三、（8分，每小題2分）
閱讀《短文兩篇》，完成14-17題
巴金
日
為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光，也得到熱了。
我懷念上古 的夸父，他追趕日影，渴死在山谷。為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。
沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界么?
倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球。讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。 7月21日
月
每次對著長空的一輪皓月，我會想：在這時候某某人也在憑欄望月嗎?
圓月猶如一面明鏡，高懸在藍空。我們的面影都該留在鏡里吧，這鏡里一定有某某人的影子。
寒夜對鏡，只覺冷光撲面.面對涼月,我也有這感覺。
在海上，山間，園內，街中，有時在靜夜里一個人立在都市的高高露臺上，我望著明月，總感到寒光冷氣侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望見落了霜的地上的月色，覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。.
的確，月光冷得很。我知道死了的星球是不會發出熱力的。月的光是死的光。
但是為什么還有姮娥奔月的傳說呢?難道那個服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生么?或者她在那一面明鏡中看見了什么人的面影吧。
7月22日
14.對“日”和“月”帶給作者的感受判斷正確的一項是（____）
A.火熱 冰冷 B.火熱 懼怕 C.死亡 困惑 D.震撼 冰冷
15.與文中畫橫線句子的含義相同的一項是（ ）
A.人應當樹立“王侯將相寧有種乎”的志向和抱負。
B.人應當有“若士必怒，伏尸二人 ，流血五步”的英勇和無畏。
C.人應當有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨和坦蕩。
D.人應當樹立“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的信念和追求。
16.下列分析正確的一項是（____）山東省平邑縣興蒙學校李傳鵬
A.“姮娥”的形象與“飛蛾”相反，前者崇尚安寧，后者追求光明。
B.“姮娥”的形象與“飛蛾”完全相同，他們都在竭力追求光明。
C.作者對“姮娥”與“飛蛾”的態度相同，都是在贊頌他們的精神。
D.作者對“姮娥”與“飛蛾”的態度相反，否定“姮娥”，贊美“飛蛾”。
17.與文中畫波浪線句子描寫的意境相似的一項是（____）
A.舉杯邀明月，對影成三人。（李白《月下獨酌》）
B.又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。（蘇軾《水調歌頭》）
C.明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。（范仲淹《蘇幕遮》）
D.共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。（白居易《望月有感》）
四、（8分，每小題2分）
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，完成18-21題
_____《戰國策》
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅招旃珌�，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也�！� 山東省平邑縣興蒙學校李傳鵬
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏 王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�
王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸�，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊,此所謂戰勝于朝廷。山東省平邑縣興蒙學校李傳鵬
18.對鄒忌的諷刺藝術概括正確的一項是（ ）
A.巧妙設喻 B.欲揚先抑 C.首尾照應____D.開門見 山
19.對“燕、趙、韓、魏聞之皆朝于齊”的原因理解正確是一項是（ ）
A.害怕齊國的攻打______________B.佩服齊國內政修明
C.作為處理與齊國關系的權宜之計 D.學習鄒忌的諷諫藝術
20.對選文分析正確的一項是（ ）
A.鄒忌本來并不美，妻、妾、客卻都違心地說他 美。
B.鄒忌通過比較，得出了自己不如城北徐公美的結論。
C.群臣吏民只有獲得獎賞，才能說出想說的話。
D.妻、妾、客雖然身份不同，但贊美鄒忌的心理原因是相同的。
21.對選文中人物對話的特點判斷正確的一項是（ ）
A.句式參差錯落，莊嚴典雅。 B.句式整齊，通俗簡介。
C.句式對仗工整，言辭懇切。 D.多用長句，言辭含蓄。
五、（8分，每小題2分）
閱讀《錢塘江春行 》完成22-25題
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼， 淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
【注】⑴選自《白氏長慶集》。錢塘湖，即杭州西湖。白居易（772-846），字樂天，晚年又叫香山居士。太原（現在屬陜西）人。唐代大詩人。著有《白氏長慶集》。 ⑵孤山：在西湖的后湖與外湖之間，山上有孤山寺。 ⑶賈亭：賈公亭。唐代貞元中，賈全出任杭州刺史，建造這個亭。⑷水面初平：湖水才同堤岸齊平，即春水初漲。⑸云腳低：白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低，所以說“云腳低”。⑹暖樹：向陽的樹。⑺不足：不夠。⑻白沙堤：指西湖的白堤，又稱沙堤、斷橋堤。
22.對頷聯內容的賞析錯誤的一項是（ ）
A.具有畫面感。構圖的背景是“暖樹”和“春泥”，主體是“早鶯”和“新燕”。
B.具有動態感。一個“爭”字，一個“啄”字，把飛鳥的靈動與歡快生動形象地表現了出來。山東省平邑縣興蒙學校李傳鵬
C.給人豐富的想象空間�！皫滋帯�？“誰家”？妙在說不清，讓讀者放飛想象。
D.給人豐富的生活知識。拓展了讀者的視野，了解了“早鶯”和“新燕”的生活習性。
23.對為尾聯中“最愛”一詞的作用分析正確的一項是（ ）
A.直抒胸臆，表達了詩人春行錢塘湖的喜悅之情
B.畫龍點睛，突出了詩人喜愛錢塘湖的原因。
C.巧用白描，突出了錢塘湖畔綠色醉人的景象。
D.刻意渲染，表達了詩人對錢塘湖 美景的依戀之情。
24.對這首詩理解錯誤的一項是（ ）
A.這首詩的興趣不在于集中介紹某一景物，而是從總體著眼，描繪湖上的春意。
B.“漸欲”“才能”兩個詞語，動態地表達著“亂花”和“淺草”的勃勃生機。
C.這首詩觀察點不在某一處，而是邊行走，邊觀察，多角度描寫錢塘湖春景。
D.這首詩處處緊扣季節特征，把春天的錢塘湖描繪得生機盎然，十分迷人。
25.與本詩感情基調最為相近的一項是（ ）
A.零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）
B.池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》）
C.曲徑通幽處，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）
D.莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）
第Ⅱ卷（表述題 共70分）
六、（14分）
閱讀下面的文字，完成26-28題。
承拙齋家傳
張惠言（清）
承君名任，字是常，自號拙齋先生。父兌，以孝聞，事在郡志。
拙齋學于宜興杭生，通五經四子書，泛覽百家，為詩、古時文，然以躬行為務。補學生員，九試于鄉，不得舉。以所學授生徒，終其身。作《愛吾廬記》以自述，其辭曰：“愛吾廬者，拙齋先生讀書處也。破屋數椽，不蔽風日；方庭侷武，無佳葩奇卉，可從娛目。有書數千卷，先生晝夜講習其中。有四子一孫，各授一經，日與辨析疑義。使為歌詩文辭，點筆以為樂。役使無童仆，客有至者，則延入，蔬食相對，與之論古圣賢，若晤之幾席也。先生以致知格物為基址，以身體力行為堂奧，以懲忿窒欲為墻垣，以推己及人為門戶，以書策吟詠為園囿。保吾墨，全吾真，處而安焉，入而自得焉，蓋不足為外人道也�！逼渲溉と绱�。常語學者曰：“文詞小伎，于身心何所益，讀圣賢書，如此爾耶？”子志，試禮部，瀕行，命之曰：“行已有恥，立身之大端也。得失之際，慎之！”志兄弟皆恂謹力學，父之教也。著《四書質疑錄》《拙齋集》若干卷，時文若干篇。年六十有六，嘉慶三年三月十五日卒。
【注】侷武：空間逼仄、狹小。 點筆：圈畫改訂詩文。
26.解釋下列句中加點的詞
⑴九試于鄉，不得舉（____）⑵，客有至者，則延入（____）
⑶常語學者曰（____）_____⑷于身心何所益（____）
27.把下面的句子譯成現代漢語。
⑴愛吾廬者，拙齋先生讀書處也。
譯文：______________
⑵使為歌詩文辭，點筆以為樂。
譯文：______________
⑶處而安焉，入而自得焉，蓋不足為外人道也。
譯文：______________
28.承拙齋先生是一個怎樣的人？請集合內容分條說明。
譯文：______________
七、（14分）
閱讀下面的文字，完成29-32題。
修復大腦不是夢
⑴在人的生長發育過程中，細胞往往由于高度分化而失去了再分裂的能力，最終衰老死亡，而在長期的發展適應過程中，人體保留了一部分未分化的原始細胞— —干細胞。干細胞， 即起源細胞，它是一類具有多項分化潛能和自我復制能力的未分化細胞，是形成哺乳動物各組織器官的原始細胞。全球目前已經開展了上萬例的干細胞移植，經臨床證實的干細胞可用于 移植治療的疾病達92種，包括腦癱、老年癡呆、糖尿病、肝臟疾病、腫瘤、燒傷、衰老等。山東省平邑縣興蒙學校李傳鵬
⑵按照發育狀態，干細胞可以分為成體干細胞和胚胎干細胞。成年動物的許多組織和 器官，比如表皮和造血系統,具有修復和再生的能力，成體干細胞在其中起著關鍵的作用。在 特定條件下，成體干細胞或者產生新的干細胞，或者按一定的程序分化形成新的功能細胞，從而使組織和器官保持生長和衰退的動態平衡^胚胎干細胞（簡稱ES或EK細胞）是早期胚胎 或原始性腺中分離出來的一類全能性細胞。無論在體內還是體外環境,胚胎干細胞都能被誘導分化為機體幾乎所有的細胞類型。在科學家的不斷嘗試下，人胚胎干細胞可分化成多種細皰比如神經元、心肌細胞、胰島細胞和血細胞等。
⑶最近，中國科學家對胚胎干細胞研究的一項新突破走在世界前列。
⑷2013年5月，復旦大學張素春教投領軍的科研團隊首次將人類胚胎千細胞成功地轉化成特定的神經細胞，并將轉化后的中間細胞注入到小鼠大腦中，使已喪失學習和記憶能力的 小鼠恢復了學習和記憶能力。該成果第一次證明人類干細胞可以成功植入到大腦中，對治愈各種神羥功能缺陷疾病有重大意義。山東省平邑縣興蒙學校李傳鵬
(5)張素春團隊選中了一種不會排斥其他物種移植物的特殊品種的小鼠，他們首先“蓄意破壞”了小鼠大腦中掌握“學習和記憶”、被稱為“內側隔閡”的大腦區域的線路，使小鼠暫時喪失“學習和記憶”能力。植入后的干細胞立刻形成兩種常見的、重要的神經類型，它們分別與大腦中“指揮”行為、情感、學習、記憶、成癮和許多其他神經問題的化學物質氨基丁酸或乙酰膽堿能神經元進行有效溝通，并響應來自大腦的化學指令，開始特化并與海馬體中的適當細胞相連接。測試證實，這些接受干細胞移植后“連接”成功的小鼠，常規學習和記憶能力得到了有效恢復，評分明顯優于那些依然喪失“學習和記憶”能力的小鼠。尤其在“水迷宮”測試中，干細胞移植成功的小鼠對迷宮的設置記憶清晰，應對自對照組小鼠面臨迷宮則慌作一團，不知所措。
⑹干細跑移植研究的終極目標是通過細胞替代來修復大腦損傷，前景誘人。但張教授 指出，目前干細胞治療還不大可能立即產生效應，因為許多精神疾病仍難以確定是大腦的哪部分出現了問題。(節選自（《生物讀本》) 山東省平邑縣興蒙學校李傳鵬
29.用簡練的語言概括干細胞和其他幾種細胞之間的關系。（3分）
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30.怎樣理解第⑶段句子中的“新突破”？（4分）
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31.文章第(5)段畫橫線句子主要運用了什么說明方法？請說明其作用。(3分）
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32.文章第(6)段加點的“目前”和“不大可能”在句子中有什么作用？(4分）
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八、請將下面一句話，用正楷字或行楷抄寫在田字格內。
雞聲茅店月，人跡板橋霜[
九、作文（40分）
春秋時，伯牙善彈古琴，只是恨無知音。有次伯牙乘船外出，時值中秋之夜，偶遇一樵夫鐘子期。伯牙每彈一曲，子期都能講出樂曲的內容和感情。兩人在船上互訴衷腸，引為知音。并約定一年之后在此相會。第二年中秋，伯牙如約前來彈奏，岸上卻不見鐘子期的影子。后知鐘子期已離開人世。死前讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依約到此相會。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，仰天長嘆：“子期不在，誰是知音?”遂將古琴摔碎。
圍繞故事的主旨，寫出你的一段經歷，或寫出你的人世與思考。
要求：①選準角度，自定立意;②自擬題目;③詩歌除外，文體不限;④文體特征鮮明;
⑤不少于600字;⑥文中不能出現真實的校名、人名、地名。如有需要請用“×××”代替。
