庾信①園殊小，陶潛屋不豐。何勞問寬窄，寬窄在心中。
【注釋】①庾信，六朝末期的一位大詩人，
8 “小宅”除了“小”之外，還有哪些特點？
9.詩中提及庾信、陶潛二人，有何用意？
10.下列語句中，對自己住處的態度與《小宅》一詩最不相稱的一項是（ ）
A.在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。
B.結廬在人境，而無車馬喧。
C.床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。
D.斯是陋室，惟吾德馨。
（二）（共13分）
閱讀下面文言文（選段），完成下面小題。
①節度使王忠嗣，少以勇敢自負，及守一方，專以持重①中安邊為務，常曰：“太平之將，但當撫循②訓練士卒而已，不可疲中國之力以邀功名。"軍中日夜思戰，忠嗣多遣諜人何其間隙，見可勝，然后興師，故出必有功。每互市，高估馬價，諸胡爭賣馬于唐，皆買之。由是胡馬少，唐兵益壯。與吐蕃戰，皆大捷。以部將哥舒翰為副使，李光弼為兵馬使。
②上③欲攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡險固，非殺數萬人不能克，所得不如所亡。不如俟其有釁④，然后取之。”上意不快。將軍董延光自請將兵取石堡域，上命忠嗣助之。不得已奉詔，而不盡副⑤延光所欲，延光怨之。李光弼曰：“大夫⑥雖迫于制⑦書，實奪其謀也。然此天子意也，彼無功，必歸罪于大夫。”忠嗣曰：“忠嗣豈以數萬人之命易一官乎！吾志決矣，子勿復言。”光弼曰：“向者恐為大夫之累，故不敢不言。今大夫能行古人之事，非光弼所及也。”遂趨出。延光過期不克，言忠嗣沮⑧撓軍計。上怒，貶忠嗣漢陽太守。
③上以哥舒翰帥兵，攻石堡域，獲吐蕃四百人，唐士卒死者數萬，果如王忠嗣之言。
（選自《資治通鑒·唐紀》，有改動）
【注釋】①持重；謹慎，穩重，②撫循；安托慰問，③上；指唐玄宗。④釁：縫隙，間隙，破綻。⑤副；相稱，符合。⑥大夫：中唐以前，稱將帥為大夫。⑦制：十王的命令，⑧沮：阻止。
11.解釋下列句子中加點的詞語。
①唐兵益壯（ ） ②不如俟其有釁（ ）
③實奪其謀也（ ） ④向者恐為大夫之累（ ）
12.用現代漢語寫出下面兩個句子的意思。
①諸胡爭賣馬于唐，皆買之。
②忠嗣豈以數萬人之命易一官乎！
13.哪些事情表現了王忠嗣以“持重安邊”為首要任務？請簡要概括。
14.本文多處使用對比或襯托的寫法來突出人物形象。請舉一例并加以說明。
（三）（共10分）
閱讀下面的文章（選段），完成下面小題。
【甲】山水畫的意境（節選）
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19.根據文意，在橫線上補充文字，使句意完整。
（1）陰雨日的白天，臺燈的亮光，會讓發呆的“我”_______________。
（2）在老臺燈光下做作業的“我”，后來被它映亮著________________。
（3）小時候，窗外天空交錯的探照燈光，讓“我”_________________。
（4）農場知青宿舍帳子里很昏花的燈光，讓“我”_________________。
20.文中為什么寫小王子想和點燈人成為朋友？
21.聯系上下文，揣摩文中劃線句，回答括號中的問題。
（1）可是他卻著迷地坐在麥地里畫，金黃得鋪天蓋地�。ù司涓袊@號表驚嘆。作者因何而驚嘆？請說出兩點原因。）
（2）心里美好得微微跳動。（“我”心里為什么感到“美好”？）
22.文章以“在老臺燈的光下寫著燈光”結尾，有何用意？
三、作文（共50分）
23.特點是人或事物所具有的獨特的地方。生活中常有這樣的現象，明明是特點，卻被誤以為缺點或優點；明明是優點，卻被誤以為特點或缺點；明明是缺點，卻被誤以為優點或特點。
請以“其實特點”或“其實是優點”或“其實是缺點”為題，寫一篇文章。
要求：①將選擇題目抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現（或暗示）真實的人名、校名、地名。
參考答案
一、積累運用（共25分）
1.①.níng ②.黎 ③.枷 ④.jué
2.①教然后知困 ②知之者不如好之者 ③一覽眾山小 ④醉翁之意不在酒 ⑤潮平兩岸闊 ⑥風正一帆懸 ⑦何處望神州 ⑧滿眼風光北固樓
3.C
4.（錦襕異寶）袈裟（答出“袈裟”即可）
5.①劫了生辰綱（意思對即可）
②宋江找借口脫身，給晁蓋通風報信。（意思對即可）
6.（1）第①處應將“推敲”改為“考慮”（或“顧及”，意思對即可）。
（2）第②處應在“達到”后增補“的目標”（意思對即可）。
（3）第③處應將“是否”刪去，
（4）第④處應將“繁殖成功之森林”與“結成功之果”互換位置。
7.（1）芒種 （2）安排農事的需要。（意思對即可） （3） ①清明 ②有利于二十四節氣的傳播傳承（或“有利于二十四節氣文化的傳承”，意思對即可）
二、閱讀理解（共45分）
8.地處市井（或“毗鄰百姓”）；建筑簡陋（或“屋內陳設簡陋”）。（意思對即可）
