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2018年山東省萊蕪市初中學業水平考試
語文試題
(考試時間:120分鐘,滿分120分)
一、選擇題(每小題2分,共10分)
閱讀下列文字,完成1~2題。
秋罷,農家院墻上有一排鐵鉤,上面掛著閑置下來的犁耙鋤鍬,一年的生計做完了,該掛鋤了。闊亮的地面上有鳥起落,一陣風刮過來,干黃的葉片四處飄落,入冬了,落葉、草屑連同所有輕飄的東西都被風刮得原地打轉。早晨和傍晚,落葉鋪滿了院子,還有街道。遠處重巒疊嶂的山體恰似劈面而立的一副巨大的水墨畫屏,霜打過的紅葉還掛在一些干枝梢上,遠望去如粉似霞,格外省目。怕冷的人已經裹上了冬裝,袖住了手。
1.文中加點字的注音和字形,全部正確的一項是( )
A.鐵鍬(qiū) 生計 B.草屑(xiè) 鋪滿
C.打轉(zhuàn) 一副 D.恰似(sì) 省目
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2.文中畫波浪線的短語,結構類型相同的一項是( )
A.農家院墻 一排鐵鉤 B.閑置下來 四處飄落
C.重巒疊嶂 水墨畫屏 D.劈面而立 如粉似霞
3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是( )
A.距離西湖五公里外的西溪濕地,遠眺群山鱗次櫛比,近看楊柳拂堤,野鴨悠游嬉戲,白鷺空中飛舞。
B.萊蕪市愛心志愿者團隊定期到光榮院幫助老人打掃衛生、整理床鋪,熱情地為老人捶背揉肩、說笑話逗樂子,對老人的照顧真可謂是具體而微。
C.公園的圍墻上爬滿的薔薇花已經次第開放,綿延400米,成為一道名副其實的“花墻”,前來賞花和拍照的人不絕如縷。
D.學校不斷加強作業教學改革,對于體驗式的個性化作業,鼓勵孩子們盡可能獨自完成,避免家長越俎代庖。
4.下列句子中沒有語病的一項是( )
A.為切實保障網約車乘客的安全,有關各方將加強對駕駛員背景情況的核查,嚴防不合規的企業、車輛和人員杜絕進入行業。
B.截至2018年5月22日,南水北調東線一期工程累計調入山東省水量達到近30億左右立方米。
C.經過九場精彩而緊張的詩詞大比拼,來自杭州的外賣小哥雷海為贏得了央視《中國詩詞大會》第三季的總冠軍。
D.我國每年出產的許多電影、電視劇、小說等各種形式的文化產品,雖然產生了很高的市場利潤和很大的知名度,但卻很難成為經典。
5.對下面這首詩理解不正確的一項是( )
惜牡丹花
白居易
惆悵階前紅牡丹,晚來唯有兩枝殘。
明朝風起應吹盡,夜惜衰紅把火看。
A.詩歌第一句寫出了詩人的愁思。“惆悵”一詞,造成紅艷的牡丹花似已開敗的錯覺,將人引人惜花的惆悵氣氛之中。
B.詩歌第二句表現詩人黃昏時賞花的情景。“唯有”“兩枝”等詞,強調晚來只有兩枝殘敗,才知滿院的牡丹花開得正盛。
C.詩歌第三句實寫風吹花殘之景。第二天早晨大風刮起的時候把所有的花都吹沒了,詩人的情花之情躍然紙上。
D.本詩借物抒懷,別具一格。詩人夜里用把火照花的行為表現了對牡丹的無限憐惜,寄寓了歲月流逝、青春難駐的深沉感慨。
二、積累與運用(共14分)
6.文化常識和名著讀填空。(4分)
(1)王羲之是我國古代一位杰出的書法家,被稱為“書圣”,其________________帖是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶,被稱為“天下第一行書”。(1分)
(2)請根據《朝花夕拾》內容,參照表格內的提示,在A.B.C處填寫具體內容。(3分)
篇目
事件
揭示主旨
A
報館案風波
表現了對舊民主主義革命的失望以及對這位愛國者的同情和悼念。
《二十四孝圖》
郭巨埋兒
B
《五猖會》
C
批判了封建教育對兒童天性的壓制與摧殘。
7.綜合性學習。(4分)
無數英雄先烈是我們民族的脊梁,是我們不斷開拓前進的勇氣和力量所在,近期,某學校舉辦向英雄致敬活動,請你參與并完成下列任務。
【材料一】黃旭華,“中國核潛艇之父”,30多年中,父母和8個兄弟姐妹都不知道他搞核潛艇,他帶領團隊研制出我國第一艘核潛艇。他親自下潛300米,是世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的第一人,為我國核潛艇事業的發展做出了重要貢獻。
【材料二】廖俊波是一位扎根基層的縣委書記,勤勉敬業、忘我工作,為群眾做好事、辦實事、解難事,三年多時間,政和縣貧困人口減少了3萬多人,脫貧率達69、1%,向我們展示了“一線總指揮”的時代情懷,是新時代的“鐵人”。
【材料三】2013年5月,孫杰通過微博賬號“作業本”發文:“由于邱少云趴在火堆里一動不動,最終食客們拒絕為豐面熟買單,他們紛紛表示還是賴寧的烤肉較好。”(這種言論一經發出,立即受到網友們的遣責。)
(1)根據材料一、二,概括兩位英雄的特點。(2分)
(2)結合上述三則材料,說說我們應該怎樣向英雄學習。(2分)
……
10.下列句子中加點詞的意義與用法相同的一項是( )(2分)
A.雜然而前陳者 登軾而望之
B.頹然乎其間者 安陵君其許寡人
C.李侯以鎮東軍留后出守廬州 其亦欲推其事以勉其學者邪
D.彼富貴者之能致物矣 吾妻之美我者
11.把下面句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。
(2)而山林之士視天下之樂,不一動其心。
12.填空(3分)
甲、乙兩文都在寫“樂”,甲文主要側重于寫滁人的__________________與作者的_________________,乙文主要側重于寫李侯的__________________。
13.乙文中作者寫“富貴者之樂”的用意是什么?請很據選文內容溉括回答。(3分)
四、現代文閱讀(共30分)
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④邾鎮淪陷后,病人擠滿了柳先生的藥鋪,斷胳膊斷腿的病人很多。這天,柳先生在藥鋪里配藥,心里默念著藥方,川續斷十錢,右手去藥匣抓藥,放進左手的戥子里一稱,正好。繼續一味味抓藥,骨碎補十錢、藏紅花十錢……
⑤漢春堂的大門咣當一聲開了,聽聲音不是手推開的,是腳踢開的。一群日本兵涌進來,后邊還抬著一個嗷嗷亂叫的軍官,候診的病人嚇得四處躲藏。翻譯官提著手槍走近柳先生,說:“聽說你醫術高明,請你為少佐先生治傷,傷愈后重賞。”說著指指亂叫的日本人,“少佐先生率兵進山剿匪,被八路的地雷炸傷,兩條腿骨頭斷了。”
⑥柳先生一怔,然后緩步上前,看看擔架上那張被疼痛扭曲的臉,認識。邾鎮淪陷后,這個日本人牽著一條兇犬,在大街上咬死咬傷的人不計其數。
柳先生指點把病人放到診床上,然后雙手在斷腿上拿捏,病人忽然疼得又叫起來,日本兵嘩嘩地拉槍栓,黑洞洞的槍口一齊對著柳先生。柳先生好像沒看見,繼續接骨,修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一條腿整好換另一條腿,有條不紊。
“好了,隔日過來換膏藥。”柳先生說著直起身去洗手,不再說話。翻譯官放下大把銀元,日本兵抬著少佐走了。
⑦隔日,翻譯官抬著那個日本少佐來換膏藥,又放下大把銀元。又隔日,那個日本少佐被抬過來換膏藥,翻譯官再放下大把銀元。這些日子,柳先生藥鋪里來治病的人越來越少,以致門可羅雀。半月后,日本少佐是拄著拐杖來的,兩個日本兵扶著,見了柳先生露出一臉笑,不住地說:“你的,良民大大的!”柳先生也笑,只是不多說話。日本少佐換完藥走了,當然還留下許多銀元。
⑧柳先生聽到大門口嘩啦一聲響,出門看,是顏老爺把他的蓮花缸摔碎在柳先生的門口,還把蓮花缸里的花樹嘎吱一下當腰折斷,去在地上憤憤而去,街上好多圍觀的人,恨恨地吐下唾沫,轉身散去。