演講稿——恩師贊
加減乘除，算不盡他作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對他的崇敬！他用知識甘露，澆開我們理想的花朵；他用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。他就是我的老師------***老師。
1979年9月，剛滿20歲的***老師從高中畢業，跨進了***小學的大門，當上了“孩子王”。他全身心地撲在教育事業上，風風雨雨地走過了28年坎坷之路。
***老師無愧地接受我們的愛戴與尊重，這是因為他把全部的愛無私地給了我們。記得一個星期二的早上，早讀課鈴聲響了�？山淌依镞€是一片狼藉,空氣中彌漫著一股零食的香味，衛生角里堆滿了垃圾，調皮的我們仍在吵鬧，嬉笑之聲蓋過了隔壁班的早讀聲，直到***老師走進教室，我們才反應過來，一個個呆呆的看著老師。
***老師掃視了一下，沒有批評我們，他布置好早讀內容，便走到衛生角，拿起掃把把教室從頭到尾，角角落落掃了一遍。又把衛生角里的垃圾清掃到垃圾桶里，放在門口。然后，他又拿來了抹布，把衛生角、窗臺擦個遍。
作為勞動委員的我，此時的心里比打翻了五味瓶還難受，跑到老師身邊，紅著臉說：“老師，這垃圾桶我先倒了吧！”沒等老師分說，我就拎著垃圾桶沖下樓去�；貋頃r，我分明看到了老師贊許的目光。
這就是***老師，他的心血浸透在講臺前尚未打掃干凈的粉筆和殘留在黑板上擦不去的字上；他的心血化做作業本上的紅勾勾、紅圈圈；他用他的心血在書寫一個大大的“愛”字。
他上課嚴厲得很，但他下課后又和風細雨地與我們歡樂嬉戲，嘻嘻哈哈的表情加上一臉的淘氣，與上課時簡直判若兩人。同學們都說他壞起來的樣子比誰都可怕。但我知道，同學怕他并不是因為他壞，而是因為他的要求非常嚴格。
他認認真真為同學們上課、批改作業，放棄自己的時間幫助差生補課……他是真心希望我們不辜負父母老師的希望,能有大的出息。我們不想也不敢讓他為我們失望，我們不忍心看到一顆異常失落的心��！
從古至今，人們常把老師比作是人類靈魂的工程師，贊頌她們培養出一批又一批的人才，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這些話對***老師來說，一點也不算是過分的夸獎。
