21．請從文中選寫兩例，說明運用對比在表達上的好處（4分）

22．請就第四段劃線句子說說你讀后看法（4分）

看來，三個孩子是要成為買賣房地產的大亨，吞吐千萬資本的富豪大商的，他們可能愿意一個星期上五次鋼琴、禮儀、跆拳道的興趣班，卻怎么也不會熱心做給別人獻糖果的小把戲！

三、綜合性學習（10分）

23．5月31日是世界無煙日，阿根廷為此專門發行了以戒煙為主題的郵票。請仔細觀察右圖，完成下面兩題。

（1）請簡要介紹郵票圖案的構成，不超過50字（文字和票值均忽略不計，6分）

（2）請寫出郵票的寓意，不超過30字（4分）

 

四、作文（60分）

24．題目：一群少年向我走來

丘吉爾是差生卻為小錫兵改變了生活志向，杜小康因家境“一落千丈”而歷經孤獨，胡適“身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊玩”，調皮的“何滿子整天在運河灘上野跑”，咸亨酒店的小伙計“專管溫酒的一種無聊職務”，遲到的小弗郎士永遠忘不了韓麥爾先生的“最后一課”……他們是少年中可愛的一群，在我們的成長中，陪伴引領著我們。具體到你個人，又曾受到怎樣的影響？請以“一群少年向我走來”為題，寫一篇不少于500字的作文。

要求：

具體明確，文從字順。

除詩歌以外文體不限。

文中不得出現真實的人名、校名、地名。

語文參考答案及評分建議

請根據本參考答案及評分建議結合試評情況擬出評分細則再正式閱卷

一、基礎知識與運用（30分）

1．（3分）C（A．“倔”應為jué  B．“訕”應為shàn  “露”應為lù D．“吁”應為x）

2．（3分）D（A．“蓬槁”應為“蓬蒿”  B．“如坐針砧”應為“如坐針氈”  C．“人情煉達”應為“人情練達”）

3．（3分）B（天倫之樂指家庭中親人團聚的快樂，用在此處與語境不符）

4．（3分）B

A．假設關系，應用“只要…就…”，條件關系，應用“只有…才能…”。

C．“能否”表示兩個問題，后續只是回答一個方面。

D．順序顛倒，應“提出問題、分析問題和解決問題”。

5．（3分）A（“坐一坐”和“躺一躺”兩個分句之間應該用逗號隔開）

6．（3分）A（契訶夫是俄國，不是蘇聯）

7．（2分）英國    《格列佛游記》 

8．（10分）

（1）引無數英雄競折腰    （2）海內存知己    （3）野渡無人舟自橫

（4）尚思為國戍輪臺    （5）肯將衰朽惜殘年    （6）后天下之樂而樂

（7）錦江春色來天地    （8）不義而富且貴    （9）少壯不努力，老大徒傷悲

（評分建議：每空1分，若錯、漏、添字，則該空不得分）

二、閱讀理解（50分）

（一）6分

9．（3分）表達了作者對自然景色的喜愛和希望友人留下共賞美景的真情。

10．（3分）“弄”字用擬人手法（1分）化靜為動（1分）將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物 注入了無限的生機與活力（1分）

（二）15分

11．（4分）與：通“舉”。（2分）    歸：女子出嫁。（2分）

12．（4分）

黃發垂髫并怡然自樂——老有所終，（1分）幼有所長。（1分）

路不拾遺——貨惡其棄于地也，不必藏于己。（2分）

13．（4分）

人才選拔：選賢與能，講信修睦。（2分）

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說明：

1．漏寫題目扣3分。

2．錯別字每3個扣1分。重現不計，扣滿3分為止。

3．字跡工整的加2分，字跡潦草，難以辨認的扣2分。

4．文不對題的答卷，應提請評卷領導小組研究處理。

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