15.結合材料，談談如何解決目前博物館“成長的煩惱”。（4分）
16.如果選用上述三則材料做一期宣傳專題，下列哪項適合做專題的主標題？選擇并簡述理由。（4分）
A.博物館“熱”背后的“冷”思考
B.博物館的未來路在何方？
C.博物館，應講好自己的“故事”
（四）古詩文閱讀（20分）
閱讀下面的文言文，完成17-21題
【甲】少述足下，某到京師已數月，求一官以出，既未得所欲，而一舟為火所燔，為生之具略盡，所不燔者人而已。家人又頗病，人之多不適意，豈獨我乎？然足下之親愛我良厚，其亦欲知我所以處此之安否也，故及此耳。知與公蘊居甚適，何時當邂逅，以少釋愁苦之心乎？且頻以書見及。某自度不能數十日，亦當得一官以出，但不知何處耳。子高當已入京，不知得及相見于京師否？諸不一一，千萬自愛�。ㄟx自《臨川先生文集》，有刪改）
【乙】孫少述，一字正之，與王荊公交最厚，故荊公（別少述）詩云：“應須一曲四千首，西去論心有幾人？”其相與如此。及荊會當國，數年不復相聞。人謂二人之交遂睽。……及荊公再罷相歸，過高沙，少述適在焉，亞往造之。少述出見，唯相勞苦及吊元澤之喪、兩公皆自忘其窮達。遂留荊公，差酒共飯，劇談經學，才氏幕乃散。荊公曰:“退即解舟，無由再見!”少述曰:“如此更不去奉謝矣!”然惘惘各有惜剎之色。人然后知兩公之未易側也。（選自《老學庵筆記》）
17.下列對甲文中王安石處境理解不正確的一下是（2分）
A.遠離家鄉 B.謀官不順 C.財物受損 D.身體不適
18.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（限短兩處）
某自度不能數十日，亦當得一官以出，但不知何處耳。
19.參與詞典解釋，談談“亟”在文中的表達效果。（3分）
亟往遣之，少迷處見，惟相勞苦，兩公皆自忘其窮達。
《古代漢語詞典》“亟”的義項：①急速，趕快 ②危急 ③通“極”，至。
20.用現代漢語寫出下面的句子的意思。（3分）
遂留荊公，差酒共飯，劇談經學，才氏幕乃散。
21.王安石和孫少迷的故事，在交友方面給了你哪些啟示？請結合兩文簡要分析。（4分）
22.閱讀下面的這首古詩，完成⑴⑵題（6分）
西溪獨泛
唐·皎然
道情何所寄，素舸①漫流間。真性憐高鶴，無名羨野山。
經寒叢竹秀，人靜片云閑。泛泛誰為侶，唯應②共月還。
【注釋】①素舸：不加裝飾的船。②唯應：只有
⑴作者通過寫高鶴、野山、秀竹、閑云，營造了 氛圍。
⑵本詩尾聯與王維《竹里館》“深林人不知，明月來相照”在情感上表達相似，請你加以賞析。（4分）
三、 寫作（45分）
23.畢業前夕，班委計劃挑選班級三活動照片，制作一本相冊。在相冊扉頁，需寫一段100字左右的文字，請你完成該項寫作任務。（5分）
24.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）
“你總是渴望得到同學的肯定，我覺得，你首先得肯定自己。”
“每個人都希望被肯定，被人肯定增強信心；換位思考，我們也要學會肯定別人。”
“關鍵是這種肯定必須是真誠的，因此應留心發現他人的閃光點。”
這幾個同學的談話，引發你怎樣的聯想和思考，請自選一個角度，寫一篇600至800字的文章，可以敘寫自己的經歷和見聞；可以發揮想象，創作故事；也可以對這個話題發表見解。
要求：1.題目自擬，問題自選（除詩歌外）；2.不得抄襲、套作3.不出現真實的校名和師生姓名。
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浙江省2019年中考試題（杭州卷） 語文參考答案
1.⑴梢⑵結⑶決
2.⑴A⑵B
3.A
4.①濯清漣而不妖②不義而富且貴③人生自古誰無死④留取丹心照汗青⑤貧賤不能移
5.B
6.杳：日在木下，表述昏暗。
7.A
8.C
9.示例一：我選保爾·柯察金。他追求世界上最美麗的事業——人類的解放。在敵人的嚴刑拷打面前,他堅貞不屈；在槍林彈用的戰場上,他明往直前。即使全身癱瘓，雙目失明，他也沒有放棄�？梢哉f，他為人類的解故事業事獻了全部精力和整個生命。示例二:我選江姐。臨近解放，江姐組織越獄斗爭。敵人策劃在逃跑前殺害共產黨人，為了不暴露越獄計劃。保護同志們,江姐毅然走向刑場。她的一生是追求光明，追求勝利的一生。示例三:我選貝多芬。他從小受酗酒父親的虐待，中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝，但他在痛苦中堅持創作，譜寫了(英雄交明曲《歡樂頌》)等樂曲。他用音樂的請用音樂語言表達對命運的抗爭，對自由、平等、博愛的熱切追求。
10.C
11.示例:比喻新穎獨特。把襪子滑下來比作手風琴厭倦了演奏同一首曲子。生動地反映了“我”當時并不情愿去給人家讀書的心思。
12.示例:結構上，與前文對街角的描寫相照應，通過這個場景反映“我”如釋重負的輕松心情,體現了“我”的轉變。
13.示例:“我”原本就對媽媽交代的“任務”有抵觸,來到恩里克塔家后,她對“我”體貼關愛，給“我”吃雞蛋小面包,擔心“我”太晚回家會思念媽媽。“我從閱讀的故事中體會到了超越年齡的友情，人與人之間的溫暖與信任。這與現實中恩里克塔對“我”的態度是精似的。這一切讓“我”感動、愧疚促使“我”的認識發生了變化。因此。我”最終放棄了這個“任務”。”
14.C
15.轉變博物館傳統思路，關注展品背后的文化；改善博物館展示和講解方式,增加觀眾的互動和參與感。
