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C.潭中魚可百許頭 / 皆若空游無所依 D.以其境過清不可 / 久居乃記之而去
8.下列加點詞語解釋正確的一項是
A.念無與為樂者(思念) B.湖中人鳥聲俱絕(隔絕)
C.從小丘西行百二十步(西邊) D.佁然不動(呆呆的樣子)
9.下列對選文文意理解概括與寫法分析不正確的一項是
A.三則選文都有敘事。甲文寫的是夜游承天寺,乙文寫的是到湖心亭賞雪,丙文寫的是游覽小石潭。
B.三則選文都寫到了水。甲文寫了水中竹柏倒影的景致,乙文寫天云山水一片混沌的景色,丙文寫了水中魚兒嬉戲的畫面。
C.三則選文都融情于敘事寫景中。甲文抒發了蘇軾貶謫的悲涼,乙文抒發了張岱對故國往事的懷念,丙文抒發了柳宗元貶官失意后的孤凄。
D.畫線句子寫景各有千秋。甲文運用比喻手法,富有情趣;乙文采用白描手法,形神兼備;丙文動靜結合,游魚與潭水相映成趣。
第II卷(非選擇題,共82分)
三、文言文語句翻譯與古詩文積累(10分)
10.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)但少閑人如吾兩人者耳。
(2)俶爾遠逝,往來翕忽。
11.根據提示,寫出古詩文名句。(6分)
(1)______________,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
(2)天下英雄誰敵手?曹劉。______________。(辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭懷古》)
(3)______________,甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)
(4)嗚呼!何時眼前突兀見此屋,______________�。�杜甫《茅屋為秋風所破歌》)
(5)與人交往,我們應該有君子風范。即使不被別人理解,也不要心存怨恨。正如《<論語>十二章》中所言______________,______________?
……
16.結合括號中的提示,揣摩下列詞句,體會作者的情感。(4分)
(1)終于看見青蒙蒙的芽兒了,終于開出黃盈盈的小花了,綠碧碧的棗兒終于有了紅意。(連用三個“終于”有何作用?)
(2)忽而覺得,母親就是一棵老棗樹。(請從修辭手法角度賞析。)
17.本文有多條線索,請說出其中兩條。(4分)
18.下面是史鐵生《秋天的懷念》中的一段文字,與文中第⑨段的畫線句子進行比較:同樣是寫母親,內容和寫法上有何異同?(6分)
母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。
(三)閱讀下面的非連續性文本,完成19-21題。(8分)
大數據時代,如何保護好個人隱私?
前言:大數據時代的來臨,為我們生活帶來極大便利。人們足不出戶,就可以在網絡平臺上瀏覽信息、購買生活用品等。而網絡平臺依托大數據,就能掌握用戶的大量信息。
【材料一】漫畫
【材料二】
北京市消費者協會2018年調查顯示:有近八成的網民認為手機APP的個人信息不安全,不會輕易下載APP,其比例比去年提高了兩成;網民希望揭露違法收集個人信息的黑心企業的比例,從去年的五成上升到七成;一旦遭遇信息詐騙,網民選擇投訴曝光的比例,從去年的58.7%提升到83.1%。
【材料三】
滬江網法務總監林華認為:大數據與個人隱私的界限并不明確,哪些信息類型可以被互聯網平臺搜集和提供給第三方?哪些情況下將被視為侵犯用戶隱私?立法與執法環節都還未能跟上商業環境的變化。因此不能為保護用戶個人信息提供法律支持。
【材料四】
5月1日,《信息安全技術個人信息安全規范》正式實施,個人信息保護規范體系日漸完善。中山大學互聯網與治理研究中心主任表示:“對個人信息嚴格保密,不篡改,不泄露,不毀損,不出售,不非法向他人提供,這是網絡平臺必須承擔的義務。
19.【材料一】中的漫畫,反映了一種怎樣的社會現象?(2分)
20.請用一句話概括【材料二】中調查顯示的結果。(2分)
21.綜合以上材料,探究如何才能更好地保護個人隱私。(4分)
五、寫作(40分)
22.蠶蛹咬破蠶繭,方能化為蝴蝶,翩翩起舞;成長,也像一場破繭成蝶的蛻變。咬破依賴的蠶繭,你才能變得自立;咬破懶惰的蠶繭,你才能變得勤奮;咬破自私的蠶繭,你才能變得大氣;咬破浮躁的蠶繭,你才能變得沉穩……
請以“咬破 的蠶繭”為題,寫一篇600字以上的作文。
要求:①先將標題補充完整再寫作;②自定立意,自選文體(詩歌除外);③文中不能出現真實校名和人名;④不得套作,不得抄襲。
B卷(共20分)
六、課外古詩詞賞析(4分)
浣溪沙
蘇軾
麻葉層層檾①葉光,誰家煮繭一村香?隔籬嬌語絡絲娘②。
垂白杖藜抬醉眼,捋青搗麨③軟④肌腸,問言豆葉幾時黃?
【注】這首詞作于蘇軾任徐州知州時。①檾(qīnɡ):俗稱青麻,可制麻袋或繩子。②絡絲娘:指繅絲女。③捋(luō)青搗麨(chǎo):摘下青嫩的麥子,炒熟后,搗成粉片狀。這是窮人青黃不接時的食品。④軟:吃飽。
23.詞的上片寫了什么農事活動?(2分)
24.詞的最后一句“問言豆葉幾時黃”表達了詞人的什么情感?(2分)
七、課外文言文閱讀(10分)
猩猩嗜酒
猩猩,獸之好酒者也。大麓①之人設以醴尊②,陳之飲器,小大具列焉�?棽轂槁蘑�,勾連相屬也,而置之道旁。猩猩見,則知其誘之也,又知設者之姓名與其父母祖先,一一數而罵之。已而謂其朋曰:“盍④嘗之?慎無多飲矣!”相與取小器飲,罵而去之。已而取差⑤大者飲,又罵而去之。如是者數四,不勝其唇吻⑥之甘也,遂大爵⑦而忘其醉。醉則群睨嘻笑,取草履著之。麓人追之,相蹈藉⑧而就縶⑨,無一得免焉。其后來者亦然。