答：                

18.根據文意，談談母親的“舍”與“得”給人的啟示。（6分）

答：                

三、寫作（60分）

19．從下面兩題中任選一題，寫一篇記敘文或議論文。不少于650字，不得出現真實的人名、校名、地名，不得抄襲。

⑴為                   （愛、自己、生命……）點贊

⑵倫敦奧運會的口號是“影響一代人”。體育如何影響一代人？倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會孩子們如何去贏，同時，教會孩子們如何體面并且有尊嚴地輸。”

要求：根據材料內容，選好角度，明確立意，自擬題目。

201６年龍巖市初中畢業、升學考試

參 考 答 案 及 評 分 標 準

語  文

一、積累與運用（35分）

1．（10分）（1）在河之洲    （2）隨風直到夜郎西（3）壯士十年歸   （4）醉里挑燈看劍（5）獨愴然而涕下     （6）思而不學則殆     （7）不以物喜,不以己悲

2．（ 8分）

⑴（2分） qiāng    渲

⑵（2分）   ① 生長        ② 肆意

⑶（2分）C

⑷（2分） 一聲聲“開呀”，點燃了每位觀眾的激情。  （或：一聲聲“開呀”，點燃了每位觀眾的內心的激情。）

3．（2分）B

4.（2分）D

5.（9分）（1）依據上面漫畫，說出方言使用弱化的三個原因。（3分）①父母親不與孩子講方言，沒有使用方言的家庭環境；②學校不許學生講方言，沒有營造健康的方言語言環境；③有些部門、單位重視推廣普通話，禁止說方言，社會上沒有形成尊重方言的習慣。（意思答對即可，每點1分，共3分）

（2）從上述材料中篩選、提煉出保護方言的意義。（3分）①方言使人感到親切，給人家的溫暖；②鄉音能使人得到感情慰藉；③家鄉話使人記住鄉愁，不忘故土；④方言有特殊的韻味，感染力強；⑤方言是聲音的活化石，記載著悠久的歷史文化信息；⑥方言是非物質文化 遺產的重要組成部分。（意思答對即可，每點1分，共3分）

（3）請提出保護和傳承方言的三個措施。（3分）①父母應改變觀念，在家里養成方言交流的習慣；②學校要尊重方言交流，營造寬松的語言環境；③學校開設方言課，開展方言文化活動；④用錄音、視頻、文字等現代科技手段對方言進行收集、保存；⑤通過廣播、電視、網絡、戲曲、講座等方式適度傳播、宣傳方言。（意思答對即可，每點1分，共3分）

6.（4分）①運用了擬人手法；②寫出了鶯的活潑可愛；③突出了初春乍暖還寒又生機勃勃的景象；④表現了作者對初春的喜愛和贊美之情；⑤“爭”字和“啄”字前后呼應，使詩句對仗工整；⑥表達了春光的難得與寶貴。（每點1分，共4分）

二、閱讀（55分）

（一）（15分）7.（3分）

①除：清除（消滅） ②足：足夠  ③篋：箱子。8.（3分）C9.（6分）（1）只是偷盜是有根源（原因）的，如果能夠阻斷他們產生偷盜的根源，還擔心會有盜賊嗎？”（ 2）就會攻打城鎮、侵犯百姓成 為盜賊（強盜）啊。10.（３分）  ①衣食不足   ②政賦不均  ③教化不修

【參考譯文】天下正憂心盜賊蜂起。有人問我說：“盜賊可以平息嗎？”我回答說：“為什么不可以平息呢？只是偷盜是有根源（原因）的，如果能夠阻斷他們產生偷盜的根源，還擔心會有盜賊嗎？”那人又說：“請問偷盜（產生）的根源是什么？”我回答他說：“穿的吃的不足，是偷盜產生的根源；徭役賦稅不公平，是偷盜產生的根源；道德教化不開展，是偷盜產生的根源。第一個根源（指衣食不足）被忽視，就會掏別人腰包開別人箱柜而成盜賊；第二個根源（指賦稅不公）被忽視，就會手拿兵刃搶劫良民而成盜賊；第三個根源（指道德教化不開展）被忽視，就會攻打城鎮、侵犯百姓成為盜賊（強盜）啊。這就是所說的盜賊也有產生的根源。”

（二）（16分）11．（3分）A

12．（4分）①體型巨大但并不笨拙；②速度快，耐力強；③能在深厚的積雪里自由活動；④擅長游泳和潛水。（每點1分，共4分）

13．（4分）①這句是總說，突出了南甕河濕地（北大荒）原始、充裕、豐饒的特點；②引出下文；③運用了引用的說明方法；④使語言生動活潑，富有情趣，有畫面感，吸引讀者。（意思答對即可，1點1分，共4分）

14．（5分）答案示例：反方觀點：我方認為建成濕地公園，會破壞此處的生存環境，干擾動物們的寧靜生活，打亂它們的生活規律。長此以往，可能造成一些珍稀動物的滅絕，必然影響“基因庫”里的豐富資源（3分）�？傊�，我們不能為了滿足人類的私欲，而破壞了當地的生態系統，這種損失是任何金錢都無法彌補的。（2分）（意思答對即可）

（三）（24分）15.（4分）B

16.（8分）（1）“冷不丁”一詞表示突然、意料之外（1分），寫出了我對鄰居突然的友好行為表示驚訝（1分），側面烘托（1分）了母親善良、熱情的優秀品質（1分）。（2）①表達了自己的孝心被大家肯定和贊許的自豪感、滿足感；②寫出了自己再忙也帶母親出去玩，盡了一份孝心而感到自豪、幸福；③為自己有一個善解人意，體貼別人的母親感到自豪。（答對任意一點2分，共4分）

17.（6分）  ①呼應標題，深化主旨；②這里的大場面是母親真誠的“舍”帶來的；③彰顯了母親的人格魅力和影響力；④表達了人們對母親的感恩和懷念；⑤表達了弘揚社會正能量，構建和諧社會的愿望。（意思答對即可，答對一點2分，共6分）

18.（6分）

①只有真誠、大方的“舍”，才能得到別人的肯定和尊敬；②“舍”往往能得到意想不到的收獲；③只有每個人都力所能及地獻出自己的一份愛，社會才能和諧、美滿；④要坦然、豁達、堅強面對生死；⑤要設身處地的為他人著想，體諒他人。（意思答對即可，答對一點2分，共6分）

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