參考答案：
一、（24分）
1．D
2．它—他；再—在；氣—器
3．⑴煙籠寒水月籠沙 ⑵二水中分白鷺洲 ⑶斜暉脈脈水悠悠 ⑷水是眼波橫 ⑸花近高樓傷客心 ⑹禪房花木深 ⑺亂花漸入迷人眼 ⑻無可奈何花落去
4．偵探 鼓手
5．C
6．B
7．參考示例：⑴戲曲史中國傳統的、民族性的戲劇藝術，其歷史悠久，源遠流長，有深厚的文化積淀。它將中國傳統的詩、歌、舞、樂、技的手段在舞臺上綜合運用起來，憑借演員虛擬的表演，不需要實物，即可使觀眾產生身臨其境的感覺。角色分為生旦凈丑四大行當，講究用“唱念做打”四種手段和“手眼身法步”五種技術方法來表現人物。戲曲劇種有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。每個地方的戲曲，都有自己獨特的地域文化風情，如京劇的雍容華美、昆曲的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉。
⑵書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。漢字在漫長的演變發展過程中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術。如顏體書法，點畫豐厚飽滿，結構闊大端正，整體顯得大氣磅礴，雄壯剛強，對后世產生深遠的影響。
⑶中國古典詩詞歷史悠久，源遠流長，從詩歌、楚辭、漢樂府到唐詩、宋詞、元曲，已有近三千年的歷史，它既是中華民族人文精髓的凝聚，又是五千年情感的傳遞。其描寫往往簡明扼要，留有余味，從而營造含蓄委婉的意境美，其豐富的內涵，清麗的神韻，優美的語言，鏗鏘的節奏，影響著一代又一代人。
二、（12分）
（一）（共8分）
8．D
9．B
10．我曾經探求古時高尚人的思想感情，或許不同于（以上）兩種心情，為什么呢？
11．不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。在現實生活中必須要有堅定的主觀意志。
（二）（共4分）
12．何不（為什么不）各人說說你們的志向是什么？（爾譯為你不得分）
13．示例⑴子路：愿意把自己的車馬衣服同朋友共同使用，壞了也沒有什么不滿�？煽闯鏊Ｍ笥阎g重義氣，輕財務。（立足朋友層面，限于“個人”的狹義）
示例⑵顏回：不夸耀優點，不把辛苦的事兒推給別人�？煽闯鏊Ｍ咳思訌娮晕倚摒B。（立足于自我修養，上升到任我互動的層面）
示例⑶孔子：老者得以安養，朋友互相信任，青少年得到照顧�？煽闯鏊Ｍ械娜硕嫉玫疥P照。（兼濟天下，最高境界）
（一）（共17分）
14．通過描寫沙地荒涼的景象，交待了佛手腫生存環境的惡劣，從而為后文表現佛手腫的頑強的生命力作了鋪墊。
15．自然環境：生長在漠漠沙地上
生存手段：一結籽就生出絨的翅膀，自己去謀生路了
16．佛手腫只能在貧瘠的沙地上生長（1分），不被很多人了解（1分），“草可悲”；它有獨特的生存手段（1分），能遇到“我”，將其寫出以示天下（1分），“亦可幸”。
17．對佛手腫生存欲望、生存手段的敬重（1分），對執著、頑強生命的贊美（2分）
18．提示：從細致觀察、深入思考、具有豐富情感等角度進行闡釋。
（二）（共12分）
19．怎樣讀書，是個自決的問題。
20．⑴讀的內容（讀什么）（1分）⑵讀的方法（怎么讀）（1分）⑶讀書心得（1分）⑷對書的態度（1分）
21．一批評就糟，不想惹氣，不愿批評（1分）；沒工夫去細細分析，不能批評（1分）由于個人喜好，批評高明不了，不便批評（1分）
22．讀書的方法根據自己的實際情況而定（1分）。不必全跟著“我”學（1分）。照應開頭（1分），再一次強調“怎樣讀書，是個自決的問題”。
23．作文（略）
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參考譯文
顏回、子路侍立在孔子身旁�？鬃诱f：“何不各自談談你們的志向呢？”子路說：“(我)愿將我的車馬、衣服和朋友共同享用，用壞了也不抱怨。”顏淵說：“（我）愿做到不夸耀自己的好處，不夸耀自己的功勞。”子路說：“希望聽聽您的志向。”孔子說：“使老人安享晚年；使平輩的人信任我；讓年輕的子弟們得到關懷。”
