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選文中的“自行車”對祥子做了一件什么事，讓祥子對未來的路重新做了選擇？他重新選擇的路又是什么？
五、寫作（60分）
23.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
《孔乙己》中，“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”，他以可悲的姿態站著，維持著自己讀書人的最后一點尊嚴；《月夜》中，“我和一株頂高的樹并排立著，卻沒有靠著”，“我”用一種昂揚的姿態立著，表明對獨立人格、自由思想的追求……每個人都在以自己的姿態站立著。
請以“站立”為題寫一篇文章。
要求：①文體自選，詩歌除外；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④文中不得出現真實的人名、校名和地名。
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樂山市2019年初中學業水平考試 語文試題參考答案及評分意見
一、積累與運用（本題共6小題，18分）
1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D
二、古詩文閱讀（32分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題，17分）
7.C 8.A 9.B
10.（1）(方山子）住茅屋，吃素食，不過問世事。
（2）（他的家里）四壁蕭條，然而他的妻子、兒女、奴仆的神情都怡然自得。
（3）替別人辦事是不是盡心盡力呢？跟朋友交往是不是真誠呢？老師傳授的知識是否復習過了呢？
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，7分）
11.B
12.羈旅懷鄉詩（詠物詩）；苦于漂泊羈旅的孤獨凄涼之情和對家鄉親人無限思念的愁緒。
（三）名篇名句默寫（8分）
13．（1）長河落日圓 （2）化作春泥更護花
（3）何當共剪西窗燭（4）可憐身上衣正單
（5）直掛云帆濟滄海（6）弓如霹靂弦驚
（7）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰
三、現代文閱讀（24分）
（一）非連續性文本閱讀（本題共3小題，9分）
14.C 15.D
16.（1）整齊一致、訓練有素
（2）獨特的外形有利于捕魚
（3）捕魚方法獨特、經驗豐富
（二）文學類文本閱讀（本題共4小題，15分）
17. 運用了擬人的修辭手法，將莖蔓擬作淘氣的孩子，“不過癮”“爬”“淘氣”等詞語生動形象地寫出花草在老李的精心照料下迅速生長、生機勃勃的特點，側面表現老李積極樂觀的生活態度（表達了我對老李的贊賞之情）。
18.①待人溫和熱情、真誠善良；
②對待工作不辭辛勞、盡忠職守；
③照顧、疼愛孫子，幸福樂觀、熱愛生活；
④面對不幸遭遇，堅強、豁達，對生活充滿希望。
19.結構上：緊扣標題（點明標題）；首尾照應，照應開頭“老李愛養花”。
內容上：升華主旨，老李就是花的化身，他不僅愛養花，還積極創造美好生活，溫暖他人。
20.不好。原標題有如下妙處：
①引發讀者思考。“請和我門外的花坐一會兒”用語新穎，設置懸念，激發讀者閱讀的興趣。
②交代文章內容。文章的主要內容是圍繞老李(標題中的“我”）和花展開的。
③突顯人物形象。此標題突出老李愛養花，愛生活，用花兒帶給小區人們笑容和溫暖的形象特點。
④揭示文章主旨。面對生活的諸多不幸老李仍能坦然面對，愛花愛人愛生活，贊美老李熱心善良、堅強樂觀的美好品質。
四、綜合性學習與名著閱讀（16分）
（一）綜合性學習（10分）
21.（1）
緬懷五四先驅，奏響青春之歌
（2）
①“強烈”改為“誠摯”；
②將“貴校”改為“我校”；
③“務必”改為“依時”。
（3）親愛的同學們，本次主題班會在緬懷五四先驅、崇尚愛國情懷的活動中圓滿結束。但永不褪色的青春之歌猶在耳畔回響，“青春如初春，如朝陽，百卉之萌動”，讓我們沿著先輩們的光輝足跡，昂揚前行，譜寫壯麗的青春篇章！
（二）名著閱讀（6分）
22.（1）《紅星照耀中國》 埃德加·斯諾 徐特立 周恩來
（2)孫偵探搶了祥子的積蓄；祥子回到了人和車廠，無奈準備接受虎妞。
五、寫作（60分）
23．（1）平均分在43分左右考慮。
（2）56—60分 選材新穎，表達具體，有獨特而深刻的體驗，感情真摯；構思精巧，結構、語言等有個性特征。
（3）51—55分 內容充實，言之有物，結構合理；語言優美，有生活體驗、真情實感的。
（4）46—50分 中心明確，內容具體，結構合理，語言通順，文意較妥當的。
（5）40—45分 內容不夠具體，結構基本合理，語言基本通順，字數夠，字跡清晰，作文基本入格。
（6）36—40分 中心基本明確，字數夠，書寫不規范，卷面不整潔的；作文有一定缺陷的。
（7）審題、立意、行文基本入格，字數接近600的，給35分。字數太少的，在10—25分。
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（8）大量抄錄卷子上的文字的，在5—10分之間給分。只寫題目的給2分，同樣缺題目的扣2分。每3個錯別字扣1分，重復不計，最多扣3分。
