大自然的語言學習建議

　　初中語文　萬宏

編者按：本文建議依據新課標大綱提出。

一、通過本文的學習豐富科學精神。

這篇課文告訴我們科學就在我們的身邊，科學距離我們并不遙遠。通過本文的學習來豐富自己的科學知識，激發探索科學奧秘的志趣。

二、本文的學習重點是概括要點和學習語言。

必須扣住這兩個重點進行學習。

概括要點就是通過學習，能夠用課文中的話或自己的話概括文章的內容要點，比如，什么是大自然的語言，什么是物候，什么是物候學，影響物候的因素有哪些，物候觀測對于農業有什么意義等等。

而學習本文的語言，主要是學習本文準確嚴謹、生動優美的語言，特別是第一、二段描寫四季景象的語言，要把它們積累下來并學會運用。

三、這是一篇說明文，學習時可以淡化文體，只把它當作一篇科普文章來處理就可以了。所以，重點還是積累科學知識，學習文章語言。

但也可以適當地領悟和把握一些讀、寫說明文的方法。比如，可以有意識地注意，說明事物不僅要注意準確、科學，而且還要力求做到生動形象，所以要注意語言的運用；說明事物時，作者經常舉一些例子，列一些數據，這樣做的目的是使文章更有說服力；說明事物還要有條理，有主次，有詳略，這樣才更有邏輯力量等等。大自然的語言學習資料目錄