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試卷滿分150分,考試時間150分鐘
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一、語言積累與運用(25分)
1.默寫古詩文。(8分)
(1)逝者如斯夫,_____________。(《《論語)十二章》)
(2)______________,悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)
(3)此夜曲中聞折柳,______________。(李白《春夜洛城聞笛》)
(4)野芳發而幽香,______________。(歐陽修《醉翁亭記》)
(5)回首向來蕭瑟處,歸去,______________。(蘇軾《定風波》)
(6)知彼知己,______________。(《孫子·謀攻》)
(7)唐代詩人孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中,形象描繪出洞庭湖壯闊氣勢的句子是:“______________,______________。”
2.閱讀下面的文字,按要求作答。(8分)
歷史文化的zī養,既在思接千載、視通萬里的歷史回眸之中,也在可感、可知、可參與的日常生活之中。當博物館“打卡”日益成為公眾休閑娛樂的重要方式,當故宮開發的文創產品頻頻賣斷貨,當陜西剪紙、遂昌龍粽等非遺伴手禮受到顧客青lài,“活起來”的不僅是文化遺產,更有民族的優良傳統、文化的歷史記憶“活起來”。______________,______________,______________,______________,文化遺產曾有輝煌的過去,也應該有閃光的現在,這是擦亮文化瑰寶的必經之路。
(1)根據拼音寫出漢字,給加點的字注音。(3分
青lài( ) zī養( ) 打卡( )
(2)在文段橫線處填入語句,排序最恰當的一項是(3分)
①有趣但不失厚重②讓它們親民而不再“高冷”③并且還應充滿生機地走向未來④讓文化遺產與生活相遇
A.①③④② B.③②①④ C.④②①③ D.③④②①
(3)文中畫線的語句有語病,請寫出修改意見。(2分)
3.綜合性學習。(9分)
文海中學舉辦科技節,請你參與并完成相關任務。
(1)校團委策劃了“走進科學世界”系列活動,形成了如下構思框架圖,請用簡明的語言解說此構思,要求內容完整,有條理。(4分)
(2)為了辦手抄報,同學們搜集了若干條最新科技成果消息,請你將下面這則消息改寫為標題新聞。(15個字以內)(2分)
6月23日9時49分,第55顆北斗導航衛星成功發射,這是北斗三號全球衛星導航系統第三顆地球同步軌道衛星。隨著它在北斗三號組網“大棋局”的落子定盤,北斗三號30顆組網衛星已全部到位,北斗導航系統星座部署全面完成。工程立項26年來,北斗系統覆蓋區域不斷擴大,定位精度不斷提升,服務功能不斷增加,已成為國家重要的空間基礎設施。
(3)校團委邀請南京航空航天大學李明教授來校為同學們做“中國航天科技”主題講座。作為主持人,請你根據李明教授提供的自我介紹(見下方文字),在講座開始前向同學們介紹他。(3分)
李明,1958年出生,江蘇宿遷人,畢業于北京航空航天大學。從事航天科技研究30多年,取得點滴成績(獲得三項國家級科技成果獎)�,F仍在教學和科研一線為國家航天事業盡綿薄之力。
二、古詩文閱讀(25分)
閱讀下面這首古詩,完成4-6題。(9分)
古城①春望
[明]李夢陽
陰陰日欲暮,迢迢春望稀。野色吹寒立,林鴉逆雨歸。
孤城還麥秀②,白首且花飛。臨路柳長裊,前朝今是非。
【注釋】①古城:宿遷故城遺址,晉朝在此設宿豫郡,唐時郡治遷徙,故城廢。②秀:谷類植物抽穗開花。
4.首聯點明時間,渲染一種________的氣氛,為全詩奠定了感情基調;一個“______”字總領全詩。(2分)
5.“野色吹寒立,林鴉逆雨歸”一聯寫景頗有特色,請加以賞析。(3分)
6.同為“春望”,杜甫與李夢陽在各自詩中分別表達了怎樣的思想感情?(4分)
(二)閱讀下面的文言文,完成7~11題。(16分)
龐安常傳
龐安時,字安常,蘄州蘄水人。兒時能讀書,過目輒記。父,世醫也,授以《脈訣》。安時曰:“是不足為也。”獨取黃帝、扁鵲之脈節治之,未久,已能通其說,時出新意,辯詰不可屈①,父大驚,時年猶未冠。為人治病,率十愈八九,踵門求診者為辟邸舍居之親視藥物必愈而后遣;其不可為者,必實告之,不復為治,活人無數。病家持金帛來謝,不盡取也。
嘗詣舒②之桐城,有民家婦孕將產,數日而子不下,百術無所效。安時之弟子李百全適在傍舍,邀安時往視之。才見,即連呼不死,令其家人以湯溫其腰腹,自為上下拊摩。孕者覺腸胃微痛,呻吟間生一男。其家驚喜,而不知所以然。安時曰:“兒已出胞,而一手誤執母腸③,不復能脫,故非符藥所能為。吾隔腹捫兒手所在,針其虎口④,既痛即縮手,所以遽生,無他術也。”取兒視之,右手虎口針痕存焉,其妙如此。
年五十八而疾作,門人請自視脈,笑曰:“吾察之審矣,且出入息亦脈也,今胃氣已絕,死矣。”逐屏卻藥餌,后數日,與客坐語而卒。
(選自《宋史》,有刪改)
【注釋】①屈:使……屈服。②舒:舒州,今安徽潛山市。③腸:據文意,此處指臍帶。④虎口:大拇指和食指相連部位。