語文七年級上第三單元同步練習
參考答案
一、積累和運用
1--3、（略） 4、B 5、①寫景抒情 描寫、抒情 山、水、太陽 春草、春花、春風、春雨、迎春 ②溫晴 秀氣 澄清 ③鉆 越 過 爬 6、（略） 7、風和日麗 繁盛熱烈 天高氣爽 潔凈沉凈
二、文段閱讀訓練
（一）1、細密 輕盈 澄清 溫暖 2、用一組比喻句“像牛毛，像花針，像細絲”描寫了春雨的“細”3、由近到遠，先寫眼前的樹葉和小草，再寫遠處的小路和石橋，以及整個村莊。 4、因為濟南的水澄清而溫暖。 5、D 6、甲文：樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。 乙文：水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了
（二）1、花朵多 花色艷 2、閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。 3、①比喻 擬人 �、诩祝阂曈X、味覺、聽覺 乙：視覺 ③相同，都采用了從上到下的寫景順序 甲文：樹上 花下 草叢里 乙文：山尖 山坡上 山腰上 4、內容上都屬于景物描寫，形式上都采用總分結構。
（三）1、第①段：瑞雪到山村 第②段：粉妝玉砌的雪后山村 2、D 3、金燦燦 黃澄澄 白茫�！≤浘d綿
（四）1、時間 比喻、擬人 2、A、他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。B、他能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使雪亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。C、你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。D、不管你權重如山，腰纏萬貫，還是一介布衣，兩袖清風，他都一視同仁。 3、全文采用擬人化的表現手法，表明了時間的神奇、無情，慷慨、公正。 4、（略）
