）示例：現象：①隨地吐痰 ②亂扔垃圾……

措施：①設置文明禮儀宣傳牌 ②加強班級管理……

28.（4分）示例：孔融讓梨 ：孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊梨。每次，也融總是拿一個最小的梨子。他認為自己的弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的應該讓給哥哥吃。（寫出故事名1分，能正確、清楚敘寫故事3分）

四、作文（60分）

中考作文說評分標準。

作文等級	評分標準
一類卷 （54-60分）	1．立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。 2．結構嚴謹，注意照應，詳略得當。 3．語言得體、流暢。
二類卷 （48-53分）	1．立意明確，中心突出，材料具體。 2．結構完整，條理清楚。 3．語言規范、通順。
三類卷 （36-47分）	1．立意明確，，材料能表現中心。 2．結構基本完整，有條理。 3．語言基本通順，有少量錯別字。
四類卷 （18-35分）	1．立意不明確，材料難以表現中心。 2．結構不完整，條理不清楚。 3．語言不通順，錯別字較多。
五類卷 （0-17分）	1．沒有中心，空洞無物，嚴重離題。 2．結構殘缺，不成篇章。 3．文理不通，錯別字較多。

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