(二)古文閱讀(12分)

11.D  (2 分)

【解析】A.參與/夾；B.這一類/連接；C.請/請教；D.所以。故選D。

12.B (2 分)

【解析】A.代詞/無意；B.憑借；C.在/比；D.承接/卻，轉折。故選B。

13.(4分)

(1)  大大小小不同的案件，即使不能一一明察，但我一定根據實情合理裁判。  

（2） 作戰，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。第二次擊鼓士兵們的勇氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的勇氣就耗盡了。  

14. B (2分)

【解析】B.課文長勺一戰，只是顯示了曹劌的政治遠見——他知道國君可以一戰的根本是“取信于民”，并不體現他的遠大抱負。不是一回事。

15.(2 分)①魯國進行的是反侵略的正義戰爭；②魯莊公能取信于民,得到人民的支持；③有曹劌戰場審時度勢的正確指揮。

(三)說明文閱讀(7分)

16. C (2分)

17.  D  (2分)

18.(3 分)①指工作、生活方方面面要用上，你得有準備；②指它雖然有各種安全保障，但還是會有風險，你得有準備；③指它會需要相應的終端設備，你得有準備。……

(四)議論文閱讀(10 分)

19.D (2 分)

20.D (2 分)

21.(2分) 舉例論證。用蘇軾身處逆境，依然對生活充滿激情，用心做美食，用心寫詩的事例，論證了本段“有趣的人，對生活抱有大愛”的觀點。既具有故事性，又有事實勝于雄辯的說服力。

22(4分)

不茍且就要做一個有趣的人。有趣的人就需要對生活抱有大愛；就要有著強烈的好奇心；不僅自己收獲快樂，也是別人的“開心果”。

(五)記敘文聞讀(11 分)

23.(2分)“轉身”的深層含義是不管是自然的景物變化，還是人類的種種人生經歷，它都不依你的意志為轉移，自然地隨時間變化而變化，這個變化常在你不知不覺中就發生了，短的就像你“轉身”一樣，身邊的一切都不是從前了。我們要珍惜當下的人和事。不要給自己留遺憾。

24.(3分)畫線句子使用了排比、比喻和擬人。用排比表現了作者所見的春花多，水的清、柔、和諧；比喻、擬人的運用使自然的花、水充滿靈性和感情，讀來瑯瑯上口，意境優美，沁人心脾，回味悠長。

25. A  E (3 分)

26.(3 分)最后一段從結構上看是對前文細節描述的一個全面總結在全文中起總結全文的作用；從立意上看，他把前文的真實的“轉身”瞬間，升華到人生的種種時間變化，然后呼喚人們珍惜愛護當前的“真善美”，使文章主題的進一步深化。

三、作文(50分) 類型項 目 一類文

（45-50分）

二類文 （40-45分）

三類文 （35-40分

四類文  （25-34分）

五類文

（25分以下）

內容 切合題意；感情真摯，材料具體，構思新穎， 詳略得當。 符合題意，材料具體，有詳有略。

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寫字、標點錯誤較多 字跡潦草

標點不清

錯別字較多

27.略

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