⑨不過，攻擊我那條魚的鯊魚被我給宰了，他想。我見到過的登土鯊就數它最大。天主知 道，我是見過大鯊魚的。
⑩好景不長，他想。我現在真希望這是一場夢，希望我根本沒有釣到過這條魚，希望獨個兒在床上躺在報紙上。
11“但是人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。”不過我還是很難過，我竟宰了這條魚，他想。
海明威創作漫談
海明威是20世紀一位著名的小說家，他常常與寫作愛好者談創作。下面是他與年輕朋友的部分談話內容。
問：你說好的創作與壞的創作有區別，是什么意思?
海明威：好的創作是真正的創作。如果某人創造一篇故事，忠實于他所了解的生活的知識，而且寫得有意思，那么，他創造的東西會是真實的�！独先伺c�！分v的就是我的朋友老漁民富恩特斯的故事。如果作者不知道人們怎么思想、怎么行動，他運氣好也許會解救他于一時，或者他可以幻想。但如果老是寫他不了解的東西，他會發現自己在說假話。他說了幾次假話之后，無法再誠實地寫作了。
問：同樣是真實，創作同報道有什么區別呢？
海明威：報道的東西雖然及時，但敘述沒有味道，過時了，就忘記了。創作不是描述，還要想象，真實到什么程度，要看你的創作能力。
問：你說《老人與�！访鑼懥艘粋€真正的老人，一個真正的孩子，一片真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚，如果能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。是什么意思？
海明威：一部好的作品，就像一座冰山，八分之一露出水面，八分之七隱藏在水下。
問：有人說你的作品語言簡潔、明快、有力。請問有何秘訣？
海明威：有時我餓著寫，肚子餓得咕咕直叫；有時我站著寫，而且只用一只腳踮著地；有時我在寒冬故意只穿一件單衣，我邊寫邊凍得瑟瑟發抖。這些非常不愉快的感覺使我不得不盡量少寫些多余的話！
問：作家應該怎么訓練自己？
海明威：你看今天發生的事。如果我們見了一條魚，你要看準了，看每個人是如何反應的。你如果在魚跳的時候興奮起來，你就回想一下，使你產生這種感覺的具體動作是什么。是釣絲從水面上升起來，是它像琴弦似的繃緊，水開始滴下來，還是它跳的時候猛撞潑水的動作�；貞浺幌侣曧�，說了些什么話。找到產生感情的東西，找到使你激動的行動。然后寫下來，要寫清楚，叫讀者也看得見，能產生與你同樣的感覺。
海明威：然后你換一換，鉆到別人的腦袋里去。如果我沖著你大叫，你就盡量揣摩我在想什么，你的感覺是什么。如果卡格斯罵胡安，你就想一下他們雙方的情況。不要光想誰是對的。對于一個人來說，事情總有該如此和不該如此兩個方面。作為一個人，你知道誰是誰非。你得下一個判斷，付之實行。作為一個作家，你不應當不判斷。你應當明白這一點。
海明威：現在聽著。別人說話的時候，你要聽全。別想你自己要說什么。多數人從來不聽人家說話。他們也不觀察。你進了一間屋子，出來的時候應當明了你在屋子里見到的一切東西，而且不能滿足于這一點。如果那間屋子使你產生某種感覺，你應當弄清楚，是什么東西使你產生這種感覺。你試一試，鍛煉鍛煉。你到城里去，站在戲院門口，從計程車或者從汽車里出來的人各有什么不同的表現。練習的方法有一千種。不過，你老得想著別人。
5.海明威說，《老人與�！访鑼懥�“真正的鯊魚”，它與“老人”“大海”等“也能代表許多其他的事物”。閱讀《老人與�！罚ü澾x），完成下列題目。（8分）
（1）選文從游速很快、________、________、性情貪婪等方面寫出這條灰鯖鯊是“真正的鯊魚”。（4分）
（2）選文中的“鯊魚”代表了什么？文中關于鯊魚的描寫對刻畫老人形象有什么作用？（4分）
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6.海明威的作品語言富有特色。請根據要求回答問題。（8分）
（1）下面是《老人與�！罚ü澾x）第①段前兩句的不同譯文，哪種譯文更符合海明威作品的語言風格？請結合上述材料說說理由。（4分）
譯文1：鯊魚的來襲并不偶然。它是從深水里游上來的，因為黑云狀的魚血沉積下來，散布在一英里深的海里。
譯文2：這條鯊魚的出現不是偶然的。當那一大片暗紅的血朝一英里深的海里下沉并擴散的時候，它從水底深處上來了。
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（2）《老人與�！罚ü澾x）中，畫線的兩個句子表達的側重點不同，其表達效果也不同。請聯系上下文 簡要分析。（4分）
①老人腦子清醒好使，決心很大，卻不抱什么希望。
②他刺的時候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。
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7.從《老人與�！罚ü澾x）第⑧段 “大魚被咬得不成樣子，他不想再去看它了”這句話中，你讀出了老人怎樣的心理？并以此為例，談談你對《海明威創作漫談》中畫線句子的理解。（4分）
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8.《老人與�！返慕Y尾，老人拖著一副巨大的魚骨架 回來，他覺得自己被打垮了。你認為老人是否被打垮了？請聯系你對這部小說的閱讀體驗進行闡述。（6分）
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9.下列對以上兩文的理解與分析，正確的兩項是（ ）（ ）（4分）
A．《老人與�！罚ü澾x）敘述了這樣的故事：在老人捕到大魚后，大魚的血腥味引來了鯊魚的襲擊，老人與鯊魚進行搏斗，并殺死了它。
B．《老人與�！肥亲詡黧w小說，節選部分采用第一人稱來敘述故事，以期留給讀者更大的想象空間。
C．海明威主張創作既要忠實于他所了解的生活的知識，又要有合理的想象�！独先伺c�！罚ü澾x）體現了這一創作主張。
D．海明威認為，寫作訓練中，要仔細觀察；用心揣摩；聽別人說話時既要聽全別人的話，也要想自己要說什么。
三、古詩文閱讀（21分）
閱讀下面的古詩文，完成10～17題。
（一） （5分）
10.如果說《浣溪沙》中的主人公是故地重游，那么《山行》中的主人公 則是_____，這從“_____”一詞可以看出。（2分）
11.兩首詩歌的主人公在見到“似相識”的飛鳥時，流露出的情感有何不同？（3分）
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（二）（16分）
郈成子返璧
郈成子為魯聘①于晉，過衛，右宰谷臣止而觴之。陳樂②而不樂，酒酣而送之以璧。顧反，過而弗辭。其仆曰：“向者右宰谷臣之觴吾子也甚歡，今侯③渫過④而弗辭？”郈成子曰：“夫止而觴我，與我歡也。陳樂而不樂，告我憂也。酒酣而送我以璧，寄之我也。若由是觀之，衛其有亂乎！”倍⑤衛三十里聞寧喜之難作右宰谷臣死之。還車而臨，三舉⑥而歸。至，使人迎其妻子，隔宅而異之，分祿而食之。其子長而反其璧�？鬃勇勚�，曰：“夫智可以微謀、仁可以托財者，其郈成子之謂乎！”郈成子之觀右宰谷臣也，深矣妙矣。不觀其事而觀其志，可謂能觀人矣。_______________________________（選自《呂氏春秋》）
【注釋】①聘：出使。②樂：樂器。③侯：何。④渫（xiè）過：重新經過。⑤倍：通“背”，離開。⑥舉：舉哀。
12.聯系上下文，在括號處填入被省略的人名或地名。（2分）
（ ① ）顧反，過（ ② ）而弗辭。
13.用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）
倍 衛 三 十 里 聞 寧 喜 之 難 作 右 宰 谷 臣 死之。
14.解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）陳樂而不樂（_______）____（2）向者右宰谷臣之觴吾子也甚歡（_______） [來（3）酒酣而送我以璧（_______）（4）使人迎其妻子（_______）
15.用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
若由是觀之，衛其有亂乎！
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16.《呂氏春秋》多以主題分類（如選項），本文應屬于哪一類？（ ）（2分）
A.功名________B.異寶________C.驕恣________D.觀表
17.文章引用孔子的話有什么作用？（4分）
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四、語言運用（68分）
18. 根據要求，完成寫話。（8分）
據央視報道：南京馬拉松比賽中，一個24歲的小伙在終點前突然倒地，呼吸、心跳驟停。緊急關頭，兩名選 手為小伙進行心肺復蘇，小伙漸漸有了呼吸。
下面是心肺復蘇中的“胸外按壓”動作示意圖，請你根據圖示及提示語寫一段說明性文字，按步驟介紹“胸外按壓”動作。（120字左右）
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19.閱讀下面文字，按要求作文。（60分）
我們有時會站在岔路口，面臨選擇。
《散步》中，“兒子”選擇有意思的小路，而“我”為了母親選擇平順的大路。
《未選擇的路》中，“我”選擇了一條荒草萋萋、人跡更少的路，雖然一直懷戀著那條未選擇的路 ，但絕不回頭。
《故鄉》中，魯迅寫道：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路，自己去創造。
上述材料引發了你哪些聯想與思考？請你寫一篇文章，可以講述經歷，也可以闡述觀點，還可以……
要求：①自擬題目，選好角度，確定立意。②明確文體，但不得寫成詩歌。③不少于600字。④不要出現含個人信息的地名、校名、人名等。
