新課標2006年八年級上期語文半期檢測題
班級 學號 姓名
一、積累應用(18分)
1、? 選出注音全對的一項:(3分)( )
A．潰退 ku 要塞 si 阻遏 銳不可當 dǎng
B．鄙視 bǐ 荊棘j 忸怩n 惟妙惟肖xio
C．勻稱 chn 丘壑 h 休憩 q 中軸線 zhu
D．頹唐tu 狼藉 j 驍健xiǎo 肆無忌憚tn
2、? 選出字形全對的一項（3分）（ ）
A．觸目傷懷 銳不可當 張皇失措 寄人籬下
B．背鄉離井 立椎之地 文質兵兵 呆若木雞
C．頑固不化 無所是事 安分守己 尋歡作樂
D．雞犬不寧 南腔北調 生吞活剝 聞雞啟舞
3、下列句中加點的詞語解釋有誤的一項是：（3分）（ �。�
A.情郁于中，自然要發之于外；宛中瑣屑便往往觸他之怒。（感情積聚在心里）
B.這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。（形容雕刻得十分精妙逼真）
C.如果煞它風景，將江南水鄉或威尼斯的石橋拆盡，雖然綠水依舊繞人家，但徹底摧毀了畫家眼中的結構美，摧毀了形式美。（破壞人的興致的意思）
D.我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書。（整體）
4、下列句子中加點的成語使用恰當的一項是：（3分）（ �。�
A.在學校舉辦的藝術節上，同學們因地制宜，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節目。
B.“禽流感”疫情得到控制后，來菜市場買蛋禽的人絡繹不絕。
C.上任后，為了搞活企業，他大膽引進競爭上崗的用人機制，職工的積極性一下子被調動了起來，企業面貌容光煥發。
D.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
5、仿照例句，寫一個句子。（3分）
例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
6、試用一句話概括下面這則新聞的主要信息。(不超過16個字)（3分）
昨日，記者從成都市郵政局獲悉，按國家郵政總局統一安排，從即日起，凡是通過郵局匯往民政部、衛生部、紅十字總會的防非典愛心捐款，均免收郵費。目前，我省一些機構和個人紛紛表達捐款意愿，國家民政部、衛生部、中國紅十字總會、中華慈善總會已開通了愛心捐款通道。寄款時，匯款人須在附言欄內注明“防治非典捐款”字樣。收款單位在收到匯款后，將向捐款者寄發收到捐款的收據和相關資料。
答：___________________________________________________________________
二 閱讀題 （37分）
（一） “親愛的，我愛你”（11分）
①我百無聊賴地看書。
當我翻開其中一頁時，六個不起眼的鉛字剎那間震撼了我的心!它背后的故事，幾次讓我流下激動的淚……
②暫時不提這六個字的出處，先請聽聽這樣一個故事：二戰時的納粹集中營里，關著一對母女，媽媽是女兒惟一的親人。在那死神相伴的日子里，小姑娘的笑使人們充滿了希望�？墒遣痪�，媽媽被一群荷槍的士兵拉走了，再也沒有回來。
“媽媽呢?”小姑娘不知道這一切，只好問大人們。“她……”人們哭了，“媽媽去找爸爸了，她會回來的，孩子。”于是小女孩不再哭了。
終于，她聽到了紅軍坦克的轟鳴——可是此刻，墳場上已挖好了活埋用的大坑……人們在烏黑的槍口下走向那里，沒有人哭泣。大家明白，死是無可避免的了。一個納粹兵伸出手，要把她拖進墳坑里時，小女孩天真地仰起頭——“叔叔，”小女孩睜大了漂亮的眼睛，“請把我埋得淺一些好嗎?媽媽回來找不到我，她會傷心的!”
滿臉是平和的淺笑……
殺人者的手僵在了半空……
③掩卷沉思，不由得想起了另一個壯美而凄婉的故事：
阿里的高原之巔，一群健美的藏羚羊在驚慌地奔跑。緊隨其后的，是一頭四個輪子的鐵獸，還有直指它們的黑洞洞的槍口。
劍叢似的長角在“傷心崖”前停住了，一路上，一些可憐的羊兒以各種姿態僵直地躺在地上。中彈的傷口在汩汩地淌血…… ，
人們停車了。他們喪失了最后的良知，利欲使得他們瘋狂。他們想眼看著這群“皮毛之王”全部死在這里。頭羊堅定地一聲長叫——整群羚羊分成了兩列：一列是幼羊，一列是老羊，平靜堅強。第一個站在崖尖上騰空而起的，是一只老羊。只見它美麗的身影畫出一道弧線——但是這斷崖大長了，老羊沒能跳過去——不，它不是要過崖!一頭幼羊猛然沖出，凌空一踏，正中老羊的身軀；老羊垂直地落到了谷底，而那只年輕的羚羊卻安然落在斷崖的另一端!于是，老羊和幼羊一次又一次地重復起這一驚心動魄的情景，人們驚呆了，忘記了手中冰冷的獵槍……
藏羚羊走遠了，人們端起槍進入谷底——一具具尚存熱氣的尸體平靜地躺在那里，都是年邁的老羊。頭羊的劍角，傲然挺立，直指頭頂的一線天空——世界上最高最藍的一方穹宇……
手中的槍落在了地上……
④他們面對死亡，但他們沒有迷茫，他們是那樣坦然，那樣堅強!生命的驕傲與人性至愛的輝煌在他們身上飛揚——星星也為這震撼人心的愛而落淚!
在這純潔執著的愛面前，暴力者親眼看到了自己的丑惡與渺小。行兇的劊于手們在這天地間最偉大的力量面前被震攝住了，因為殺人的同時，他們看到了自己的結局，在這高傲壯麗的愛面前，死神也垂頭喪氣；
死神不懂得人性的壯美，他只知道——真正的人不為死亡而嘆息！
⑤好了，題目的出處可以告訴大家了。
這是一個美國男性公民，使用機載電話，從2001年9月11日被匪徒劫持的客機上發出 的。本客機正在飛向世貿中心大樓。
他說：“親愛的，我愛你。”
……我的淚又來了。
7、解釋下列詞語在文中的意思。（2分）
（1）壯美
（2）驕傲
8、從全文看，第④段中的“他們”“行兇的劊子手們”分別指的是哪些人？（2分）
他們指：
行兇的劊子手們指：
9、文中兩個句子可以看出殺人者“在這天地間最偉大的力量面前被震懾住了”，請用“~~~~”在文中標出。（2分）
10、文中兩次寫到“流淚”，這在文章的結構上起到了________的作用。（2分）
11、讀了這篇文章后你的心靈一定受到了震撼，寫出你最受感動的一處，并簡要說明理由。（3分）
（二） 梯子（12分）
年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。
小小的風箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風箏緊緊地纏著。
于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風箏。
爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”
爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來。”
猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。
兒子轉過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽�；ù党鰜淼�。
解開了風箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著！”
兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？”
爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來。”
于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次不好聽的。
爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說：你跳下來！你一跳下來，爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游泳時跳進水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點就開花�？蘅尢涮涞卣酒鹕韥�，兒子問爸爸：為什么要騙他。爸爸說：我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了。”停了一停，爸爸繼續說：“我們也來照著做一次好不好？”
兒子一聽，臉都變白了。
爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當。”
但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動也不敢動。
爸
