B．5月24日，首屆中國旗袍文化節在遼寧沈陽拉開了帷幕，上千名中外模特身著滿繡、蘇繡、繪畫、古詩詞等1200套旗袍，盡展古典與時尚之美。
C．5月24日，首屆中國旗袍文化節在遼寧沈陽拉開了帷幕，上千名中外模特身著蘇銹、繪畫、古詩詞等1200套旗袍，盡展古典與時尚之美。
D．以“創新發展，數說未來”為主題的2019中國國際大數據產業博覽會5月26日在貴陽開幕，有59個國家約450多家企業參加了本次大會。
20．我市某初中學校學生會擬組織一次以”低碳生活，保護環境”為主題的綜合實踐活動，請你根據下列相關要求回答問題。（8 分）
（1）下面是該校學生在網上收集的近二十年來全國環境污染治理投資總額及所占GDP比重的統計圖，請你規此寫出兩條結論。（4分）
（2）該校準備邀請某教投到學校作一次“低碳生活，從我做起”的專題講座，下面是邀請函的初稿，在格式和語言表達上有4處情誤，請找出并改正。（4分）
邀請函
XX教授：
為提高學生的環保意識，我校學生會將組織開展以“低碳生活，保護環境”為主題的綜合實踐活動。我們深知您在生態環保方面頗有研究，特地邀請您下周在我校學術報告廳有幸為全校學生作“低碳生活，從我做起”的專題講座，敬請按時來校。
X年X月X日
XX中學學生會
五、作文。（40分）
21． 閱讀下列材料，按要求寫作。
《孤獨之旅》中的社小康，在父親的引領下，歷經一場暴風雨，變得勇敢而堅強�！对偎苌娜恕分械纳蛭睦蠋熛褚皇柟�，引領海倫。凱勒走出陰霾，獲得新生。個人的成長，需要師長的引領；社會的進步，需要精神的引領；國家的發展，需要方向的引鎖……
請以“引領”為話題寫一篇文章。
要求：①自擬題目，自定立意，除詩歌外文體不限：②不得抄襲、套作：③用規范漢字書寫，不少于600字；④文中不得出現真實的地名，校名、人名。
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語文參考答案及評分標準
第I卷（閱讀題，共63分）
一、現代文閱讀。（26 分）
（一）閱讀下列文章，完成1-3題。（10分）
（1）①吸收二氧化碳并排放氧氣；②將光轉化為能量；③吞噬某些碳氫化合物，產生一定的電壓。
（2）運用了打比方的說明方法，將細菌比作蝶旋槳，生動形象地說明了細菌發電的原理。
（3）“或許”是可能、大概的意思，表示推測；“未來二十年里”是時間限制，這兩個詞體現出了說明文語言準確嚴謹的特點
（二）閱讀下列小說，完成4-7題。（16分）
4．（4分）①責任心強，工作認真負責。表現在夏冰自己一人悄悄上任，只怕大雪會給民眾的生活帶來不便；②身體力行作出表率。表現在夏冰在保安譏諷后，毫無怨言地一人去鏟雪；③一身正氣，關心民眾。表現在夏冰在聽說送空調的師傅半路出了事，首先想到的是師傅的安危；④有一顆寬容的心。表現在尚主任向他道歉，他原諒了尚主任。
5．（3分）①交代故事發生的時間；②貫穿全文的線索，推動情節的發展；③以“雪”的寒冷陪襯夏冰對待工作與群眾的火熱的心。
6．（3分） ①沒有弄清對方的身份，就開始大擺官架子，批評了自己的上司；②處理公事時，一心只想著討好上級，忽視民眾的利益，最終受害者反是自己的父親。
7．（6分）保安只顧玩手機而嘲諷夏冰鏟雪是站著說話不腰疼，與他看到尚主任便拿著鐵鍬準備鏟雪形成對比；尚主任對夏冰“一臺空調跟人的生命比起來，可以說微不足道”的觀點表示憤怒，與后來發現自己弄錯了夏冰的身份而主動道歉形成對比；尚主任在知曉送空調的師傅出事時，只關心空調能否如期安上，與夏冰一心關心送空調師傅的安危形成對比。表現了尚主任與保安一心巴結上級，工作不務實的作風，突出了夏冰的為人的正直與工作的認真負責，讓文章的主旨更為深刻，引人深思。
二、古詩文閱讀。（31分）
（一）閱讀下列文言文，完成8-11題。（17分）
【甲】
8．（3分）B
9．（3分）C
10．（3分）C
11．（8分）
（1）（4分）朝廷每天供給膳食，父母每年都贈給冬天的皮衣和夏天的葛衣，沒有凍餓的憂慮了。
（2）（4分）不是那人自己的東西卻勉強向別人借來，（他）一定擔心別人催著要還，因而就顯出憂懼的樣子，撫摸玩賞那東西久久不能停止。
（二）閱讀下列詩歌，回答12-13題（8分）
12.點明自己客居長安的處境和季節，渲染了凄涼的氣氛，為下文抒發思鄉之情作鋪墊。
13.生動形象的表現了作者內心的孤獨與惆悵之情。
（三）古詩文默寫。（6分）
14．（6分）（1）曲肱而枕之（注意“肱”的書寫）
（2）我報路長嗟日暮（注意“嗟”的書寫）
（3）高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。（注意“罥”的書寫）
（4）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。（注意“幽”的書寫）
三、名著閱讀。（6分）
15.唐僧；豬八戒；魯智深
16.示例：唐僧是一個堅韌不拔、執著追求的人。作為師父，他對徒弟要求很嚴，經常教導徒兒“要以慈悲為懷”；作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為求學者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執著追求的精神。
第Ⅱ卷（積累表達題，57分）
四、積累與運用。（17 分）
17．（3分）D。
【解答】A“霧藹”中的“藹”一字應寫作“靄”；B“怯懦”中的“懦”一字應讀作“nuò”；C“斟酌”中的“酌”一字應讀作“zhuó”；“鳩占雀巢”中的“雀”一字應讀作“鵲”；
