樂山市2024年初中學業水平考試 語文

本試題卷共8頁�？忌鞔饡r，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效。滿分150分，考試時間150分鐘�？荚嚱Y束后，將本試題卷和答題卡一并交回。

注意事項：

1.選擇題必須使用2B鉛筆將答案標號填涂在答題卡上對應題目標號的位置上。

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一、語言積累與運用（16分）

1.閱讀下面的文字，完成問題。（9分）

知史以明鑒，察古以曉今。樂山作為歷史文化名城，擁有眾多獨具特色的博物館。緊扣今年國際博物館日主題——“博物館致力于教育和研究”，各大博物館a     ，紛紛推出了新穎有趣的活動。人們可以在樂山市博物館挖掘漢代崖墓形制元素，在峨眉山博物館探尋儒、釋、道相互交融發展的歷史b    ，在夾江手工造紙博物館體驗竹紙制作技藝，在鐵道兵博物館了解鐵道兵的奮斗歷程和他們c     的英雄事跡……①同時，智慧博物館依托數字技術跨越時空，讓歷史場景生動再現，讓館藏文物“觸手可及”。②無數時光留下的禮物，在博物館里被珍藏。③博物館是“沒有墻垣的大學校”，應當充分發揮博物館的教育和研究。④只有發掘并保護好歷史文化資源，才能讓中華文脈綿延不絕，燦爛文明生生不息。

（1）依次填入文中a、b、c處的詞語，全部恰當的一項是（    ）（3分）

A.異想天開  源頭  可歌可泣

B.異想天開  淵源  頂天立地

C.別出心裁  源頭  頂天立地

D.別出心裁  淵源   可歌可泣

（2）文中畫線的句子有語病的一項是（    ）（3分）

A.①   B.②   C.③   D.④

（3）下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（    ）（3分）

A.坐在人家階石一角，不時吆喝一聲：“賣楊梅——”聲音嬌嬌的。

B.這就是朝鮮戰場上一次最壯烈的戰斗——松骨峰戰斗，或者叫書堂站戰斗。

C.聽到吵鬧聲不必捂住耳朵——在許多場合未必能做到這一點。

D.要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立。

2.閱讀下面的文字，完成問題。（7分）

回眸歷史，是勞動書寫了燦若星河的中華文明；tiào wàng（a）征途，是奮斗鋪就了抵達夢想的堅實路基。高速磁浮列車chí chěng（b）大地，拉林鐵路穿梭雪域，“懸崖村”華麗蝶變，西海固千山披綠……每一處風景背后，①    。他們攻關在日新月異的科技前沿，奮斗在鄉村振興的第一線，懷揣熱望，rèn láo rèn yuàn（c），不僅筑牢了堅實的物質基礎，②     。“勞動是一切幸福的源泉。”讓我們大力弘揚勞動精神，承擔歷史使命，為全面推進強國建設、民族復興偉業而不懈奮斗。

（1）根據文段中拼音，正確書寫括號里的詞語。（3分）

a            b            c        

（2）請在文中橫線處補寫恰當的語句。使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（4分）

①              

②              

二、古詩文閱讀（32分）

（一）（17分）閱讀下面的文言文，完成3-6題。

【甲】

鄧禹，字仲華，南陽新野人也。年十三，能誦詩，受業長安。時光武亦游學京師，禹年雖幼，而見光武知非常人，遂相親附。及聞光武安集河北，即杖策北渡，追及于鄴。光武見之甚歡，謂曰：“我得專封拜，生遠來，寧欲仕乎？”禹曰：“不愿也。”光武曰：“即如是，何欲為？”禹曰：“但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。于今之計，莫如延攬英雄，務悅民心，立高祖之業，救萬民之命。”光武大悅，常與定計議。禹每有所舉者，皆當其才，光武以為知人。

建武元年禹自箕關將入河東河東都尉守關不開禹攻十日破之。王匡等合軍十余萬，復共擊禹，禹軍不利。會日暮，戰罷，諸將見兵勢已摧，皆勸禹夜去，禹不聽。明旦，匡悉軍出攻禹。禹令軍中無得妄動，既至營下，因傳發諸將鼓而并進，大破之。

（節選自《后漢書·鄧寇列傳》）

【乙】

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（節選自《曹劌論戰》）

3.下列對材料中畫線部分的斷句，正確的一項是（    ）（3分）

A.建武元年/禹自箕關將/入河東/河東都尉守關/不開禹攻十日破之/

B.建武元年/禹自箕關將/入河東/河東都尉守關不開/禹攻十日破之/

C.建武元年/禹自箕關將入河東/河東都尉守關/不開禹攻十日/破之/

D.建武元年/禹自箕關將入河東/河東都尉守關不開/禹攻十日/破之/

4.下列對材料中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（    ）（3分）

A.甲文中“而見光武知非常人”與乙文中“登軾而望之”的“而”用法不同。

B.“禹得效其尺寸”與“恐托付不效”（《出師表》）兩句中的“效”含義不同。

C.“會日暮”與“遷客騷人，多會于此”（《岳陽樓記》）兩句中的“會”含義相同。

D.甲文中“因傳發諸將鼓而并進”與乙文中“一鼓作氣”“鼓”用法相同。

5.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（    ）（3分）

A.鄧禹和曹劌都具有卓越的軍事智謀與指揮才能，善于選擇有利的作戰時機，取得戰爭的勝利。

B.甲文中鄧禹深得光武帝信任，君臣同心建立偉業；乙文以曹劌的鎮定自若反襯魯莊公的急躁冒進。

C.甲、乙兩文都通過對戰爭場景和人物對話的詳細描寫，烘托出戰事的緊迫，表現兩位將領的果敢。

D.甲文先寫鄧禹結交光武帝，向他獻策舉賢，再寫征戰有功；乙文所選片段先寫交戰，后寫論戰。

6.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）禹每有所舉者，皆當其才，光武以為知人。

（2）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

（二）（7分）閱讀下面這首唐詩，完成7-8題

經行嵐州①

杜審言

北地春光晚，邊城氣候寒。往來花不發，新舊雪仍殘。

水作琴中聽，山疑畫里看。自驚牽遠役，艱險促征鞍。

［注］①杜審言曾任隰城縣尉，因公務西北行，往返兩次經過嵐州。

7.下列對這首詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（    ）（3分）

A.首聯交代嵐州春天姍姍來遲，料峭春寒如同暮冬氣象，表達了詩人對所經之地的厭惡。

B.頷聯用“往來”和“新舊”細致點明詩人往返行程中都不曾見春花綻放，只有殘雪。

C.頸聯寫詩人暫時忘卻行路之苦，沉浸于眼前美景，與溫庭筠《商山早行》有相似之處。

D.詩歌記錄詩人經行嵐州途中的見聞，描寫邊地風光，抒發內心情懷，語言樸實自然。

8.這首詩頗具生活實感，表達了詩人豐富的情感。請結合作品簡要分析。（4分）

（三）漫步古詩苑，含英咀華。（8分）

9.小嘉整理了關于“成長的力量”的古詩文輯錄，請你幫他補充完善。

腹有詩書氣自華，閱讀古詩文，可以獲得成長的力量和智慧。我們從“是故（1）__________，教然后知困”（《雖有嘉肴》）中知曉學習的重要性；從“以中有足樂者，（2）_____________”（宋濂《送東陽馬生序》）領會到內心充實就會忘卻生活的艱苦；從“（3）_____________，非寧靜無以致遠”（諸葛亮《誡子書》）懂得唯有寧靜專一才能明確志向、達成志向；從“會當凌絕頂，（4）___________”（杜甫《望岳》）中學習不畏艱險、勇于攀登的精神；從“（5）_____________，（6）_____________”（陸游《游山西村》）明白在困境中堅持不懈，終會豁然開朗；從“沉舟側畔千帆過，（7）_____________”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）感受天地萬物新陳代謝、生生不息的活力；從“九萬里風鵬正舉，（8）_____________，蓬舟吹取三山去”（李清照《漁家傲》）激發自己要像大鵬一樣振翅高飛、追逐夢想。

三、現代文閱讀（26分）

（一）（10分）閱讀下面的非連續文本，完成10-12題。

材料一：

①5月3日，中國成功發射了嫦娥六號探測器，開啟世界首次月球背面采樣返回之旅。這次任務全過程約53天，是中國目前開展的最復雜、最有難度的探月任務。如果一切順利，科學家有望在6月底拿到從月球背面帶回的首批巖石樣本。

②想要飛到月背，嫦娥六號首先要進入近地點200公里、遠地點約38萬公里的地月轉移軌道�？蒲腥藛T應用了“窄窗口多軌道”發射技術，為火箭在連續兩天、每天50分鐘的窗口內設計了10條奔月軌道，以提高實施發射概率和可靠性。

③要想抵達月背并開展工作，還需要解決通信問題。任何飛到月背、落到月背的探測器，都無法直接跟地球建立聯系。今年3月，鵲橋二號中繼衛星提前到達了月背上空，保障嫦娥六號在月背的一切行動。

④嫦娥六號任務將沿用嫦娥五號的采集方式，使用鉆取和表取兩種采樣方式，獲得不同層面和深度的樣品，并在月球背面同步開展科學探測。中國航天科技研制團隊將突破月球逆行軌道設計與控制技術。通過適應性改進，嫦娥六號軌道器可以完成分離和組合的變形。同時，通過熱控、能源等專業的復核復算，軌道器還能確保逆行軌道的飛行需求，讓嫦娥六號有去有回，帶著月壤順利“回家”。

⑤此次任務預選的著陸區為月球背面南極—艾特肯盆地，被公認為是月球上最大、最古老、最深的盆地。著陸點的選擇綜合考慮了著陸難度、通信難度和科研價值，有望帶回年代更久遠的月球樣本，助力人類進一步分析月壤的結構、物理特性、物質組成等，并深化對月球成因和演化歷史的研究。

⑥香港大學天體物理學家帕克稱贊這次發射“完美無瑕”。他說：“中國在過去幾年里取得的太空探索成就是史無前例的。如果這次任務成功，將成為科學界的另一大盛事。”

（摘編自《在月球背面“挖土”有多難？》）

材料二：

2004年，中國探月工程正式啟動，分為“無人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段。20年來，中國探月人白手起家、攻堅克難，探月工程八戰八捷，為人類對月球和太陽系的認識提供了重要的數據和支持。

任務名稱 發射時間 典型成績 嫦娥一號 2007.10.24 順利繞月并獲取第一幅全月影像圖 嫦娥二號 2010.10.01 獲取國際最高水平分辨率全月影像圖，環球探測日地L2點開展小行星飛月探測 嫦娥三號 2013.12.02 中國航天器首次在地外天體著陸（月面軟著陸），“玉兔號”巡視探測月面 嫦娥五號再入返回飛行試驗器 2014.11.01 飛行試驗器安全回收，拍回首張中國人自己的地月合影 鵲橋一號 2018.12.08 與嫦娥四號實現中繼通信，全球第一顆專用中繼星 嫦娥四號 2018.12.08 全球首次探測器月背軟著陸，實現全球首次地月中繼通信 嫦娥五號 2020.11.24 完成我國首次地外天體（月球正面北半球）無人采樣返回任務 鵲橋二號 2024.3.20 為嫦娥六號月球采樣提供支持和中繼通信，繼“鵲橋一號”后全球第二顆專用中繼星  除了月背挖土，國際合作也是嫦娥六號的一大亮點，彰顯中國作為航天大國的自信和開放包容的心態。2019年中國國家航天局發布了國際合作機遇公告，計劃拿出20千克用于搭載國際科學載荷。最終確定了來自巴基斯坦的ICUBE-Q立方星、法國的氡氣探測儀、歐空局/瑞典的負離子分析儀和意大利的激光角反射器。其中，巴基斯坦立方星搭載在嫦娥六號軌道器上，其余載荷均搭載在著陸器上。

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