【注釋】① 耨（nòu）：除草。②制梃：拿起木棍。③彼：這里指秦、楚兩國。
10.解釋下列句中的加點詞語。（2分）
（1）故患有所不辟也：
（2）地方百里而可以王：
11.選出下列各組句子中加點詞語意思相同的一項（）（2分）
A.入以事其父兄 入則無法家拂士
B.王如施仁政于民 皆以美于徐公
C.王往而征之 朝而往，暮而歸
D.壯者以暇日修其孝悌忠信 鄒忌修八尺有余
12.將選文中畫線語句翻譯成現代漢語。（4分）
（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也
（2）彼奪其民時，使不得耕耨以養其父母。
13.甲乙兩文分別體現了孟子怎樣的觀點？請用四字短語概括。（2分）
（二）閱讀下面選文，完成14-19題。（20分）
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⑪紅柳在戈壁大漠無人栽培，獨自生長的燦爛的紅柳花自由綻放，絲毫沒有取悅于人的意思，它的美是自然流淌的，讓我總是想起那些在沙漠中幫助過我們的人……
14.用簡潔的語言概括出第二至六段所寫的事件.（3分）
15.選文第三、四兩段兩次寫漢子的眼睛“清澈透亮”，請結合具體語境分析這樣寫的用意。（3分）
16.選文第七段畫線句子屬于哪種描寫方法？有什么作用？（3分）
17.下面A、B兩句的表達效果哪句更好？說明理由。（4分）
A.那兩包東西攤在一塊樹蔭下的平地上，一盆拉條子面，一盆香味撲鼻的炒菜，一壺茯茶，幾個盤子和茶碗，幾雙筷子。
B.那兩包東西攤在一塊樹蔭下的平地上，有吃的，有喝的，還有碗筷。
18.結尾段有什么含義？（4分）
19.選出下列對選文內容理解正確的一項（）（3分）
A.選文以“燦爛的紅柳花”為線索，講述了我們去且末縣途中的見聞。
B.選文第二段交代了事件發生的地點、起因，為下文寫我們出車禍做了鋪墊。
C.選文的第五段中對那個漢子進行了語言和心理描寫，表現了他的細心周到。
D.選完第七至十段寫了維吾爾族大嫂和路人幫助我們，有詳有略，突出了中心。
三、閱讀下面選文完成20-24題。（15分）
人類了解自己的大腦嗎
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⑥我國雖在腦科學領域開展了一定的研究，并且一些研究成果達到了國際先進水平，但尚缺乏統一的規劃和不同學科與技術之間的系統集成，應著眼于未來科技、經濟、社會、軍事、安全發展，形成滿足國家意志和發展需求的國家目標，組織優勢研究單位聯合攻關，積極搶占腦科學戰略制高點，同時引導腦科學研究為我國經濟社會發展和國家安全保障作出貢獻。
20.閱讀選文第二段，說說大腦為什么是人體最復雜的器官。（4分）
21.第三段中劃線的語句運用了哪種說明方法？有什么作用（3分）
22.請概括選文第五段的說明內容。（2分）
23.選文第六段加點詞語“一些”，是如何體現說明文語言特點的？（3分）
24.選出下列對選文內容理解有誤的一項（）（3分）
A.我們讀書寫字，唱歌跳舞都是由大腦支配和指揮的，我們的智慧也主要是由大腦完成的.
B.大腦結構復雜、組織精細、進化完美、功能奇妙，是大腦之謎成為四大科學難題之最的原因之一。
C.目前腦科學研究的技術已經很發達，這些技術是人們對大腦的工作原理有了較為深刻的認識。
D.我國在腦科學領域開展的研究尚存在不足，今后的發展要注意形式統一的規劃和不同學科與技術之間的系統集成。
（四）閱讀下面選文，完成25-29題。（15分）
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C.貪官劉**利用人民賦予的權利，為自己謀取利益，淪為人所不齒的“階下囚”。
D.焦裕祿不顧自己身患重病，蘭考縣人民治沙脫貧，贏得了蘭考人民的愛戴。
三、寫作（滿分60分）
30.請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。
題目：（一）就這樣長大了
（二）________之間
要求：①如選擇題目（二），先把題目補充完整，然后作文；
②立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）；
③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達到此項要求，評分獎勵2分）；
④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
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