D．植物網絡聊天會傳播病毒，致使整個網絡內的植物都被感染。
二、非選擇題（21分）
11．詩文名句默寫填空。（每空1分，錯一字該空不得分，共7分）
（1）春潮帶雨晚來急，______。（韋應物《滁州西澗》）
（2）__，夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）
（3）晴川歷歷漢陽樹，__。（崔顥《黃鶴樓》）
（4）__，引喻失義，以塞忠諫之路也。（諸葛亮《出師表》）
（5）__？雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
（6）唐代詩人白居易在《錢塘湖春行》一詩中，描寫早春鶯歌燕舞所帶來的勃勃生機的詩句是：“___，____。”
12．古詩鑒賞（4分）
約客
趙師秀
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
（1）發揮你的想像，用自己的語言描繪“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”所展現的畫面。（2分）
（2）這首詩表達了詩人怎樣的心情？（2分）
13．名著導讀（4分）
（1）“嘿，你在說什么，格里高利·伊凡諾維奇？讓我跳舞？不是開玩笑吧？”外婆笑了起來，往眾人身后躲著，大家都附和著。突然，她站了起來，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起腦袋，像年輕的姑娘一樣邁著輕盈的步子走了過來，笑著說：“讓大家開開心，來吧！雅科夫，換支曲子！”
選段出自__（作者名）的__（作品名稱）（2分）
（2）在三年的初中生活中，你一定讀過不少名著，對其中的人物和情節還記憶猶新吧，請從以下備選名著中任選一部，仿照示例制成書簽，送給學弟學妹們。（2分）
備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成》《名人傳》《水滸傳》《傅雷家書》
【示例】
14．綜合性學習（6分）
材料一 近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件也應運而生，針對學生群體的多款作業軟件也異軍突起。因其強大的自動解題功能，受到學生的追捧。不少學生將“幫做作業”軟件視為一種快捷的學習方式。
材料二 “幫作業、大眼作業、作業通、問他作業、學霸君”……只要從手機應用商店搜索“作業”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件。“10個伙伴9個都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來”。
材料三 據一位初二學生小華說，他們班大部分有智能手機的同學都下載了這些作業軟件，只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業也成為時下學生交流的時髦方式。
（1）請用簡潔的語言國上述三則材料所表達的主要內容。（2分）
（2）針對眾多學生使用“作業軟件”這件事，初三（1）班準備開戰“作業軟件使用利弊談”班會活動，請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。（4分）
利：________________
弊：_________________
三、閱讀理解題（39分）
（一）記敘文閱讀（12分）
時光不舊，只是落滿塵灰
朱成玉
①那時我20歲，卻在經歷人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道。在我自己看來，當時的窘境甚至不如隔壁的那個孤寡老人。
②他沒有退休金，每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點樂趣吧。只有在喝點小酒的時候，那院子里才有了點兒活人的氣息。那樣的時候，我甚至能聽到他哼著一些古老而神秘的曲調。
③他的院子里堆著的都是撿來的沒來得及去賣的破爛，就是這廉價的破爛，竟然也遭遇了盜賊。那盜賊就是我。
④高考落榜后，父母讓我去工廠做學徒工，我不去，關起門來堅持寫作，夢想有一天可以寫出名堂來。蒼白無力的青春，空洞的辭藻，自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。消極的我開始變得頹廢，抽煙、酗酒、打架，“無惡不作”。鄰家隔幾天就上門來和父母討說法，父母氣急敗壞，不再給我零花錢，任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿，沒錢買稿紙和郵票，只好打了他的主意，因為我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿來用的。
⑤他并沒有太嚴厲地呵斥，只是對我說：“你不好好讀書，來這破爛堆里翻個啥？破爛就是破爛，還能翻出什么稀罕玩意來？”說完他就往那對破爛里一躺，和那堆破爛融為一體，好像要告訴我，那破爛是他的，也就他把那破爛當有用的東西吧。“嘿嘿，我也是個破爛。你來翻翻，看我口袋里有沒有點兒值錢的東西。”
⑥我的臉羞臊得通紅，只好和他坦白，說自己看中了他撿來的那些本子。
⑦“不過話說回來，破爛也分兩種，一種是完全沒有用的，一種是還有一點利用價值的，比如我撿的這種，還是可以換回一點錢的。”那天他喝了酒，心情不錯，沒有和我發火。借著酒勁兒，還對我進行了一番教誨，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狽得像個垃圾一樣，只要用心，你也會是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進了不可回收的垃圾箱。”
⑧聽著這話，一點不像一個撿破爛的老人說的，反倒像我的語文老師在課堂上給我講的。
⑨為了“懲罰”我，他說，“去給我把窗玻璃給擦了吧，很久沒擦了，都看不到外面的東西了。”
⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干凈了，晦暗的屋子一下子亮堂了起來。他心情很好，招呼我喝一口。我捏著鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌頭，他倒是樂得前仰后合。
⑪最后，他在自己的垃圾里仔細挑揀，把那些我能用到的本子都給了我。
⑫“該懲罰也懲罰了，不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈，也得獎勵獎勵，這些就獎勵給你吧。”
⑬我流著淚接過那一摞本子，臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子，我卻堅信自己，可以在那上面寫出干干凈凈，青春靚麗的文字來。
