其次，怎樣叫早。是自然界歷史上的早呢，還是人類歷史上的早。是世界各國的早呢，還是僅僅本國的早。所謂早是要有歷史記載為根據呢，還是可憑推理來臆斷。是指有名的橋呢，還是無名的橋。這樣一推敲，就很難落筆了。姑且定個范圍，那就是：世界上最初出現的人造的橋，但只指橋的類型而非某一座橋。
……
16.結合文本，揣摩劉老師說話時的語氣，選出判斷不恰當的一項
A．“……我就是那時候被她甩掉了一條腿的。”（凝重、嚴肅）
B．“好!五分!”（肯定、贊賞）
C．“別緊張，想想，想想，再好好想想。”（鼓勵、期待）
D．“你不要管，我自己來。”（自信、堅定）
17.寫出文中兩處“少年”的不同含義。
①那浮在他臉上甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。
②一個年過五十身有殘疾的老師，對生活有著那樣純樸、強烈的愛與追求。一個活潑的少年又該怎樣呢？
18.作者對劉老師有哪些情感？請結合文本簡要分析。
19.文章的題目市“理想的風箏”，④～⑧段卻寫了與風箏無關的事，你如何理解？
（五）名著閱讀（8分）
20.閱讀下面的詩句，按要求填空。
饑饉的大地，
朝向陰暗的天，
伸出乞援的，
顫抖著的兩臂。
中國的苦痛與災難，
像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！
雪落在中國的土地上，
寒冷在封鎖著中國呀……
（摘自《艾青詩選雪落在中國的土地上》人民文學出版社）
艾青的詩歌創作在20世紀30年代達到了岷峨高峰�！堆┞湓谥袊耐恋厣稀肪褪撬@一時期的代表作。所選詩句借助_______這一意象，抒發了______________________的情感。
21．閱讀下面選文，根據要求回答問題。
[甲]我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊，往在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯……
[乙]紅軍戰士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個，第三個。
（摘自《紅星照耀中國》人民文學出版社）埃德加•斯諾看到的中國工農紅軍是一支怎樣的隊伍？請簡要概括。
22.讀書方法有跳讀，摘抄，做筆記、圈點批注等。請你以下列名著中的一部為例。結合名著內容向同學介紹你是怎樣運用讀書方法的。（任選一種方法）
三、綜合實踐（10分）
23．按照求完成任務。
學校開展“愛我家鄉，愛我長春”主題實踐活動，�？庉嫴繙蕚渲谱饕黄凇堕L春記憶》�？�，現在你將以�？庉嫷纳矸萃瓿上旅嫒蝿�。
（1）[涉及欄目]�？瘮M設計四個欄目，請你參照已有的欄目名稱，再設計一個。
長春記憶
欄目一：老街故事
欄目二：民俗風情
欄目三：________
欄目四：傳統服飾
（2）[征集稿件]下面是�？鞲鍐⑹碌牟糠謨热�。其中一句存在語病，請你找出加以改正。
征稿啟事
①為了加深同學們對家鄉的了解，弘揚地域文化，學校將出版一期《長春記憶》�？�。②現面向全校同學征集與家鄉有關的稿件包括文字、圖片等。
具體要求：……
歡迎同學們踴躍投稿！
�？庉嫴�
2020年6月5日
（3）[約刊首語]如果你代表編輯部邀請校團委王老師為�？珜懣渍Z，你該怎么說？（要求：①表達得體；②包含表格所提供信息；⑧70字左右） 相關信息 你的身份 �？黝} 刊首語字數 完成時間 �？庉� 長春記憶 400字左右 6月30日前 你：王老師，您好！……
王老師：好的！
四、寫作（50分）
24.以下作文，任選其一
作文（1）題目：我家的中國味兒
作文（2）閱讀下面材料，根據要求寫作。
2020年5月5日，我國近地軌道運載能力最大的火箭長征五號B．搭載新一代載人飛船試驗船。成功首飛。5月8日，新一代載人飛船試驗船返回艙成功降落在預定區域。試驗任務圓滿成功。
然而，就在今年3月16日和4月9日，中國航天發射卻兩次遭遇失利，航天人集中會戰，分析問題，驗證試驗，最終找到了失利的根本原因。
有成功，也會有失利，高風險的航天事業是這樣。生活中同樣如此，遇到問題，正視問題，著手解決問題，才是正確的選擇。
以上材料引發了你怎樣的感情和思考？請自擬題目，寫一篇文章。
作文要求：
（1）表達真情實感。
（2）文體不限，詩歌除外。
（3）認真書寫，力求工整，美觀。
（4）文章不得出現真實的校名、姓名。
（5）不少于600字。
華語網說明：我們提供的所有2018年中考試卷均為二次校對過的doc文檔格式試卷，此處僅為網頁預覽文檔，加點字、下劃線、圖表等格式不完整，如果你需要精校試卷及答案，請點此下載。
參考答案
一、積累與運用（15分）
1．B
2.①琢；②煥
3.只要稍微傾向一方，就能打破均勢。后用來比喻所處地位重要，一舉一動都會影響全局
4.B
5．（1）學而不思則罔（注意“罔”的書寫）
（2）萬里赴戎機，關山度若飛（注意“戎”的書寫）
（3）會當凌絕頂，一覽眾山小
（4）山重水復疑無路，柳暗花明又一村（注意“柳”的書寫）
二、閱讀（45分）
