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(18)從那以后，她常常去老中醫那里，不是看病，而是療心。
(19)再后來，父母給她裝了假肢，搬了家，學了鋼琴，當了鋼琴老師，成了現在的自己。
(20)說完，她淡淡地笑，而我，似乎看見另外一個不一樣的她，在我眼前，訴說別人的故事。
（21）是啊，如果不是偶然看見，在我心里，在我眼里，她依舊是那個只會撒嬌、嬌弱漂亮的公主，而此刻，我似乎看見，那些她曾經受過的傷害和遭遇，凝聚成一股鋼鐵般的力量，讓她堅強。
（22）再后來，她睡了。
（23）我走在走廊的盡頭，心緒難平。
（24）我看見天邊有一顆星星，異常耀眼，它像天空的眼睛，注視著大地，帶給深沉無助的黑夜，一方光亮，也給黑夜里迷路的人們，一抹希望。
（25）慢慢地，我看見天邊泛著魚肚白，黎明來了。
（26）那一刻，內心的迷茫，似乎慢慢退卻，一點點被一束光照亮，所有難以啟齒的磨難和曾經以為的絕望，慢慢變成了希冀。
（27）是的，繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花。
（2017年5月9日）
16.第10段“喬沒有睡……而我，尷尬至極，不知道說什么好，竟呆呆地站在那里好幾秒”一句中，“尷尬”一詞有什么含義和作用？（3分）
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17.第20段“說完，她淡淡地笑，而我，似乎看見另外一個不一樣的她，在我眼前，訴說別人的故事”，這句話中的“淡淡地笑”對描寫喬有什么作用？（3分）
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18.聯系全文談談你對第24段加線句子的理解。（4分）
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19.結合全文談談文章最后一個自然段有什么作用？（4分）
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20.結合文章中心，聯系自己生活實際，談談你的感悟。（80字以內）（4分）
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六、綜合性學習 （9分）
21.請用不超過15 字的一句話，補充完整下面文段的內容要點（4分）
2017年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》中指出，要大力弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘揚自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德，大力弘揚有利于促進社會和諧、鼓勵向上向善的思想文化內容。
《意見》指出： _________________________
22.綜合性學習活動（5分）
①《岳陽樓記》中先說“不以物喜，不以己悲”，后又說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這兩種說法是否矛盾？為什么？請結合文章內容簡析。（3分）
②班上要進行一次以“我的憂樂觀”為話題的演講活動，請你用一句話概括出你的“憂樂觀”。（不能用《岳陽樓記》的原句，不超過30字）（2分）
七、作文（60分）
23.半命題作文。（60分）
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李白揚起那面執著的風帆，到達他所追尋的“滄海”岸！親愛的同學們，我們的心中，同樣有著屬于自己的一面小小風帆。那面風帆或許是我們童年的夢想、現在的追求……亦或是我們正在享受的親情、友誼、關愛……亦或是我們心中銘刻的快樂、勇敢、自信……亦或是我們堅守的努力、奮斗、超越……風帆上還可能寫著我們所熱愛的文學、藝術、運動……揚起那面風帆，你就會跨越那片“滄海”，到達你理想的彼岸……
請以“揚起 的風帆”為題，寫一篇600字以上的文章。
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要求：①將題目補充完整。
②文體自選，詩歌除外。
③不得套作抄襲；
④文中不能出現與自己有關的真實姓名、地名、校名。
樂山市2017年高中階段教育學校招生統一考試
語文試題參考答案及評分意見
一、語文基礎知識（18分，每小題3分）
1.D 2.A 3.C 4.B 5.C 6.D
二、文言文閱讀 （9分，每小題3分）
7.D 8.B 9. A
三、翻譯、鑒賞與默寫 （24分）
10.（8分）
①（他）撐一只輕便的小船往返于茅屋和松島之間，使自己淡泊的心非常愜意。（關鍵詞 “愜”1分，大意1分，共2分）
②（王廉）按照禮節邀請方干到來，贊許他的操守，要推薦他到朝廷(做官)，（關鍵詞“禮”、“嘉”各1分，大意1分，共3分）
③憔悴枯槁表現在臉色上，吟詠嘆息之氣發于聲音，然后才想明白。（關鍵詞“征” 、“喻”各1分，大意1分，共3分）
11.（6分）
①比喻、顏色、葉子（3分，每空1分，如果學生進一步答出“顏色金黃”和“葉子碧綠、茂密、繁多”也可。）
②”來形容詞人分別用“梅花”和 “丁香的“俗”、“粗”，來反襯（對比）桂花清雅不俗，表達詞人對高尚品行的向往與追求。（3分，答出“對比”或“反襯”1分，答出桂花清雅不俗，意思相近即可得1分，答出詞人的情感得1分）
12.（10分，每空1分）
①玉壘浮云變古今 ②濁酒一杯家萬里 ③寂寞梧桐深院鎖清秋
④ 落日故人情 ⑤荷笠帶斜陽 ⑥乃不知有漢，無論魏晉
